iMadrassa
الموضوع الأول :
طرح المشكلة: (4ن)

مدخل : التطور الحاصل في مجالي الفيزياء و البيولوجيا و الذي يعزى إلى تطبيق المنهج التجريبي ، دفع بالدارسين للظواهر الإنسانية إلى محاولة تطبيق المنهج ذاته على الحادثة التاريخية .

المسار : إبراز العناد الفلسفي حول إمكانية دراسة الحادثة التاريخية علميا .

المشكلة : هل يمكن الإرتقاء بالدراسات التاريخية إلى مستوى الدقة العلمية ؟ 

إنسجام التقديم مع الموضوع و سلامة اللغة .

محاولة حل المشكلة :(12ن)

الأطروحة : لا يمكن إخضاع الحادثة التاريخية للدراسة العلمية .

البرهنة : عرض مختلف العوائق الإبستيمولوجية (سواء ما تعلق منها بموضوع الدراسة أو ما تلق بذات الباحث ) .

توظيف الأمثلة و الأقوال .

نقد : وجود هذه العوائق لم يمنع من فهم طبيعتها و من ثمة تجاوزها .

سلامة اللغة 

النقيض : يمكن دراسة الحوادث التاريخية دراسة علمية .

البرهنة : تكييف المنهج بما يتوافق و الحادثة التاريخية (التحليل و التركيب و البناء ).

الأمثلة و الأقوال المأثورة مع سلامة اللغة .

نقد : تجاوز هذه العوائق لم يُمكن من تحقيق الدقة اللازمة المتاحة في العلوم الطبيعة.

التركيب : الإشارة إلى التوفيق بين الرأيين .

بناء الموقف الشخصي .

تبرير الموقف الشخصي .

الأمثلة و الأقوال المأثورة .

 

حل المشكلة :(4ن)

الاستنتاج : الدقة العلمية ممكنة في التاريخ في حدود طبيعة الحادثة و خصوصيتها .

مدى انسجام الحل مع منطوق المشكلة .

مدى وضوح الحل .

الأمثلة و الأقوال المأثورة .

سلامة اللغة .


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.