iMadrassa
البناء الفكريّ: ( 8 )
  1. عمّ يتحدّث الشّاعر في نصّه؟
  2. في النّصّ عاطفتان، اشرحهما.  
  3. استخرج صفتين متعلّقتين بالحمّال و صفتين متعلّقتين بالمجتمع الّذي يعيش فيه.
  4. إلى أيّ غرض شعريّ ينتمي النّصّ؟ علّل حكمك.
  5. حدّد النّمط الغالب في النّصّ مبرزا مؤشّرين من مؤشّراته مع التّمثيل من القصيدة.
الإجابة 1

يتحدّث الشّاعر في نصّه عن قضيّة اجتماعيّة تتعلّق بحمّال بائس أعمى تجاهله النّاس. ( 1 )

الإجابة 2

إنّ ابن الرّوميّ قد استطاع أن ينقل إلينا مشاعره و أحاسيسه، و أن يجعلنا نتعاطف مع هذا المسكين البائس الّذي ما هو إلّا عيّنة  صغيرة من جماعة غير قليلة تعاني البؤس و الشّقاء، كما جعلنا ننظر إلى هؤلاء المسرفين الّذين أعمتهم أنانيّتهم عن مدّ يد المساعدة إلى الّذين سدّت في وجوههم أسباب الرّزق، و من ثمّة يمكن القول إنّه قد ساد في النّصّ عاطفتان متمايزتان:عاطفة الإشفاق و الإعجاب بعهذا الضّرير الشّجاع، و عاطفة ازدراء و احتقار لأولئك الّذين امتنعوا عن نجدته و إغاثته. ( 1 )

الإجابة 3

من الصّفات المتعلّقة بالحمّال:0,25 على كلّ صفة. ( 1 )

أعمى: مبين العمى.

بائس و مسكين: البائس المسكين.

من الصّفات المتعلّة بالمجتمع :

أغنياء: كلّهم في عيشة رغد.

ممتنعون عن مساعدة الضّعفاء: ناموا عن المجد.

الإجابة 4

ما دام النّصّ قد تعرّض لقضيّة اجتماعيّة ( 1 )، فإنّه يندرج تحت غرض الأدب الاجتماعيّ، ( 0,5 ) و هو غرض جديد ظهر في العصر العبّاسيّ، إذ لم تعهده العصور السّابقة بهذا الشّكل المتميّز، و كان ابن الرّوميّ من روّاده. 

الإجابة 5

نمط النّصّ وصفيّ، ( 0,5 ) من مؤشّراته:

وفرة الصّفات: حمّالا... يعثر بالأكم. ( 0,5 )

كثرة الإضافات: قوّة الجلد، أشباهها. ( 0,5 )


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.