خلال إحدى الرحلات التربوية التي خصصت لتلاميذ السنة الرابعة،أخذهم الفضول لحساب ارتفاع خزان المياه
قام الفوج الأول باستعمال مجموعة من الأدوات من مكان معين بحساب زاوية النظر
- مثل برسم تخطيطي مناسب البروتوكول التجريبي المستعمل من طرف الفوج الأول.
- أوجد ارتفاع الخزانو بعدهإذا علمت أن
في حين قام احد تلاميذ الفوج الثاني ببسط ذراعه وحاول حجب الخزان مستعملا قلم طوله
- أحسب في هذه الحالة ارتفاع الخزان إذا علمت أن المسافة بين العين والقلم هي
- كيف نسمي طريقة الفوج الأول و طريقة الفوج الثاني .
الرسم التخطيطي للبروتوكول التجريبي المستعمل من طرف الفوج الأول
من المعادلتين 1 و 2 نكتب
نقوم بحل هذه المعادلة
ثم نعوض
حساب ارتفاع الخزان بطريقة الفوج الثاني
من خلال الشكل و بتطبيق نظرية طاليس نكتب
تسمى طريقة الفوج الأول :بطريقة التثليث و
طريقة الفوج الثاني : بطريقة التسديد