« Langage » animal ?
Tout le monde sait que les mammifères et les oiseaux expriment leurs besoins et leurs émotions par des cris. Les chimpanzés émettent une trentaine de sons différenciés : cris de faim, d’alarme, d’inquiétude ou d’appel. Ce « langage » naturel, inné, commun à tous les individus d’une espèce présente une forme très développée chez les abeilles.
Les abeilles sont des insectes sociaux et quand on pense à l’extraordinaire organisation de cette société, à la différenciation et à la coordination de leurs activités, on ne saurait s’étonner que ces insectes échangent des informations.
Von Frisch (professeur à l’université de Munich) place au milieu d’une prairie une ruche vitrée qui permet d’observer toutes les activités des abeilles. Pour repérer individuellement plusieurs centaines de celles-ci, il les numérote, c’est-à-dire les marque avec des taches de peinture de diverses couleurs, sur la tête pour les unités, sur le thorax pour les dizaines, sur l’abdomen pour les centaines. Von Frisch dispose aux quatre coins de la prairie, et à distance variable, quatre coupes d’eau sucrée.
Une abeille exploratrice découvre alors une des coupes et revient à la ruche. C’est ici que se situe la découverte capitale du savant allemand : l’exploratrice informe les autres abeilles de ce qu’elle a trouvé en leur transmettant un véritable message. Elle exécute soit de simples rondes si la coupelle d’eau sucrée est à faible distance, en pratique moins de cent mètres, soit des danses « frétillantes », des voltes qui donnent l’image d’un 8, si la solution d’eau sucrée se trouve à une distance plus longue. L’abeille décrit une dizaine de 8 en quinze secondes pour une distance de quelques kilomètres. Les abeilles comprennent parfaitement ce « langage » car elles se dirigent avec exactitude vers la coupelle découverte par l’exploratrice.
Cette découverte est aujourd’hui confirmée par des milliers d’observations et d’expériences. Il nous faut donc reconnaître que les abeilles communiquent entre elles, se donnent des informations. Des messages complexes (indications de direction et de distance) sont communiqués, reçus et suivis de comportements adéquats. La danse des abeilles, comme les mots des êtres humains, est un signifiant qui renvoie à un signifié.
Denis Huisman et André Vergez,
« Traité de la connaissance »
1) Pourquoi le mot langage est-il entre guillemets ?
2) Dans le 1er paragraphe, le mot « langage » est repris entre guillemets. A quel autre mot est-il substitué ?
3) « La découverte capitale » Le terme souligné signifie :
a)- Sociale
b)- Primordiale
c)- Latérale
d)- Minimale
Relevez la bonne réponse
4) Chez les abeilles, sous quelle forme se présente le langage par rapport aux autres animaux ?
5) « Des danses frétillantes » Que signifie le terme souligné :
a)- Flasques
b)- Immobiles
c)- Agitées
d)- Frêles
Relevez la bonne réponse
6) Complétez le tableau suivant :
Pour mener à bien son expérience, Von Frisch utilise les moyens suivants :
|
Moyen |
But |
|---|---|
|
………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… |
7) En vous référant au 4ème paragraphe; complétez le tableau pour expliquer la découverte de Von Frisch.
|
Emplacement de la coupe d’eau sucrée |
Ce que fait l’abeille exploratrice |
|---|---|
|
- à faible distance (moins de 100 mètres) |
…………………………………… |
|
- à une distance plus longue (120 mètres) |
……………………………………… |
|
- à une distance de quelque kilomètre |
……………………………………… |
8) « Pour repérer individuellement plusieurs centaines de celles-ci, il les numérote ».
- Réécrivez cette phrase en remplaçant tout ce qui est souligné par ce qui lui correspond dans le texte.
9) Nominalisez la phrase suivante :
« L’abeille exécute de simples rondes ».
10) Mettez la phrase soulignée dans le texte à la voix active.
11) De quel type de texte s’agit-il ?
Justifiez votre réponse à l’aide d’un exemple tiré du texte.
12) Quel est le temps verbal dominant dans le texte ?
Quelle est sa valeur ?
1) Le mot langage est entre guillemets car c’est le thème, de plus le langage est réservé à l’humain, mais dans le texte on parle de l’animal. (1)
2) Dans le 1er paragraphe, le mot « langage » est repris entre guillemets.
Il est substitué à Cris/ Sons. (1)
3) « La découverte capitale » Le terme souligné signifie : (0.5)
b)- primordiale
4) Chez les abeilles, le langage se présente sous forme de danse (1)
5) « Des danses frétillantes » Que signifie le terme souligné : (0.5)
c)- agitées
6) Complétez le tableau suivant : (1.5)
Pour mener à bien son expérience, Von Frisch utilise les moyens suivants :
|
Moyen |
But |
|---|---|
|
observer respirer attirer |
7) En vous référant au 4ème paragraphe, complétez le tableau pour expliquer la découverte de Von Frisch. (1.5)
|
Emplacement de la coupe d’eau sucrée |
ce que fait l’abeille exploratrice |
|---|---|
|
- à faible distance (moins de 100 mètres) |
simples rondes |
|
- à une distance plus longue (120 mètres) |
danses frétillantes |
|
- à une distance de quelque kilomètre |
dizaine de 8 en 15 secondes. |
8) « Pour repérer individuellement plusieurs centaines d’abeilles, Van Frisch numérote les abeilles». (1.5)
9) Nominalisez la phrase suivante : (1)
« L’abeille exécute de simples rondes ».= L’exécution de simples rondes par les abeilles.
10) Mettez la phrase soulignée dans le texte à la voix active.
Une des coupes est alors découverte par une abeille exploratrice. (2)
11) Il s’agit d’un texte explicatif démonstratif. (0.5)
L’expérience menée par Van Frisch (1)
12) Le temps verbal dominant dans le texte est le présent de l’indicatif. (0.5)
Sa valeur est de vérité générale. (0.5)
Traitez l’un des deux sujets au choix :
Sujet 1 : Rédigez un texte expositif sur « l’eau » en vous aidant des notes suivantes :
- Présentation et définition : liquide incolore, inodore et sans goût. Un élément vital.
- Analyse : (composé stable : combinaison de 2 molécules d’hydrogène et d’une seule d’oxygène).
- Formes différentes (présent dans la nature sous des formes).
- Liquide à température ambiante.
- Vapeur donc gazeuse à ébullition.
- Condensé en nuages.
- Solide à 0°c.
- Conclusion (60 à 70% du corps humain, vie)
Sujet2 : Résumez le texte au tiers de sa longueur
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