iMadrassa
التمرين 2

خلال إحدى الرحلات التربوية التي خصصت لتلاميذ السنة الرابعة،أخذهم الفضول لحساب ارتفاع خزان المياه

â
  فانقسمت المجموعةإلى فوجين:

 قام الفوج الأول باستعمال مجموعة من الأدوات من مكان معين بحساب زاوية النظر

 ، ثم تقدم بمسافة
وقام بحساب زاوية النظر الجديدة
.

 

  1.  مثل برسم تخطيطي مناسب البروتوكول التجريبي المستعمل من طرف الفوج الأول.
  2.  أوجد ارتفاع الخزان
    و بعده
     إذا علمت أن 

     في حين قام احد تلاميذ الفوج الثاني ببسط ذراعه وحاول حجب الخزان مستعملا قلم طوله

 

  1.  أحسب في هذه الحالة ارتفاع الخزان إذا علمت أن المسافة بين العين والقلم هي

و بعد الخزان عنهم
.

  1.  كيف نسمي طريقة الفوج الأول و طريقة الفوج الثاني .
الجواب1

الرسم التخطيطي للبروتوكول التجريبي المستعمل من طرف الفوج الأول

الجواب2


 

من المعادلتين 1 و 2 نكتب        

 

الجواب2

نقوم بحل هذه المعادلة

ثم نعوض

 في المعادلة رقم1

الجواب 3

حساب ارتفاع الخزان بطريقة الفوج الثاني

من خلال الشكل و بتطبيق نظرية طاليس نكتب 


الجواب 4

تسمى طريقة الفوج الأول :بطريقة التثليث و

طريقة الفوج الثاني : بطريقة التسديد 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.