iMadrassa
البناء اللغويّ: ( 7 )
  1. أعرب ما تحته سطر إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل.
  2. ما علاقة البيت الأوّل ببقية أبيات النّصّ؟
  3. هل بناء النّصّ توفّرت فيه الوحدتان؟ اشرح.
  4. في البيت العاشر أسلوب إنشائيّ، بيّن نوعه و غرضه.
  5. في صدر البيت التّاسع صورة بيانية، استخرجها، اذكر نوعها، ومَكْمَن بلاغتها.
الإجابة 1

الإعراب:

بَيضاءَ: صفة مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة ( 0,5 )، لأنّها اسم ممنوع من الصّرف بعلتين ( الصّفة و الوزن فعلاء ) ( 0,5 )

برزت: جملة فعليّة في محلّ جرّ صفة. ( 0,5 )

يزور: جملة فعليّة لا محلّ لها من الإعراب، لأنّها واقعة صلة للموصول. ( 0,5 )

الإجابة 2

علاقة البيت الأوّل ببقية أبيات النّصّ: علاقة إجمال معقّب بتفصيل. ( 0,5 )

الإجابة 3

3 – بناء النّصّ توفّرت فيه الوحدة الموضوعيّة، فالشّاعر قد عالج موضوعًا واحدًا. ولم تتوفّر

فيه الوحدة العضويّة، إذ يمكن التّقديم والتّأخير في الأبيات دون اختلال المعنى. ( 1,5 )

الإجابة 4

الأسلوب الإنشائيّ ورد في قول الشّاعر " ألحقه " و هو إنشائيّ طلبيّ، صيغته الأمر، غرضه الالتماس. ( 1,5 ).

الإجابة 5

الصّورة بيانيّة: ( 1,5 )    وَإِذا الرِّيّاحُ لَعِبنَ فيهِ.

نوعها: استعارة مكنية.

مكمن بلاغتها: جمال المكان غالبًا ما يستدعي مّن يصادق على جنَّته، وها هو النّهر  مطلب السّراب للّعب فيه. فقد أبدع الشّاعر في الرّسم بالألفاظ، مشبّهًا  الرّيّاه ببنات صغيرات تلعبن على ضفتي النّهر، حاذفًا المشبه به، مشيرًا  إليه بالفعل "لعبن" على سيبل الاستعارة المكنية. فتركيبة الصّورة اللّفظيّة تحملنا على تخيّل صورة جديدة تنسيك روعتها التّشبيه. أمّا من حيث الابتكار فرصد المشبه به من ناحيتن، الدّقّة في الشّبه، والمعنى المنتزع. وعلى الإجمال التّأكيد والتّوضيح.


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.