Le Loup et l'Agneau
La raison du plus fort est toujours la meilleure :
Nous l'allons montrer tout à l'heure.
Un Agneau se désaltérait*1
Dans le courant d'une onde pure*2.
Un Loup survient à jeun qui cherchait aventure,
Et que la faim en ces lieux attirait.
Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ?
Dit cet animal plein de rage :
Tu seras châtié*3 de ta témérité.
- Sire, répond l'Agneau, que votre Majesté
Ne se mette pas en colère ;
Mais plutôt qu'elle considère
Que je me vas désaltérant
Dans le courant,
Plus de vingt pas au-dessous d'Elle,
Et que par conséquent, en aucune façon,
Je ne puis troubler sa boisson.
- Tu la troubles, reprit cette bête cruelle,
Et je sais que de moi tu médis*4 l'an passé.
- Comment l'aurais-je fait si je n'étais pas né ?
Reprit l'Agneau, je tête encor ma mère.
- Si ce n'est toi, c'est donc ton frère.
- Je n'en ai point. - C'est donc quelqu'un des tiens :
Car vous ne m'épargnez guère,
Vous, vos bergers, et vos chiens.
On me l'a dit : il faut que je me venge.
Là-dessus, au fond des forêts
Le Loup l'emporte, et puis le mange,
Sans autre forme de procès.
Jean de LA FONTAINE (1621-1695)
*1 : buvait *2 : un cours d’eau *3 : puni sévèrement *4 : tu as dit du mal de moi
1°) a- Où se passe la scène ?
b- Parmi les mots suivants, choisissez celui qui s’applique à chacun des personnages ? (attention ! il y a deux intrus)
Sauvage, proie, rampant, inoffensif, prédateur, dangereux, domestique, migrateur
2°) a- Par quel terme l’agneau désigne –t-il le loup ? A qui est réservé ce titre ?
3°) A quel groupe nominal renvoie le pronom personnel souligné dans le vers suivant ? « Plus de vingt pas au- dessous d’Elle »
4°) « Qui lui cherchait aventure » signifie :
a- « qui cherchait une bonne rencontre pour la manger »
b- « qui marchait au hasard »
c- « qui voulait vivre une histoire extraordinaire »
5°) Quel était, dès le début, l’intention du loup ?
6°) Quels sont les arguments avancés par le loup ? Quels sont las arguments de l’agneau ? Place- les comme il convient dans le tableau ci-dessous
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Arguments du loup |
Arguments de l’agneau |
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7°) a- Les arguments du loup sont-ils fondés ? Pourquoi ?
b- Par lequel de ces mots peut-on les désigner ? excuses, causes, prétextes, raisons
8°) Pourquoi l’agneau ne réplique-t-il pas au dernier argument du loup ?
9°) A quels temps et à quels modes sont conjugués les verbes dans les vers :
- « Et je sais que de moi tu médis*4 l'an passé.
- Comment l'aurais-je fait si je n'étais pas né ?
10°) a- La morale qui se trouve dans les deux premiers vers de cette fable est-elle à suivre ?
b- Quelle est sa visée ?
Tu as été injustement accusé(e) d’une faute que tu n’as pas commise. Raconte les tentatives de convaincre l’accusateur de ton innocence.
-Ton texte comprendra -une introduction qui expose les circonstances dans lesquelles a eu lieu l’accusation
- un dialogue comprenant tes arguments et ceux de l’autre
- une conclusion qui évoque une fin heureuse
1°) a- Au bord d’une rivière (0,5pt)
b- Le loup : sauvage, dangereux, prédateur (1pt)
- L’agneau : domestique, inoffensif, proie (1pt)
2°) a- Il le désigne par le terme « Majesté », titre réservé aux rois (0,25ptx2=0,5pt)
b- ….parce qu’il a peur de lui, il sait qu’il a de mauvaises intentions ou Il le flatte pour qu’il lui laisse la vie sauve (1pt)
3°) Il renvoie à « votre Majesté » (0,5pt)
4°) Réponse (a) (0,5pt)
5°) Dès le début, le loup avait l’intention de le manger (0,5pt)
6°) (3,5pts)
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Arguments du loup |
Arguments de l’agneau |
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a-Le loup reproche à l’agneau de troubler l’eau qu’il boit.
b-Il l’accuse d’avoir dit du mal de lui l’an passé
c- Il prétend que le frère de l’agneau a médit de lui.
d-Il il veut se venger des mauvais traitements que lui ont fait subir le troupeau, des bergers et des chiens.
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a-L’agneau fait remarquer au loup qu’il ne peut troubler son eau puisqu’il boit à un endroit situé beaucoup plus bas (« plus de vingt pas au- dessous d’Elle ») b- C’est impossible puisqu’il n’était pas né l’an passé.
c- C’est impossible puisqu’il n’a pas de frère. |
7°) a- Les arguments du loup ne sont pas fondés puisque à chaque fois l’agneau lui démontre que c’est impossible (0.5pt)
b- Ce sont des prétextes (0.5pt)
8°) Le loup ne lui en laisse pas le temps, il l’emporte « au fond des forêts et puis le mange » (0,5pt)
9°) (0,5ptx4= 2pts)
- « je sais » : présent de l’indicatif
- « tu médis »passé simple de l’indicatif
- « aurais-je fait » passé du conditionnel
- « je n’étais pas né » plus-que-parfait de l’indicatif
10°) a- Non, puisque l’action racontée n’a rien de morale/ elle est immorale
Il s’agit d’une injustice (0.5pt)
b- Dénoncer l’injustice des puissants envers les faibles
L’abus de pouvoir (1pt)
Exemples :
Introduction : la scène se passe dans la cour / une vitre de la classe tout près de l’endroit où tu te trouves ;
Arrivée d’un surveillant en colère qui te gronde
Développement : dialogue
3 arguments d’accusation
3 arguments de défense
Conclusion : le vrai coupable se dénonce
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