Parmi les milliers de lettres envoyées à Picasso*, figurent de nombreuse lettres d’injures dont celle-ci.
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« Un groupe de peintres s’élève contre la production de vos œuvres, navets dignes d’un aliéné bien qu‘encore à l’exposition des fous de Sainte Anne* il y en ait eu de meilleures que les vôtres. (…) Vous êtes un incapable ne sachant ni peindre ni dessiner. Mettez donc vos ordures à côté des œuvres des grands peintres, Raphaël, Michel Ange, Léonard de Vinci, et vous verrez quelle ordure vous êtes ! Et comme vous êtes un raté, un incapable, vous avez trouvé la « formule idiote », bonne pour les imbéciles ! Mais quel malheur pour le pays, que les jeunes vous suivent. Pauvres crétins ! Signé : Un groupe de peintres, des vrais ! Paris le 15 juin 1946 |
*Picasso : célèbre artiste –peintre Sainte Anne* : nom d’un hôpital psychiatrique à Paris
1) A qui est destinée cette lettre ?
2) Par qui a-t-elle été écrite ?
3) Relevez les marques du destinataire.
4) La lettre est :
a- Une demande ?
b- Une lettre d’opinion ?
c- Une lettre administrative ?
5) Les modalisateurs employés sont-ils mélioratifs ou péjoratifs ?
Justifie ta réponse en relevant deux modalisateurs.
6) a- Les auteurs de la lettre sont-ils des admirateurs de Picasso ?
b- Relève au début du texte une expression qui l’annonce.
7) Relève les termes qui qualifient Picasso, ses œuvres et ses admirateurs et place-les dans le tableau ci-dessous :
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Picasso |
Ses œuvres |
Ses admirateurs |
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8) « Bien qu‘encore à l’exposition des fous de Sainte Anne* il y en ait eu de meilleures que les vôtres. »
Cette phrase signifie que :
a- Les œuvres de Picasso sont pareilles à celles de certains fous de Sainte Anne
b- Les œuvres de Picasso sont à peine meilleures que celles des fous de Sainte Anne
c- Certaines œuvres des fous de Sainte Anne sont meilleures que celles de Picasso
9) Relevez un modalisateur valorisant ? Qui qualifie-il ?
10) A quels temps et à quels modes sont conjugués les verbes suivants :
- S’élève ………………………...
- Vous verrez ……………………...
- Qu’il y en ait ………………………
11) Relève du texte un synonyme de « fou »…………..
12) « Un groupe de peintres s’élève contre la production de vos œuvres, navets dignes d’un aliéné bien qu‘encore à l’exposition des fous de Sainte Anne* il y en ait eu de meilleures que les vôtres »
Quel rapport logique est exprimé dans cette phrase ?
13) « Et comme vous êtes un raté, un incapable, vous avez trouvé la « formule idiote »
a- Quel rapport logique est exprimé dans cette phrase
b- Par lequel de ces organisateurs textuels peut-on remplacer « comme » : de sorte que, afin que, vu que, tandis que.
14) « Vous êtes un incapable ne sachant ni peindre ni dessiner »
a- Quel est l’infinitif de « sachant »
b- Réécris la phrase en remplaçant « sachant » par une proposition relative
1) À Picasso, artiste peintre (0, 5pt)
2) Par un groupe de peintres (0, 5pt)
3) Les marques du destinataire sont : « vous », « vos » (0, 5pt)
4) La lettre est : une lettre d’opinion (0,5pt)
5) Les modalisateurs employés sont péjoratifs (0,5pt)
6) a- Les auteurs de la lettre sont-ils des admirateurs de Picasso ?
Non, au contraire (0, 5pt)
b- Relève au début du texte une expression qui l’annonce.
« S’élève contre » (0,5pt)
7) Relève les termes qui qualifient Picasso, ses œuvres et ses admirateurs et place-les dans le tableau ci-dessous. (3pts)
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Picasso |
Ses œuvres |
Ses admirateurs |
|---|---|---|
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Aliéné Ordure Un raté Un incapable |
Navets Ordures « formule idiote » |
Les imbéciles Pauvres crétins |
8) « Bien qu‘encore à l’exposition des fous de Sainte Anne* il y en ait eu de meilleures que les vôtres. »
Cette phrase signifie que : certaines œuvres des fous de Sainte Anne sont meilleures que celles de Picasso (1 pt)
9) Relevez un modalisateur valorisant.
« Des vrais » (0,5 pt)
Qui qualifie-t-il ?
Il qualifie les auteurs de la lettre (0,5 pt)
10) A quels temps et à quels modes sont conjugués les verbes suivants :
-S’élève ………………………. présent de l’indicatif (0,25pt)
-Vous verrez ………………….... futur de l’indicatif (0,25pt)
-Qu’il y en ait …………………… présent du subjonctif (0,5pt)
11) Le synonyme est : « aliéné » (0,5pt)
12) « Un groupe de peintres s’élève contre la production de vos œuvres, navets dignes d’un aliéné bien qu‘encore à l’exposition des fous de Sainte Anne* il y en ait eu de meilleures que les vôtres »
Le rapport logique exprimé dans cette phrase est : Le rapport d’opposition (0,5pt)
13) « Et comme vous êtes un raté, un incapable, vous avez trouvé la « formule idiote »
a- Rapport de cause (0,5pt)
b- On peut remplacer « comme » par : « vu que » (0,5pt)
14) « Vous êtes un incapable ne sachant ni peindre ni dessiner »
a- L'infinitif de « sachant » est : « savoir » (0,5pt)
b- « Vous êtes un incapable qui ne sait ni peindre ni dessiner » (1pt)
Selon le modèle du texte, rédige un court paragraphe dans lequel un groupe de peintres adresse des éloges à Picasso.
Le texte doit donc exprimer de l’admiration
Il doit donc comprendre des modalisateurs mélioratifs (valorisants)
Tu emploies une ou deux phrases exclamatives.
A titre d’exemple
Un groupe de peintres s’empresse d’exprimer son admiration pour vos tableaux, dignes de figurer dans les plus grands musées aux côtés des œuvres des plus illustres artistes, bien que dans certains musées il y ait des œuvres qui soient loin d’égaler les vôtres. Les peintures de Raphael, Rembrandt, Léonard de Vinci ne sont rien à côté de vos chefs-d’œuvre. Vous êtes tout simplement un génie, capable de produire encore d’admirables et de superbes tableaux. Quel bonheur pour le pays de vous avoir et pour les jeunes qui vous suivent ! Les chanceux !




