iMadrassa
الموضوع الخامس:

التمرين الأول( 8 ن ):


I. من أجل معرفة شروط تركيب الـ ATP عند النبات الأ خضر أجريت التجربة التالية :

 

  •  تحضن كييسات في وسط ذو pH = 4 في الظلام بغرض جعل محتواها ذو pH مماثل لهذا الـ pH ، ثم يعوض هذا الوسط بوسط ذو pH = 8.5 يحتوي على الـADP و حمض الفوسفوريك ، و دوما في الظلام يلاحظ تركيبا للـ ATP .



 

  1. سم التسجيل المحصل عليه على الجهاز (ج1).
  2. أعد رسم المنحنى (ج1) على ورقة الإجابة مبرزا مختلف مراحله.

 

  • التجربة 2: بعد تنبيه فعال في الليف العصبي (ب) في النقطة (م2) تم بواسطة جهاز راسم الإهتزاز المهبطي (ج2 و ج3) تسجيل النتيجتين الممثلين في الوثيقة(3).
  1. قارن بين التسجيلين الناتجين عن كل من التنبيهين م1، م2:
  • المسجلين بالتوالي على راسم الإهتزاز المهبطي (ج1،ج2).
  • المسجلين على راسم الإهتزاز المهبطي (ج3) المتواجد بعد المشبكين العصبيين (ف1،ف2).

2.إنطلاقا من مقارنتك للتسجيلين الممثلين على (ج3)، استنتج نوع كل من المشبكين (ف1 وف2).

 

  • التجربة3: في غياب التنبيه تم حقن في كل من الفراغين المشبكيين (ف1 وف2) بالأستيل كولين و الجابا (GABA).
  • تبين الوثيقة (4) التسجيلات المحصل عليها على الجهاز (ج3).

 

1.حدد تأثير كل من المبلغين الكيميائين على الفراغ المشبكي (ف1) ثم على الفراغ المشبكي (ف2).

2. فسر حالة غياب كمون الغشاء بعد المشبكي؟

3.القلق إضطراب نفسي ترافقه تشنجات عضلية (إرتفاع شدة التقلصات) يمكن تجريبيا إحداث هذه الحالة لدى الحيوانات بعد حقنها بمادة البيكروتوكسين (Picrotoxine) التي توقف عمل أحد المبلغين الكيميائيين: الأستيل كولين أو الجابا، علما أن الليف العصبي (ج) متصل بعضلة هيكلية.

 

  • فسر حدوث التقلصات العضلية المقابلة لحالة القلق  و التي تنشأ عن حقن البيكروتوكسين. 

 

التمرين الثاني (08 نقاط):

 

للقيام بجميع مظاهر الحياة يحتاج الكائن الحي إلى مادة و طاقة بصورة مستمرة يستمدها من مواد غذائية بسيطة أو مركبة يحصل عليها من وسط معيشته.

I- تمثل الوثيقة (1) خلية أشنة خضراء هي الكلوريلا (كائن وحيد الخلية).

 

1.تعرف على البيانات المرقمة من 1 الى 8.

2.بين في رسم تخطيطي دقيق بنية العنصر (1) عليه كافة البيانات.

3.لتحديد وظيفة العنصر (7)، تم إنجاز التجربة الممثلة بالوثيقة (2).

 

أ.ماذا تستخلص من النتائج الموضحة في التجربة.

ب.أكتب المعادلة الكيميائية الإجمالية التي تعبر عما حدث.

ج.حدد مقر التفاعلات التي أدت إلى ظهور النتائج المشار إليها في التركيب التجريبي.

 

 

 

II- لمتابعة مصير CO2 المثبت أثناء مراحل تحويل الطاقة وضع معلق من العناصر (7) في وسط حيوي يحتوي على 4% من CO2 عادي و بعد ثانيتين زود الوسط بـ CO2  ذو كربون مشع ثم عرض للضوء، حيث سمحت متابعة تطور الإشعاع بالحصول على المنحنيات الممثلة في الوثيقة (3).

 

 

  1. حلل وفسر هذه المنحنيات.
  2. رتب المركبات الناتجة وفق تسلسلها الزمني.
  3. هل تسمح هذه النتائج بتحديد الجزيئة العضوية المثبتة لغاز الـ CO2 ؟ علل إجابتك.
  4. بإستعمال النتائج المحصل عليها و معارفك الخاصة أنجز مخططا مبسطا به كافة البيانات توضح فيه أهم تفاعلات و مراحل الظاهرة المدروسة.

 

التمرين الثالث (05 نقاط):

 

للتعرف على بعض مظاهر آلية التعبير المورثي نعتمد على التجارب التالية:

 

التجربة 1:-نقوم بعزل ARNm من هيولى خلية تعمل على تركيب صبغة الملانين، نحقن هذا الـ ARNm في بيضة منزوعة النواة لحيوان معين فلاحظنا تركيب الميلانين في الخلية البيضية.

