الجدول الموالي يعطي توزيع علامات الفرض على تلاميذ قسم يتكون من
العلامة | 5 | 7 | 10 | 13 | 15 |
عدد التلاميذ | 3 | 5 | 6 | 10 | 6 |
- عين الوسط الحسابي لهذه السلسلة
تعيين الوسط الحسابي للسلسلة
|
5 | 7 | 10 | 13 | 15 | المجموع |
|
3 | 5 | 6 | 10 | 6 | 30 |
|
15 | 35 | 60 | 130 | 90 | 330 |
نستنتج من هذا الجدول أن
- عين وسيط هذه السلسلة
تعين الوسيط
بما أن التكرار الكلي هو
ومنه
- عين منوال هذه السلسلة
نعلم أن منوال السلسلة هو قيمة المتغير الإحصائي التي أكبر تكرار
و منه منوال السلسلة هو العدد الذي نرمز إليه ب:
- مثل هذه السلسلة بالأعمدة البيانية
التمثيل البياني بالأعمدة البياني

أضاف الأستاذ نقطة واحدة لكل تلميذ
- شكل جدول السلسلة الجديدة
باتباع نفس المرحل سنحصل على النتائج التالية

- عين الوسط الحسابي، الوسيط ومنوال السلسلة الجديدة
منه المنوال هو
نلاحظ أن كل مؤشرات الموقع ازدادت ب
قررت الإدارة برفع هذه العلامات بنسبة مئوية تقدر
- شكل جدول السلسلة الجديدة
إذا كان
الزيادة هي
العلامة الجديدة ستساوي

- عين الوسط الحسابي، الوسيط، ومنوال السلسلة الجديدة
منه المنوال هو
نلاحظ أن كل المقاييس تغيرت
