iMadrassa

 

النّصّ :

   في ليلة من ليالي العيد ، وقفت امرأة بائسة أمام واجهة دكّان عرضت فيها لعب الأطفال عرضا جذّابا ، (فتأمّلتها المرأة بعيني ولدها الذي ينتظر عودتها حاملة إليه لعبة العيد ) .
  ولمّا كان ثمن اللّعبة فوق طاقتها ، امتدّت يدها خفية إليها فاختلستها و قلبها يخفق ، وغادرت الدّكان  فتبعها صاحب الدّكان حتى عرف منزلها ، وبينما هي تنعم بفرحة ولدها إذ فوجئت بشرطي يعتقلها ، وبصاحب الدّكان يرتمي على ولدها، وينتزع اللّعبة من يده، فارتفع صوته بالبكاء، وقد احتضن أمّه قائلا : " رحماك بأمّي يا سيّدي"، فأثّر هذا المنظر في نفس الرّجل  وقال للشّرطي : " لقد اتّهمت هذه المرأة خطأ ، فأنا لا أبيع هذا النّوع من اللّعب" ، فانصرف الشّرطيّ وتبعه الرّجل نادما على قسوته مع المرأة وولدها .

البناء الفكري: (05)

 

  1. هات الفكرة العامة للنّصّ .
  2. متى  وقعت أحداث القصّة ؟
  3. ممّ تعاني الأسرة ؟
  4. علام أقدمت الأمّ ؟
  5. بم فوجئت و هي تنعم بفرحة ولدها ؟
  6. هل استعاد صاحب الدّكان لعبته ؟ لماذا ؟
  7. اشرح الكلمات التالية : ( بائسة – اختلستها - انصرف)
  8. ما المغزى من القصة.

 

البناء الفكري

  1. الفكرة العامة للنّصّ : اليتيم في العيد .

 

  1. وقعت أحداث القصّة في ليلة من ليالي العيد .

 

  1. تعاني الأسرة من الفقر .

 

  1. أقدمت الأمّ على سرقة لعبة من دكّان لتقدّمها لولدها.

 

  1. فوجئت و هي تنعم بفرحة ولدها بشرطي يعتقلها وبصاحب الدّكان يرتمي على ولدها، وينتزع اللّعبة من يده .

 

  1. لم يستعد صاحب الدّكان لعبته  لأنّه تأثّر بمنظر الطّفل و هو يبكي و يتوسّل  إلى الشّرطيّ بأن لا يؤذيَ أمّه .

 

  1. شرح الكلمات التالية :

بائسة =  فقيرة .

اختلستها= سرقتها .

انصرف = ابتعد .

8. المغزى من القصة:" ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السّماء". حديث شريف.

 

البناء اللغوي: (05)

 

  1. أعرب ما تحته خطّ في النّصّ .
  2. هات من النّصّ اسما منقوصا ثمّ أنسب إليه مبيّنا طريقة النّسب .
  3. حوّل ما بين قوسين إلى الجمع المذكّر السّالم .

 

البناء اللّغوي

  1. الإعراب :

ثمن : اسم كان مرفوع و علامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره .

اللّعبة : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره .

 

  1. الاسم المنقوص : الشّرطيّ .

بعد النّسب : الشّرطِيُّ ، حذف الياء و إضافة ياء النّسبة المشدّدة و كسر ما قبلها.

 

  1. التّحويل :

فتأمّلتها المرأة بعيني ولديها اللذيْن ينتظران عودتها حاملة إليهما لعبة العيد .

 

البناء الفنّي: (02)

 

  1. ما نوع النّصّ ؟ اذكر بعض عناصره .
  2. ما النّمط الغالب في النّصّ ؟
البناء الفنّي

 

  1. نوع النّصّ : قصّة .

عناصرها : المكان – الزّمان –الشخصيات - الحدث .

 

  1. النّمط الغالب في النّصّ : سرديّ .

الوضعية الإدماجيّة: (08)

 

  • ​ حرّر فقرة وجيزة تتحدّث فيها عن عيد العمال و مكانة العمل في الإسلام مستشهدا بما تحفظه من القرآن الكريم و الحديث الشّريف .

 

الوضعية الإدماجيّة

 

تحتفل  الجزائر سنويّا بعيد العمال، و يتمّ في هذا اليوم تكريم عدد من العمال الذين تميّزوا بعملهم ،عرفاناً من المجتمع و تقدير للجهود التي  بذلوها لخدمة الوطن. ولقد حثّ الدّين الإسلامي على العمل و إتقانه لقول النّبيّ صلى الله عليه و سلّم " إنّ الله يحبّ إذا عَمِلَ أحدكم عملاً أن يتقنه "، وجعله بمنزلة العبادة، و وعد العامل المخلص في عمله جزاء حسنا ، إذ قال تعالى  في كتابه العزيز: " منْ عَمِلَ صَالِحًا مِّن ذَكَرٍ أَوْ أُنثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُ حَيَاةً طَيِّبَةً وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُم بِأَحْسَنِ مَا كَانُواْ يَعْمَلُونَ " .

 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.