iMadrassa
و من الغذاء دواء

ظلّ الفتى زمنا يرقد في أحد مستشفيات لندن لعلّ الأطباء ينجحون في تخليصه من مخالب السّل اللعين، غير أنهم اعترفوا أخيرا بعجزهم، فقال كبير الأطباء لوالد الفتى: إن إبنك هذا قد انتهى، عليك بإرجاعه إلى البيت، ليقضي ما تبقى من أيّامه بين أهله و خلاّنه.

و في صباح اليوم الثالث شاهده رجل عجوز يحمل في يده سلّة الدواء و هو يأكل فطيرة جافة، فالتفت إليه بنظرة حادة و قال له مستنكرا بشدة: " أتظّن أن الأطعمة الميتة تمنحك الحياة  ؟ ( لكي تغذي جسما عليلا يجب أن تعطيه أغذية صحية). ..تناول كل شيء مملوء بعناصر النمو و الحياة، من بروتينات و معادن و فيتامينات، تناول كل شيء طازج، أنت محتاج للحليب و الخضر و البرتقال " !

أخذ الفتى بنصيحة الرجل العجوز، فألقى من يده سلة الدواء، و انكبّ يعالج بالغذاء، و لم تمض، غير فترة قصيرة على هذا النظام الغذائي الصارم حتى حدثت المعجزة، حتى شوهد الفتى و قد عادت إليه عافيته و حيويته المعهودة و شفي تماما من مرضه.

البناء الفكري
  1. ما النتيجة التي توصل إليها الأطباء بخصوص مرض الفتى ؟
  2. من هو الشخص الذي عثر على الدواء المناسب لمرض الفتى ؟
  3. اشرح معاني هذه العبارات: ( الأطعمة الميتة – الاغذية  الصحية – الأكل الطازج )

 

البناء الفكري
  1. النتيجة التي توصل إليها الأطباء بخصوص مرض الفتى هي استحالة شفائه.
  2. الذي عثر على الدواء المناسب لمرض الفتى هو ذلك الرجل العجوز
  3. شرح العبارات:

الأطعمة الميتة : هي الأطعمة المنتهية الصلاحية، و الأطعمة التي لا قيمة لها صحيا، و التي فقدت قيمتها بسبب تعرضها للشمس أو النار أو الماء أو الظلمة زمنا طويلا

 الأغذية الصحية : هي الأطعمة النوعية، ذات المحتوى العالي من العناصر الغذائية الضرورية لبناء الجسم و حيويته، كالفيتامنات و البروتينات و المعادن المختلفة.

الأكل الطازج : هو غير المطبوخ ، مثل الخضار و الفواكه و الحليب البارد.

 

البناء اللغوي
  1. اعرب ما تحته خط.
  2. استخرج من النص: إسما نكرة، و ثلاثة من أنواع المعرفة.
  3. أشكل العبارة المحصورة بين قوسين في النص.

 

البناء اللغوي

1 . الاعراب :

ظلّ : فعل ماضي ناقص

الفتى : اسم ظل مرفوع، و علامة رفعه الضمة المقدرة على الألف المقصورة منع من ظهورها التعذر

لعلّ : حرف مشبه بالفعل يفيد الترجي

الاطباء : اسم (لعلّ) منصوب، و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

الفتى : نائب فاعل مرفوع، و علامة رفعه الضمة المقدرة على الألف المقصورة منع من ظهورها التعذر

2 . الاستخراج :

أ- الإسم النكرة: زمنا – رجل – فطيرة – نظرة ...

ب- أسماء المعرفة :

  • المعرفة بـ "ال": الفتى – الأطباء – البيت ..
  • المعرفة بـالإضافة : مخالب السل – كبير الأطباء – والد الفتى – أيامه
  • المعرفة بـالعلمية (اسم العلم): لندن

3 . التشكيل : 

( لِكَيْ تُغَذِي جِسمًا عليلاً يجبُ أن تعطيَه أغذيةَ صحيَة)

 

البناء الفني

مل نوع النص ؟ قصة  أم مقالة .... أم ماذا ؟ وضح ذلك.

 

البناء الفني
  •  نوع النص : هو مقالة علمية في قالب قصصي
الوضعية الإدماجية

قديما قال الحكماء : غذاؤك دواؤك

المطلوب :

 أكتب مقالة علمية في ثوب قصصي، تبرز من خلالها الفوائد الصحية لمادة غذائية معينة، موظفا في تعبيرك جملتين منسوختين إحداهما بـ (كان) و الأخرى بـ (إنّ) أو إحدى أخواتهما، مع ظبطهما بالشكل و التسطير تحتهما.

 

الوضعية الإدماجية

ما اعظم القيمة الغذائية "للحليب"، إنه من أكثر المواد الغذائية فائدة، يحتوي تقريبا على جميع المواد المغذية التي يحتاج اليها الانسان لنموه والمحافظة على صحته بصورة جيدة، والمغذيات التي يحتوي عليها الحليب كالكربوهيدرات، الدهون والمعادن والبروتينات والفيتامينات تساعد الجسم كي يبقى معافى وقويا، ونظرا لكون الحليب المصدر المثالي للمغذيات السابقة فهو يطلق عليه الغذاء الكامل تقريبا .


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.