  •  ماهي المعلومات التي تستطيع إستخلاصها من هذه التجربة؟

 

التجربة 2:-نحضر أربعة أوساط إصطناعية تحتوي على أحماض أمينية منها التيروزين المشع، يحوي كل وسط أيضا عدد من المكونات كما هو موضح في الجدول إضافة إلى إنزيمات خاصة و الـ  ARNt.

 

نسبة الإشعاع في البروتين الشروط التجريبية الوسط
50 ريبوزومات+ARNm 1
5 ريبوزومات  +ATP 2
406 ARNm + ATP+ريبوزومات 3
15 ARNm + ATP 4

 

 

أ.حلل نتائج الجدول.

ب.حدد الشروط الضرورية لهذه الظاهرة.

ج.ماهو دور كل عنصر من العناصر المذكورة في الجدول بإختصار في الظاهرة المدروسة.

 

3.ليكن ترتيب نيوكليوتيدات سلسلة من المورثة المسؤولة عن صنع الإنزيم الذي ينشط تفاعل التيروزين إلى الملانين كما يلي:    

 

أ.ماهي الشفرة الوراثية (ARNm) التي تشفر من هذا الجزء من المورثة؟

 ب.حدد إتجاه القراءة ؟ علل  إجابتك

ج. ماهو ترتيب الأحماض الأمينية التي تدخل في جزء من الإنزيم المشكل للميلانين.

حل التمرين الأول( 5.75نقاط):


التجربة 1: 


1. التسجيل المحصل عليه: كمون عمل أحادي الطور


2. الرسم مع إبرازمختلف مراحله:

  • في 1:كمون الراحة .
  • في 2: زوال الإستقطاب..
  • في 3:عودة الإستقطاب .
  • في 4:فراط في الإستقطاب .
  • 5:عودة كمون الراحة.


التجربة 2:


1.المقارنة بين التسجيلين الناتجين عن كل من التنبيهين م1 وم2:


أ.المسجلين بالتوالي على راسم الإهتزاز المهبطي (ج1، ج2):

 

التسجيلين متشابهين و هما عبارة عن كمون عمل احادي الطور.


ب.المسجلين على راسم الإهتزاز المهبطي (ج3) المتواجد بعد المشكين العصبيين (ف1 وف2):


التسجيلين مختلفين:

  • بعد المشبك ف1: تسجيل إفراط في الإستقطاب.
  • بعد المشبك ف2: تسجيل كمون بعد مشبكي تنبيهي.

2.

  • ف1: يمثل مشبك تنبيهي.  
  • ف2: مشبك تثبيطي.

 

التجربة:3


1.تحديد تأثير المبلغين الكيميائيين على الفراغ المشبكي (ف1) ثم الفراغ المشبكي (ف2):

  • الأستيل كولين يولد كمون غشائي بعد مشبكي تنبيهي على مستوى الفراغ المشبكي ف2 لكنه لا يؤثر على الفراغ المشبكي ف1.
  • يولد الجابا  فرط في الإستقطاب على مستوى الغشاء بعد المشبكي في الفراغ (ف1) وعدم تأثيره على الفراغ (ف2).


2. تفسير حالة غياب كمون الغشاء بعد المشبكي:

 

  • الغشاء بعد المشبكي للفراغ (ف1) يتميز بغياب مستقبلات الأستيل كولين.
  • الغشاء بعد المشبكي للفراغ (ف2) يتميز بغياب مستقبلات الجابا.

 

3. تفسير حدوث التقلصات العضلية المقابلة لحالة القلق و التي تنشأ عن حقن البيكرتوكسين:
يوقف البيكروتوكسين المفعول المثبط للمبلغ الكيميائي الجابا و بالتالي تستقبل العضلة مفعول المشابك التنبيهية.


حل التمرين الثاني :


1.وضع البيانات:

 

  1. الغشاء الهيولي
  2. الكروماتين
  3. النواة
  4. الهيولى
  5. ميتوكوندري.
  6. شبكة هيولية ملساء.
  7. صانعة خضراء.


2- رسم تخطيطي للغشاء الهيولي:

3.


 أ.الإستخلاص من النتائج الموضحة في التجربة:

 

  • يدخل الكربون الـCO2 الممتص في بناء الجزيئات العضوية.
  • لا يدخل أكسجين الماء في بناء الجزيئات العضوية بل يتم طرحه.
  • في وجود الـ CO2  و H2O تقوم الصانعات الخضراء المعرضة للضوء بتركيب المادة العضوية و تحرير الاكسجين.

