iMadrassa
الاختبار التجريبي2 : الموضوع الثاني

التمرين الأول :

أرادت مجموعتين من التلاميذ دراسة مدة اشتغال غواصة نووية يستهلك مفاعلها استطاعة قدرها

 وذلك بفضل تحويله لكتلة
 من اليورانيوم
حيث يحدث فيه التفاعل النووي المنمذج بالمعادلة :

حيث

هي مدة اشتغال هذه الغواصة.

 نلخص نتائج كل مجموعة في الجدول التالي:

1/إن نظير لزركونيوم 

 مشع للإشعاع
 

أ- ماذا يمثل العددان

و
  ؟

ب-ما معنى كلمة مشع ؟

ج-أكتب معادلة تفكك هذه النواة ؟

2/أحدى المجموعتين وصلت إلى نتائج صحيحة . لمعرفة من هي هذه المجموعة عليك بالإجابة على الأسئلة التالية:

أ-ما هو نوع التفاعل

؟

ب-أحسب الطاقة المحررة بـ

إثر تحول نواة من اليورانيوم    ؟

ج-أحسب الطاقة المحررة لكتلة

الكلية
بـ .
. ثم بالجول   ؟

د-على أي شكل تظهر هذه الطاقة     ؟

ه-أحسب المدة الزمنية لاشتغال الغواصة 

   ؟ (تستهلك الغواصة
  خلال
ثانية )

و-استنتج من هي المجموعة التي وصلت إلى النتائج الصحيحة   ؟

المعطيات

,
,
,
,
,
,   

التمرين الثاني 

عند دراسة عملية شحن وتفريغ مكثفة يقوم تلميذ بتوصيلالعناصر الكهربائية كما هي مبينةفي الشكل المقابل حيث يضع القاطعة في الوضع

لمدة معينة ثم يضعها في الوضع
فيتحصل على البيان 

 دراسة عملية الشحن:

1 - ما هو التوتر بين طرفي المكثفة عند نهاية الشحن ؟

2 - اكتب المعادلة التفاضلية التي يخضع لها التوتر بين طرفي المكثفة.

3- حل المعادلة من الشكل : 

 أوجد عبارة الثابت
  ثم احسب قيمته

4 - أحسب قيمة سعة المكثفة إذا علمت أن

دراسة عملية التفريغ:

1- مثل دارة التفريغ وحدد جهة التيار

2- اكتب المعادلة التفاضلية التي يخضع لها التوتر بين طرفي المكثفة

3 - نضع

.تحقق أن
  هي حل للمعادلة التفاضلية

4 - احسب قيمة المقومة

التمرين الثالث:

-Iنضع في بيشر حجما

من محلول كلور الإمونيوم
تركيزه المولي
و نغمس فيه صفيحة من الالمنيوم.

في بيشر ثاني نضع حجما

من محلول كبريتات النحاس
تركيزه المولي
و نغمس فيه صفيحة من النحاس.

نصل بين المحلولين بواسطة جسر ملحي يحتوي نترات الإمونيوم

عندما نصل بين الصفيحتين بواسطة مقياس فولط، حيث القطب السالب يتصل بصفيحة الألمنيوم، نقيس توترا

-1حدد قطبي العمود

-2ما هو دور الجسر الملحي؟

 

-IIنصل العمود بناقل أومي

-1أرسم شكلا تخطيطيا للعمود مع وضع البيانات، موضحا جهة التيار الكهربائي و جهة حركة مختلف حاملات الشحنة داخل و خارج العمود

-2أكتب معادلات التفاعل الحادث في كل مسرى مع تحديد إسمها و تحقق أن معادلة التفاعل تكتب:

-3ثابت التوازن الموافق لهاذا التفاعل هو:

أ-أحسب كسر التفاعل الإبتدائي

ب-بين إعتمادا على جهة التطور التلقائي لجملة أن جهة التطور لهذه الجملة يتوافق مع إشتعال العمود

 

