أرادت مجموعتين من التلاميذ دراسة مدة اشتعال غواصة نووية يستهلك مفاعلها استطاعة قيمتها
حيث
1 – إن نظير الزركونيوم
أ / ماذا يمثل العددان
ب / ما معنى كلمة مشع ؟ .
جـ / أكتب معادلة تفكك هذه النواة .
2 – إحدى المجموعتين وصلت إلى نتائج صحيحة ، لمعرفة من هي هذه المجموعة عليك بالإجابة على الأسئلة التالية :
أ / ما هو نوع التفاعل
ب / أحسب الطاقة المحررة بـ
جـ / أحسب الطاقة المحررة الكلية
د / على أي شكل تظهر هذه الطاقة ؟ .
هـ / أحسب المدة الزمنية لاشتغال الغواصة
و / استنتج من المجموعة التي وصلت إلى النتائج الصحيحة ؟ .
المعطيات :
1 – أ ) العدد
ب ) كلمة مشع تعني أن أنوية هذا العنصر قابلة للتفكك مصدرة إشعاعات فهي غير مستقرة .
جـ ) معادلة التفكك :
2 – أ ) نوع هذا التفاعل : تفاعل انشطار .
ب ) الطاقة المحررة إثر تحول نواة من اليورانيوم : لدينا علاقة الطاقة
جـ ) حساب الطاقة المحررة الكلية لـ (
يجب أولا معرفة عدد الأنوية في العينة :
لدينا :
د ) تظهر هذه الطاقة على شكل طاقة حرارية .
هـ ) المدة الزمنية لاشتغال الغواصة :
لدينا من علاقة الاستطاعة :
و منه نجد :
و ) نستنتج أن المجموعة الثانية هي التي وصلت إلى النتائج الصحيحة .