iMadrassa
الموضوع الثالث

قال عنترة بن شداد :

 

شهْباءَ باسِلة ٍ يُخافُ ردَاها

و كتَيبة ٍ لبَّستُها بكَتيبة                    

نارٌ يُشَبُّ وَقُودها بلَظاها

خرساءَ ظاهرة ِ الأداة ِ كأنها                     

ليلاً وقد مال الكرى بطلاها

وصحابة ٍ شُمِّ الأُنوفِ بعَثْتُهمْ                      

حتى رأيتُ الشمس زالَ ضحاها

وسريتُ في وعثِ الظَّلامِ أقودها                 

فطعنتُ أوَّلَ فارسٍ أولاها

ولقيتُ في قبل الهجيرِ كتيبة                    

وحملتُ مهري وسطها فمضاها   

وضربتُ قرني كبشها فتجدَّلا                    

حمرَ الجلودِ خضبنَ منْ جرحاها

حتى رأيتُ الخيلَ بعد سوادها                     

وتركتها جزَراً لمنْ ناواها  

فرجعتُ محموداً برأسِ عظيمها                 

 

أثري رصيدي اللغوي :

 

  • شهباء : عظيمة كثيرة السلاح .
  • الأداة : معدات الحرب .
  • بطلاها : العنق .
  • وعث : طريق وعر .
  • كبشها : قائد الكتيبة .
  • فمضاها : قطعها .
  • جزر : الفريسة .
  • الكرى : النعاس ، النوم .
  • ناواها : ناوأها أي عاداها .
  • تجدلا : أصيبا بالصراع​ .

 

البناء الفكري :

 

  1. بم افتخر الشاعر في القصيدة ؟
  2. من خصائص أسلوب الشاعر المبالغة في التصوير ، و نقل المشاهد ، هل يظهر في هذا النص ؟ وضح .
  3.  ما هي الصفات التي نسبها الشاعر لكتيبته ؟
  4.  بم توحي عبارة ( و تركتها جزرا لمن ناواها ) ؟
  5.  ما هي الصورة التي رسمها الشاعر لنفسه و فرسه و خصمه ؟ علام يدل ذلك ؟

 

 

  1. افتخر الشاعر في القصيدة : بشجاعته و بطولته في الحروب .

 

  1. نعم تظهر المبالغة في التصوير في هذا النص من خلال وصفه لكتيبة ب 1 و 2 وصفه لنفسه ( ب 4 ، 5 ، 6 ) وصفه لكتيبة للخصم بعد المعركة ( ب 7،  8 ) .

 

  1. الصفات التي نسبها الشاعر لكتيبه هي : ( شهباء ، باسلة ، يخاف ، رداها ، خرساء ، ظاهرة الأداة ( قوية العتاد ) .

 

  1.  تركتها جزرا لمن ناواها توحي بالقضاء التام و الهزيمة الساحقة لجيش العدو .

 

  1. رسم لنفسه و لفرسه صورة الفارس الشجاع المقدام ، و رسم لخصمه صورة المغلوب المهزوم ، و يدل هذا على الاحتقار للخصم .

 

البناء اللغوي :

 

  1. ما هو الضمير الذي أكثر الشاعر من توظيفه ؟ علام يدل ذلك ؟
  2.  في الشطر الأول من البيت السادس كناية، اشرحها و بين نوعها، و أثرها البلاغي؟
  3. استخرج من البيت الرابع بديعيا ، و بين نوعه ؟
  4. أكثر الشاعر من استخدام أدوات الربط ، استخرج حرفين مبيّنا دلالتهما. 
  5. أعرب ما تحته خط .

 

 

  1. الضمير المستعمل بكثرة هو أنا الهاء : يدل على الافتخار و إبراز الذات و على ترابط الأفكار و انسجام معاني الأبيات .
  2. و ضربت فرني كبشها فتجدلا : كناية عن صفة الشجاعة و القوة الخارقتين في القضاء على الخصم .
  3. ( الظلام الضحى ) : طباق الإيجاب .
  4. أدوات الربط :
    • الواو : مطلق الجمع بين المعطوفين 
    • الفاء : الجمع و الترتيب و التعقيب.
  5. الإعراب :

تركتها : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة .

تاء المتكلم : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل و الهاء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به .

 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.