-IIIيشتغل هذا العمود لمدة

معطيا تيار كهربائي شدته ثابتة

-1أحسب كمية الكهرباء

المتبادلة خلال مدة إشتغاله

-2أحسب كمية المادة من الإلكترونات

المتبادلة خلال هذه المدة

تعطى

التمرين الرابع

نعتبر قمرا اصطناعيا للاتصالالت كتلته

يوجد مداره الدائري في مستوى خط الاستواء الذي يعتبر مدار للأقمار الاصطناعية الساكنة بالسبة للأرض، تدرس حركة هذا القمر الاصطناعي في المرجع المركزي الأرضي

-1أعط تعريف المرجع المركزي الأرضي

-2ويجد القمر الاصطناعي على ارتفاع

-1-2أحسب

لمسار حركته

-2-2أعط مميزات شعاع السرعة المدارية

لمركز عطالته

-3-2حدد مميزات شعاع التسارع

و ـاعط عبارته بدلالة

-3نعتبر المرجع المركزي الأرضي غاليليا نخضع القمر الاصطناعي في هذا المرجع إلى قوة وحيدة و هي قوة التجاذب التي تطبقها الأرض. نعتبر كتلة الأرض

-1-3بتطبيق القانون الثني لنيوتن، أوجد عبارة التسارع

بدلالة
و الجداء
ثم أحسب قيمته

-2-3أعظ عبارة السرعة المدارية

ثم أحسب قيمتها

-3-3أعط عبارة الدور

للقمر الاصطناعي حول الأرض ثم أحسب قيمته

-4-3استنتج عبارة القانان الثلث لكيبلر

-4تتم عملية الإستقمار بواسطة صاروخ يقوم بحمل القمر الاصطناعي و وضعه في مدار انتظامي يكون شكل هذا المدار إهليليجي يمثل مركز الإرض إحدى محرقيه حيث الارتفاع الأصغري للقمر الاصطناعي هو

في النقطة
و ارتفاعه الأعظمي
في النقطة
كما في الشكل

-1-4 في أي نقطة من المدار تكون سرعة القمر الاصطناعي أصغرية

-2-4 أعط عبارة الدور المداري

للقمر الاصطناعي و أحسب قيمته

المعطيات:

التمرين الخامس :

الأمونياك ( النشادر )

غاز يعطي عند انحلاله في الماء محلولا أساسيا .

 1 – ما هو الأساس حسب برونشتد ؟ 

 2 – أكتب معادلة انحلال هذا الغاز في الماء مبينا الثنائيتين : أساس / حمض الداخلتين في التفاعل . 

3 – الناقلية النوعية لمحلول غاز نشادر تركيزه المولي

 تساوي 
 عند الدرجة

3 – 1- أكتب عبارة الناقلية النوعية لمحلول الأمونياك بدلالة التراكيز المولية للأفراد الكيميائية المتواجدة عند حالة التوازن والناقليات النوعية المولية للشوارد .

3 – 2- أحسب التركيز المولي النهائي للأفراد الكيميائية المتواجدة في محلول الأمونياك . ( نهمل التفكك الشارد للماء ) 

3 – 3- اكتب عبارة ثابت التوازن 

لتفاعل تفكك غاز النشادر في الماء .

3 – 4- أوجد العلاقة بين ثابت التوازن

السابق و ثابت الحموضة
للثنائية 
، أحسب ثابت الحموضة ، واستنتج قيمة الـ

 4 – نحقق معايرة

مترية بواسطة جهاز
è
  لحجم قدره
من محلول الأمونياك السابق بواسطة محلول حمض كلور الماء
تركيزه المولي
 .

  4 – 1- أكتب المعادلة الكيميائية المنمذجة للتفاعل الحادث . 

 4 – 2- ما هو الحجم اللازم إضافته من محلول حمض كلور الماء حتى يحدث التكافؤ ؟ 

 4 – 3- بيّن أنه عند إضافة

من محلول حمض كلور الماء لمحلول الأمونياك نجد
المحلول يساوي
 .