 

ب.كتابة المعادلة الكيميائية الإجمالية للتركيب الضوئي:


ج.تحديد مقر التفاعلات التي أدت إلى ظهور النتائج المشار إليها في التركيب التجريبي:

 

  • طرح الـ O2 يتم على مستوى التيلاكويد (المرحلة الكيموضوئية).
  • تثبيت غاز CO2 و بناء المادة العضوية السكرية يتم عللى مستوى المادة الأساسية للصانعة الخضراء (المرحلة الكيموحيوية).


II. 1. تحليل وتفسير المنحنيات:


1.عند تزويد الوسط بغاز الـ CO2  نلاحظ ظهور الإشعاع قوي في الـ APG يقابله ظهور إشعاع في بقية المركبات وهذا يدل على ان اول مركب يظهر فيه الإشعاع ويدخل في تركيبه هو "APG".


2.بعد 2 ثانية من تزويد الوسط بغاز الـ CO2 المشع نلاحظ تناقص الإشعاع في الـ APG يقابله ظهور الإشعاع في السكريات الثلاثية (التريوزات) و يتبع ذلك ظهور الإشعاع في السكريات السداسية، وهذا يدل على إستعمال الـ  APG في تركيب السكريات الثلاثية و التي بدورها تعمل على بدورها على تركيب السكريات السداسية.


3. مابين (5ثا-15ثا) من بداية التجربة نلاحظ ثبات كمية كل من APG كمية التريوزات و ارتفاع كمية السكريات السداسية، نفسر ذلك باستعمال الـ APG في تركيب السكريات وتجديده لذا تبقى كميته ثابتة و ان ما يستعمل من التريوزات في تركيب السكريات السداسية يعاد أيضا تجديده لذلك تبقى كميته ثابتة.


4.مابين (14-16) ثانية من بداية التجربة نلاحظ تناقص ضعيف للتريوزات وهذا دليل على إستعماله وعدم تجديده لإنتهاء كمية الـ CO2  في الوسط.


2. ترتيب المركبات الناتجة وفق تسلسلها الزمني:

 

  • APG  ثم التريوزات ثم السكريات السداسية.
  • لا تسمح هذه النتائج بتحديد الجزيئة العضوية المثبتة لغاز الـ CO2.

التعليل: إن الجزيئة المثبتة لغاز الـ CO2  هي   RuDP والتي لم يتم الإشارة إليها في التجربة.


1.أهم تفاعلات و مراحل الظاهرة المدروسة:

حل التمرين الثالث (05 نقاط):


1. المعلومات التي تستطيع إستخلاصها من هذه التجربة:

 

  • ARNm تحوي معلومات تسمح بتكوين الميلانين.
  • هذه المعلومات مستنسخة من المورثة المسؤولة عن صنع الميلانين.
  • يعتبر هذا الـ ARNm وسيط بين المورثة في النواة و الميلانين في الهيولى.


2.أ .تحليل نتائج الجدول:


إن العلاقة بين نسبة الإشعاع و كمية البروتين طردية لأن الحمض الأميني المشع يدخل في تركيب البروتين.

  • الوسط 1: نلاحظ تشكل البروتين بنسبة معتبرة عند وجود كل من الريبوزومات و الـ ARNm و الـ ATP.
  • الوسط 2: إنخفاض شديد في نسبة تشكل البروتين في غياب الريبوزومات.
  • الوسط 3: إنخفاض في نسبة تشكل البروتين في غياب الـ ATP.
  • الوسط 4: إنحفاض شديد في نسبة تشكل البروتين في غياب الـ ARNm.

 

ب. الشروط الضرورية لتركيب البروتين: 

 

  1. الريبوزومات
  2. ATP
  3. ARNm 
  4. إضافة إلى إنزيمات التنشيط.


ج. دور كل عنصر من العناصر المذكورة في الجدول بإختصار في الظاهرة المدروسة:


الريبوزمات: يتم على مستواها الترجمة و تكوين روابط البيبتيدية بين الاحماض الىمينية التي تدخل في تركيب البروتين.


ATP: مصدر الطاقة اللازمة لتنشيط الاحماض الآمينية لتربط بـ ARNm .
مصدر الطاقة اللازمة لتكوين الروابط البيبتيدية بين الاحماض الآمينية.


ARNm: تحمل التعليمات اللازمة لتركيب البروتين من حيث عدد، نوع وتسلسل الأحماض الأمينية.


3- أ-الشفرة الوراثية (ARNm) التي تشفر من هذا الجزء من المورثة:


A U G .C U G . G U G . G A G . A G G . 


ب. تحديد إتجاه القراءة:  

من AUG.

  •  التعليل: لأن الرسالة تبدأ دائما برامزة البداية AUG.


ج. ترتيب الأحماض الأمينية التي تدخل في جزء من الإنزيم المشكل للميلانين:


Leu- Val- A.Glu-Arg


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.