iMadrassa
البناء الفكريّ : ( 08 )
سؤال1

ماذا يصف الشّاعر ؟ و من هو صاحب هذا الموصوف ؟

جواب1

يصف الشّاعر قصرًا ( 0,25 ) ، وهو لأمير المؤمنين ( 0.5 )  .

سؤال2

فيم تكامل حسن الموصوف ، وما هي بقية آيات الجمال ؟ 

جواب2

تكامل حسن الموصوف في قلعته البيضاء المطلّة على البحر ، ( 0,5 )  وآيات الجمال في

الأرضيّة الخضراء ، ألوان الورد ، الأغصان المزهرة ، و المثمرة والجميلة ، الفناء الواسع ،

البناء المحكم ، النّهر والبحر ودجلة ،  وسحر الطّبيعة الخلاّبة . ( 0,5 ) .

سؤال3

حدّد أفكار النّصّ . 

جواب3

أفكار النّصّ :

الفكرة الأولى : [ 1 ] القصر ومعلم جماله . 0,25

الفكرة الثّانية : [ 2 ـ 6 ] وصف محيط القصر و حكمة أمير المؤمنين . 0,25

الفكرة الثّالثة : [7 ـ 10 ] اللّمسات الجماليّة للنّهر .0,25

الفكرة الرّابعة [ 12 ] حالة أمير المؤمنين في صرحه . 0,25 

سؤال4

الظّروف الجديدة غيّرت من آفاق الشّعراء و تفكيرهم . فما مظاهر التّجديد في الشّعر

حسب النًّصّ ؟ 

جواب4

الظّروف الجديدة غيّرت من آفاق الشّعراء وتفكيرهم وقد انعكس ذلك عبر ثنايا النّصّ من

مظاهر تجديديّة : 0.5 على كلّ مظهر ( يحاسب الطّالب على أربعة فقط ) المجموع 2 ن .

 تطوّر غرض الوصف إذ أصبح غرضا قائما بذاته .

وصف مظاهر الحضارة الطّبيعيّة والصّناعيّة : شجر ، نهر ، قصر

التأثّر بالحضارات ، ( الفارسيّة ) و الأخذ منها للحاجة : الجوسق .

فتح القصيدة بغرض الوصف ، وبقائه على طولها أساسًا لها : الوحدة الموضوعيّة

روعة ، و جمال التّصوير . ( صور بيانيّة ) : كأنّ الماء...ـ وإذا الرّيّاح لعبن .

حسن انتقاء اللّفظ ( عذوبة ، وأناقة ) : حسنة ، بيضاء ، ورد ، مزهر ، نهر ...

حسن سبك العبارة ، و الأسلوب : غُصونُهُ مِن مُزهِرٍ أَو مُثمِرٍ أَو مُورِقِ

التزام الوزن والقافية الموحّدة : بحر الكامل ، /0//0 

سؤال5

حدّد مظاهر البيئة من خلال النّصّ . 

جواب5

مظاهر البيئة من خلال النّصّ : على كلّ مظهر ( يحاسب الطّالب على أربعة فقط )

المجموع 2 ن .

 فن العمارة ، تشييد القصور ، تجميل المدن بالحدائق ، الامتزاج الثّقافيّ ونشاط التّرجمة،

النّهضة العلميّة وحركيتها نحو التّجديد، ازدهار الحياة الأدبيّة و الشّعر منها خاصّة . الشّعراء في

خدمة خلفائهم ، الشّاعر ابن بيئته .

سؤال6

ما نمط النّصّ ؟ أذكر خاصّيّتين له مع التّمثيل . 

جواب6

نمط النّصّ : وصفيّ . ( 0,25 )  من مؤشّراته :

 كثرة النّعوت : بيضاء ، برزت ، المتألّق ، المتدفّق . ( 0.5 )

 كثرة التّصوير البيانيّ : التّشبيه (وكأنّ قصر...، كأنّ الماء...)،  الاستعارة ( الرّيّاح لعبن ) ، المجاز العقليّ (و بنيته... ) . ( 0,5 ) 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.