يعطى :  

التمرين التجريبي :

أراد أحد التلاميذ دراسة التحول الكيميائي  الذي يحدث للجملة ( محلول حمض كلور الهيدروجين ، الزنك ) و الذي ينمذج  بتفاعل كيميائي  معادلته : 

  

 

في اللحظة

وضع كتلة
    من الزنك في حوجلة و أصاف  لها حجما
من محلول حمض كلور الهيدروجين تركيزه المولي
, ولمتابعة تطور التفاعل الكيميائي الحادث قام بقياس حجم غاز الهيدروجين 
المنطلق في الشرو ط التجريبية حيث الحجم المولي
  ، فتحصل على النتائج التالية :

1) أحسب في كل لحظة

كمية المادة
لثنائي الهيدروجين و دوّن هذه النتائج في جدول .

2) أحسب كميات المادة الإبتدائية للمتفاعلات .

3)  أنجز جدولا لتقدم التفاعل واستنتج العلاقة بين التقدم

و
 .

4)    أرسم البيان 

.  ( إستعمل مقياس الرسم   
  ,  
)

5)  ما هي قيمة السرعة الحجمية للتفاعل في اللحظات

  و
 ؟ ما ذا تلاحظ ؟ برر ذلك .

6)  إذا كان التفاعل تاما فأوجد :

  أ ـ المتفاعل المحد.

  ب ـ التقدم الأعظمي 

  .

 ج ـ زمن نصف التفاعل 

.  

        تعطى  :    

التمرين الأول :

1-أ- العدد

هو عدد الكتلي و الذي يمثل (عدد البروتونات + عدد النيترونات )  ، العدد
يمثل العدد الشحني و يمثل عدد البروتونات

ب- نظير مشع أي أنه يتفكك تلقائيا مصدرا إشعاعات (غير مستقر (

ج- معادلة تفكك هذه النواة

مبدأ انحفاظ الكتلة

مبدأ انحفاظ الشحنة

اي

 

2- أ – نوع التفاعل

هو تفاعل انشطار (لأن نواة الأم انقسمت إلى نواتين )

ب- الطاقة المحررة

 

 

 

ج- الطاقة الناتجة عن انشطار هذه الكتلة هي

عدد الأنوية الموجود في هذه الكتلة هي

 

 

د- تظهر هذه الطاقة على شكل طاقة حركية لمكونات

هـ- المدة الزمنية لإشتغال الغواصة : لدينا استطاعة التحويل

 

 

 

و- المجموعة التي وصلت إلى نتائج صحيحة هي المجموعة الثانية بمقامة نتائج متوصل إليها مع نتائج المدونة في الجدول

التمرين الثاني 

دراسة عملية الشحن

1- التوتر بين طرفي المكثفة عند نهاية الشحن

2- حسب قانون التوترات : 

    

3-حل المعادلة من الشكل :

 

 

وباشتقاق العبارة السابقة  تتحصل على : 

 

وبتعويض في المعادلة  التفاضلية  نجد أنه لتقبل بأن يكون حلا يجب أن يكون 

ثابت الزمن  

 يساوي 
 يساوي  ( فهو يمثل فاصلة نقطة تقاطع ميل المماس عند 
 )

 

4- قيمة سعة المكثفة : 

 

دراسة عملية التفريغ

1- تمثيل الدارة و تحديد جهة التيار

 

2- المعادلة التفاضلية التي يخضع لها التوتر بين طرفي المكثفة

 

 

3-تحقق من أن 

 حلا للمعادلة  

 

 

وباشتقاق نجد أن

 

 

 

نعم تقبل حلا

 

4- قيمة المقومة

 

 

التمرين الثالث:

-1-I و صفيحة
متصلة بالقطب السالب لمقياس الفولط، منه

- مسرى النحاس يمثل القطب

- مسرى الالمنيوم يمثل القطب

 

-2 الجسر الملحي وسمح بمرير التيار و يحافظ على التوازن الكهربائي للمحلولين

 

