iMadrassa
التمرين الثامن:

I-تلخص الوثيقة (02) نموذجا بنيويا تفسيريا ووظيفيا متعلقا بآلية تحويل الطاقة التي أشير إليها سابقا.

يرجع تصميم هذا النموذج التفسيري إلى إنجاز العديد من النشاطات التجريبية المنجزة باستعمال خلايا نباتية خضراء، أو عضيات من النمط الممثل في الوثيقة (01) تشكل التجارب التالية أمثلة مشهورة في هذا السياق:

Exo8 image1

  1. المثال الأول:
  • توضع عضيات من النمط الممثل في الوثيقة (01) في وسط مناسب وذلك في وجود الضوء الأبيض.
  • تؤدي إضافة مستقبل الالكترونات المتمثل في إكسلات البوتاسيوم الحديدي (Fe+++) للوسط إلى انطلاق غاز الأكسجين (O2).
  • توقيف الإضاءة يكون متبوعا بتوقف انطلاق غاز الأكسجين (O2) .
    أ)فسر هذه النتائج مستعينا بمعادلة كيميائية، ثم وضح ما يحدث في الشروط الفيزيولوجية العادية.
    ب)حدد هذه الظاهرة على مستوى النموذج الممثل في الوثيقة (02) وذلك بعد إعادة رسمه على ورقة الإجابة.
  1. المثال الثاني:
  • نضع عدة بنيات مماثلة لما هو ممثل في الشكل –ب- للوثيقة (01) فيوسط موقي ذي PH+ 4 وفي الظلام يصبح تجويف هذه البنيات بعد مرور فترة زمنية كافية له نفس الـ PH الوسط.
  • نعوض بعد ذلك الوسط الأول بوسيط ذي PH+8 يحتوي على ADP و Pi فنسجل تشكل ATP في الوسط المعرض للظلام.
    أ)فسر هذه الملاحظة ولخص ما حدث بمعادلة كيميائية.
    ب)ماذا يحدث لو وضعت البنيات السابقة خلال تعويض الوسط الأول في الشروط التالية:
  • في  PH+8 وبوجود الضوء الأبيض.  
  • في  PH+ 4 وبوجود الضوء الأبيض.  
    ت)هل توجد علاقة بين المعلومات المستخلصة من المثالين؟ علل إجابتك.

 

II-
تمثل الوثيقة (03) نموذجا مبسطا يلخص ظاهرة مكملة للظاهرة المدروسة في الفقرة السابقة.

أ)أعد رسم هذا النموذج بعناية مع كتابة البيانات المرقمة .
ب)حدد العلاقة الموجودة بين النموذجين المقدمين في هذا الموضوع، ثم مثلها على الرسم المنجز.
ج)لخص هذه الظاهرة، بتقديم تعريف للآلية الطاقوية التي كانت محل هذه الدراسة ثم أكتب المعادلة الإجمالية لها.

 

exo 8 image 2

أ – تفسير النتائج : بعود انطلاقO2 إلى التحليل الضوئي للماء حيث تستقبل

إلكترون فتتحول إلى
إرجاع الناقل غير الفيزيولوجي .    

المعادلة:

  • التوضيح في الشروط الفيزيولوجية العادية:
  • تعوض أكسلات البوتاسيوم الحديدي بمستقبل فيزيولوجي هو
    وتصبح المعادلة كمايلي :

 

المعادلة:

ب)رسم الوثيقة (02) وكتابة البيانات عليه:

Image1 exo 8 solution

 


  1. أ)تفسير الملاحظة وكتابة المعادلة: بعد زيادة تركيز البروتينات داخل الكييسات ثم القيام بخفض نسبة البروتونات في الخارج بوجود  ADP + Pi فإن البروتونات (H+) في تجويف الكييس تتدفق عبر الكريات المذنبة وفق تدرج التركيز ويتركب الـ ATP مستعملا طاقة تدفق البروتونات H+ عبر الكريات المذنبة.

 

المعادلة:

Image 2 solution exo 8

ب)تحديد العلاقة بين النموذجين : نواتج تفاعلات المرحلة الكيمو ضوئية المتمثلة في كل من الـ ATP والـ NQDPH.H+ تستخدم في تفاعلات المرحلة الكيمو حيوية ونواتج الكيمو حيوية المتمثلة في كل من الـ ADP و الـ Pi و الـ NADP+ تستخدم في تفاعلات المرحلة الكيمو ضوئية.

V)تلخيص الظاهرة : الآلية هي التركيب الضوئي

التعريف: تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة في المركبات العضوية من طرف النبات الأخضر .

المعادلة :

ب)عند وضع الكييسات ذات PH=4 في وسط PH=8 وفي وجود الضوء الأبيض، يستمر تركيب الـATP بشكل عادي.

عند وضع الكييسات PH=4 في وسط PH=8 في وجود الضوء الأبيض  نلاحظ ما يلي :

في البداية لا يحدث تركيب ATP.

بعد فترة : يحدث تركيب ATP لأنه سوف يتشكل في تدرج تركيز البروتونات.

ت)العلاقة بين المعلومات المستخلصة : نعم : توجد علاقة

 

التعليــل:

  •  المعلومة المستخلصة من المثال الأول هي : إرجاع النواقل NADPH.H+
  • المعلومة المستخلصة من المثال الثاني: هي تركيب ATP.

تدفق الـ H+ عبر الكرية المذنب  يؤدي إلى تركيب QTP وإرجاع النواقل NADP+ من جهة أخرى.

IV)
أ)إعادة رسم المخطط ووضع البيانات:

ب)تحديد العلاقة بين النموذجين : نواتج تفاعلات المرحلة الكيمو ضوئية المتمثلة في كل من الـ ATP والـ NQDPH.H+ تستخدم في تفاعلات المرحلة الكيمو حيوية ونواتج الكيمو حيوية المتمثلة في كل من الـ ADP و الـ Pi و الـ NADP+ تستخدم في تفاعلات المرحلة الكيمو ضوئية.

V-

تلخيص الظاهرة : الآلية هي التركيب الضوئي
التعريف: تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية كامنة في المركبات العضوية من طرف النبات الأخضر .

المعادلة


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.