النص:
أيّها الشّباب ، إنّ طبيعة الحياة عجيبة ، فهي تعطينا بقدر ما تأخذ منّا ، و هي لا تعطي شيئا بلا مقابل . فنحن لا نحصد منها إلا مقدار ما نزرع فيها ، و هي في هذا أمينة لا تكذّبنا ، و لا تجاملنا ، بل تكيل لنا صاعا بصاع .( فالعامل السّاعي النشيط المثابر قويّ ناجح )، و الخامل المتردّد ضعيف فاشل… ثقوا – أيّها الشباب – بأنّ حياتكم من صنع أيديكم ، و أنّ نجاحكم ، أو فشلكم يعتمد كل الاعتماد على مبلغ ما تبذلون من جهود ، و ما تسدّدون من عزائم ، و ما تحتملون من عناء .
يجب أن تستبعدوا الحظّ من حياتكم . إنّ الحياة أكثر منطقيّة ممّا تتصوّرون ،فالنّجاح وليد العمل و الجدّ و المثابرة ، و الفشل نتيجة الكسل و الخمول و التّواكل .
خبّروني – أيّها الفتيان – ماذا يكون مصير هذا الرّجل الفقير ، إذا قعد عن العمل انتظارا لميراث يهبط عليه من السّماء ، أو كنز يقفز إليه من جوف الأرض ؟ ماذا تكون نهاية هؤلاء الطّلاب الذين يهملون دروسهم توقّعا للنّجاح في الامتحان عن طريق الحظّ والمصادفة ؟
- اختر عنوانا مناسبا للنص .
- ما الذي يحصده الإنسان في الحياة؟
- من النّاجح و الفاشل في الحياة؟
- هل يؤمن الكاتب بالحظّ،ما العبارة الدّالة على ذلك "
- علام يحثّ الفقير و الطّلاب؟
- اشرح الكلمتين التّاليتين : التّواكل – العناء.
- العنوان المناسب: العمل.
- يحصده الإنسان ما يزرعه في حياته.
- النّاجح هو العامل السّاعي النّشيط المثابر أمّا الفاشل فهو الخامل المتردّد .
-
لا يؤمن الكاتب بالحظّ، و العبارة الدّالة على ذلك هي:" يجب أن تستبعدوا الحظّ من حياتكم
- يحثّ الفقير على العمل لجلب الرّزق و الطّلاب على الاجتهاد للنّجاح.
- الشّرح: التّواكل= الاعتماد على الغير – العناء= التّعب الشّديد
- أعرب ما تحته خط إعراب مفردات
- حول العبارة الواقعة بين قوسين إلى المثنّى المذكر.
- استخرج من النص : أسلوب استثناء ، وحكم المستثنى فيه : مصدرا ميميا، منادى.
وحكم المستثنى: منصوب .
المصدر الميمي:مصير.
- الإعراب: من: حرف جرّ/عزائم: اسم مجرور ب " من " و علامة جرّه الفتحة النّائبة عن الكسرة لأنّه ممنوع من الصّرف.
- التّحويل: فالعاملان السّاعيان النشيطان المثابران قويان ناجحان.
- أسلوب الاستثناء: فنحن لا نحصد منها إلا مقدار .
المنادى: أيّها .
- استخرج من النّصّ أسلوبا إنشائيا و بيّن نوعه و غرضه .
- هات من النّصّ محسّنا بديعيّا
1.الأسلوب الإنشائيّ: أيّها الفتيان. نوعه: نداء. غرضه: لفت الانتباه .
2.المحسّن البديعيّ: مقابلة:
فالعامل السّاعي النشيط المثابر قويّ ناجح ǂ و الخامل المتردّد ضعيف فاشل.
اكتب فقرة تتحدث فيها عن أهمية إتقان العمل و أثره في حياة الفرد و المجتمع مستشهدا بمثال من الواقع
إتقان العمل هو بذل الجهد لإتمامه وإنجازه بالشّكل الكامل و في الوقت المطلوب ابتغاء حبّ الله و رسوله ، فلقد قال عليه الصّلاة و السلام: "إنّ الله يحب إذا عمل أحدكم عملًا أن يتقنه"، فالإخلاص فيه، سبيل إلى سعادة صاحبه، ونمو مجتمعه، والمثل القويّ الذي يضرب دائمًا عن حبّ العمل و إتقانه هو اليابان ، حيث تكمن قوة اليابانيين ونهضتهم في أنّهم متقنون لأعمالهم، ويقومون بها على أكمل وجه وبطريقة جماعيّة لتكون أعمال مٌثلى، لذا فلإتقان العمل قيمة عظيمة،فهو عبادة كبيرة، و سبب التّقدم ودليل استمرارية الحضارات، فلذلك يجب الحرص عليه والعمل به للوصول لأعلى المراتب في الدنيا والآخرة.
قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى
لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.