-1-II

-2 عند القطب

أكسدة مصعدية

 

عند القطب

إرجاع مهبطي

 

و لنحقق:عدد الالكترونات المفقودة خلال الأكسدة يساوي عدد الالكترونات المكتسبة خلال الارجاع. لدينا بجمد المعادلتين:

 

-3 أ-

 

ب

-منه تطور الجملة وكون في الاتجاه المباشر و هذا <توافق مع إشتعال العمود

III-

1-

2-

 

التمرين الرابع

-1المرجع المركزي الأرضي:يستعمل لدراسة حركة الأجسام حول الأرض مبدأ هذا المعلم موجود في مركز الأرض

1-2-

 

-2-2شعاع السرعة

يكون في جهة الحركة و مماسيا للمسار الدائري

-3-2شعاع التسارع

يكون هموديا على شعاع السرعة و متجه نحو مركز المسار الدائري  يسمى تسارع ناظمي طويلته تعطى بالعلاقة التالية:

 

 

-1-3بتطبيق قانون نيوتن الثاني:

 

شدتها حسب المحور الموجه

 

$$a_n=\frac{GM_T}{r^2}=\frac{v^2}{r}

 

و منه

 

3-3-

         

-4-3عبارة القانون الثلث لكيبلر:

 

بتربيع الطرفين:

 

بوضع

نحصل على القانون الثلث لكيبلر:

 

 

-1-4تكون سرعة القمر الإصطناعي ـاصغرية عند النقطة

نبرهن على ذلك بتعويض قيمة المسافة بين النقطة
و مركز الأرض في عبارة السرعة.

 

 

-نحسب المسافة بين مركز الأرض و النقطة :

 

 

التمرين الخامس

-1 الأساس هو كل فرد كيميائي قادر على التقاط بروتون

أو أكثر .

2- الثنائيتين أساس/ حمض :

 

 

1-3- الناقلية النوعية للمحلول عند حالة التوازن :

 

 

2-3بإهمال التفكك الشاردي للماء :

 

 

 

 

 

3 – 3 : اكتب عبارة ثابت التوازن 

لتفاعل تفكك غاز النشادر في الماء

 

 

3 – 4 ثابت الحموضة

للثنائية :
  يعطي بالعبارة :

 

 

 

 

 

 

 

 

  4 – 1 : أكتب المعادلة الكيميائية المنمذجة للتفاعل الحادث

 

 

  4 – 2 الحجم اللازم إضافته من محلول حمض كلور الماء حتى يحدث التكافؤ

عند التكافؤ : 

 

 

 

 

4 – 3 : عند اضافة حجم :

 

  

  

نحصل على نقطة نصف التكافؤ​ و عندها :

 

 

التمرين التجريبي :

1- حساب في كل لحظة

كمية المادة
للهيدروجين و تدوّين هذه النتائج في جدول :

 لدينا   

 

2-حساب كميات المادة الإبتدائية للمتفاعلات :         

 

 

 

3- انجاز جدول لتقدم التفاعل واستنتاج العلاقة بين التقدم

و
:

ـ جدول تقدم التفاعل

ـ العلاقة بين التقدم

و
 : نلاحظ من خلال جدول تقدم التفاعل أن :

 

 


4- رسم البيان 

 

6) السرعة الحجمية للتفاعل :  

 

   حيث

يمثل ميل المماس للمنحنى عند اللحظات المعتبرة :

 

 :  

 

 :  

 

نلاحظ أن السرعة الحجمية للتفاعل تناقصت وذلك لتناقص تركيز المتفاعلات

 

6- إذا كان التفاعل تاما

فإن :

 

     

  

أو  

  

 

وقيمة    

  هـــــــــي : 

                   

إذا المتفاعل المحد هو شوارد

 

ــ  زمن نصف التفاعل فهو الزمن الموافق ل :

 

 

و من المنحنى نجده حوالي :    

     

   

لرسم للتوضيح فقط .
 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.