iMadrassa
التمرين 3 :(08 نقاط)

للخلايا اليخضورية القدرة على اقتناص و تحويل الطاقة الضوئية لتركيب الجزيئات العضوية ، و بهدف التعرف على علاقة اقتناص الضوء بتركيب المادة العضوية ، نقترح مايلي :

وضع مستخلص من أوراق السبانخ في وسط مناسب و خال من ال 2CO داخل مفاعل حيوي الذي يسمح بقياس تغيرات كمية 2O في الوسط بدلالة الزمن .

  • أضيف للوسط في الدقيقة 6 مستقبل اصطناعي للإلكترونات ( كاشف هيل ) و هو أكسالات البوتاسيوم الحديدي ( +++Fe) .
  • يعرض التركيب التجريبي تارة للضوء و تارة أخرى للظلام .

الشروط التجريبية و النتائج المحصل عليها ممثلة بالوثيقة (1) .

فسر تغيرات كمية الأكسجين في الوسط في الفترتين الزمنيتين : 

سؤال 1

الفترة الممتدة من 0 دقيقة إلى 6 دقائق .

جواب 1

في الفترة الزمنية الممتدة بين 0 دقيقة إلى 6 دقائق :

  • في الظلام يفسر تناقص الأكسجين باستهلاكه من طرف الميتوكوندري أثناء حدوث ظاهرة التنفس و عدم حدوث التركيب الضوئي لغياب الضوء
  •  في الضوء يفسر استمرار تناقص كمية الأكسجين باستهلاكه في عملية التنفس و عدم حدوث ظاهرة التركيب الضوئي لخلو الوسط من كاشف هيل 
سؤال 2

الفترة الممتدة من 6 دقيقة إلى 12 دقيقة .

جواب 2

في الفترة الزمنية من 6 د إلى 12 د :

  • في المجال من 6 إلى 10 د تفسر الزيادة المعتبرة لكمية الأكسجين بحدوث ظاهرتي التنفس و التركيب الضوئي حيث شدة التركيب الضوئي أكبر من شدة التنفس .
  •  في المجال من 10 إلى 12 د : في وجود كاشف هيل يفسر تناقص الأكسجين الطفيف لحدوث التنفس و عدم حدوث التركيب الضوئي لغياب الضوء .
سؤال 3

باستغلالك للنتائج الممثلة بالوثيقة (1) ، استخرج شروط تحرير الأكسجين في الوسط .

جواب 3

شروط تحرير الأكسجين : توفر الضوء و كاشف هيل .

سؤال 4

بالاستعانة بهذه النتائج و معلوماتك :

اكتب التفاعل الإجمالي الموافق لانطلاق ال 2O و المحفز بالضوء على مستوى الصانعات الخضراء في الظروف الطبيعية ، مبينا حدوث تفاعلات الأكسدة و الإرجاع .

جواب 4

 التفاعل الإجمالي المرافق لإنطلاق الأكسجين :

2NADP

2H2O
2NADPH.H+
O2

سؤال 5

لخص بواسطة رسم تخطيطي التحولات الطاقوية التي تحدث في هذه المرحلة من التركيب الضوئي .

جواب 5

الرسم التخطيطي :

وضعت كلوريلا (  نبات أخضر وحيد الخلية ) في وسط مناسب يحتوي على 2CO14 ( كربونه مشع) بكمية كافية و ثابتة طيلة فترة التجربة ، و عرضت تارة للضوء و تارة أخرى للظلام ، قدرت نسبة الإشعاع في كل من الريبيلوز ثنائي الفوسفات ال Rudip ( مركب خماسي الكربون ) و حمض فوسفو غليسيريك ال APG (مركب ثلاثي الكربون ) طيلة فترة التجربة ، الشروط التجريبية المحصل عليها ممثلة بالوثيقة (2) .

سؤال 6

حلل النتائج المحصل عليها في المجال الزمني من 0 إلى 1900 ثانية 

جواب 6

تحليل النتائج :

  •  في وجود الضوء : في المجال الزمني ز0 إلى ز450ثا  : ثبات نسبة الاشعاع في جزيئات Rudip في حدود 7000دقة /دقيقة .
  • ثبات نسبة الاشعاع في جزيئات APG في حدود 12000 دقة /دقيقة .
  • في وجود الظلام : في المجال الزمني ز450 إلى 500ثا : تناقص سريع في نسبة الاشعاع في جزيئات  Rudip إلى أدنى حد .
  • زيادة سريعة في نسبة الاشعاع في جزيئات APG في حدود 25000 دقة /دقيقة .
  • في المجال 500 إلى 1900 : ثبات نسبة الاشعاع في جزيئات Rudip في قيم دنيا .
  • تناقص سريع في نسبة الاشعاع في جزيئات APG إلى أن تصل إلى 20000 و تثبت .
سؤال 7

فسر النتائج المحصل عليها في المجال الزمني من 0 إلى 500 ثانية 

جواب 7

التفسير :

خلال الإضاءة :

كمية Rudip و كمية APG ثابتتان ( سرعة تركيبهما = سرعة تحولهما ).

في الظلام :

يتناقص ال  Rudip إلى أن ينعدم و يرجع ذلك إلى تحوله إلى APG بعد تثبيته ل CO2 حتى إنعدامه و عدم تجديده يرجع إلى غياب نواتج المرحلة الكيموضوئية (ATP   و +H,NADPH ) .

*- يتراكم ال APG ثم يتناقص قليلا و ذلك لأن تحوله يتطلب نواتج المرحلة الكيموضوئية .

سؤال 8

باستغلالك لنتائج الوثيقة (2) و ياستدلال منطقي ، بين وجود علاقة بين كل من ال APG و ال Rudip 

جواب 8

توجد علاقة تكامل بين المركبين :

يعتبر ال Rudip مصدر ال APG بعد تثبيته 2CO . و يعتبر ال APG مصدرا لتجديد Rudip بعد استعماله لنواتج المرحلة الكيموضوئية .

سؤال 9

بالاستعانة بالوثيقتين (1) و (2) و معلوماتك ، أنجز رسما تخطيطيا وظيفيا تبرز فيه العلاقة بين الظواهر التي تتم في المرحلتين المدروستين .

جواب 9

الرسم :

مخطط يوضح التكامل بين مرحلتي التركيب الضوئي 

 

  1.  ضوء
  2. غشاء التيلاكويد
  3. نظام ضوئي
  4. تيلاكويد ( كييس)
  5. أكسجين
  6. الحشوة
  7. ATP
  8. +NADP
  9. +NADPH,H
  10. سكر
  11. المرحلة الكيموضوئية
  12. المرحلة الكيموحيوية 

قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.