Pourquoi utilisons-nous deux sortes d’écritures : les majuscules et les minuscules ?
L’alphabet comporte 26 lettres. Chaque lettre s’écrit de deux façons différentes : en minuscules, et en majuscules.
Pourquoi avoir compliqué la chose ? Par souci d’esthétique pour enjoliver les ouvrages ? Par souci grammatical pour mieux structurer la phrase ?
Par souci d’économie.
A l’époque du latin, nos quelques ancêtres qui savaient lire le faisaient seulement en lettres capitales. En réalité, à proprement parler, ils n’écrivaient pas : ils gravaient les mots sur de la pierre ou du bois, à l’aide d’un burin ou d’un ciseau .
Plus tard, l’homme apprit à écrire sur du papyrus et, mieux, sur du vélin, un parchemin de grande qualité préparé à parti de la peau de veau …
Or, le papyrus était rare, et le vélin coûtait cher. Alors, sous Charlemagne, des moines se sont attachés à modifier leur écriture pour la ramasser, la concentrer, en dessinant de nouvelles formes de lettres, plus petites. Ainsi, les copies des textes latins qu’ils réalisaient occupaient moins de surface. D’où de substantielles économies de papyrus ou de vélin.
Entre avares et érudits, la pratique de l’écriture en minuscules s’est rapidement transmise.
L’invention de l’imprimerie l’a consacrée.
Jusqu’à preuve du contraire …
D’après Vandel, Encore des pourquoi, édit J-C Lates
- Dans ce texte, l’auteur s’interroge sur : (1 pt)
- La lecture ?
- L’écriture ?
- La lecture et l’écriture ?
Recopiez la réponse juste.
- Relevez quatre mots qui appartiennent au champ lexical de « écrire ». (0,5 pt par question)
- Dans la phrase « ils n’écrivaient pas : ils gravaient les mots » les deux points (:) expriment : (1pt)
- La cause ?
- la conséquence ?
- l’explication ?
Soulignez la bonne réponse.
- Dans la phrase « l’invention de l’imprimerie l’a consacrée » (1pt)
A qui renvoie le pronom complément « l’ » ?
Réécrivez la phrase en remplaçant par le mot ou l’expression qui convient.
- On a compliqué la graphie : (1pt)
- Pour enjoliver les ouvrages ?
- Pour structurer la phrase ?
- Pour économiser le papyrus et le vélin ?
Réécrivez la phrase en choisissant la bonne réponse.
- « Par souci de » veut dire : (1pt)
- Parce qu’il y a problème ?
- Pour une raison de … ?
- Pour la conséquence ?
- Dans le passage « Plus tard … …………………. Papyrus ou de vélin » (2pts)
Relevez les connecteurs logiques contenus dans ce passage.
- Replacez ces idées dans l’ordre logique du texte : (4pts)
- pour obtenir une écriture qui prenne moins de place, on invente des lettres plus petites.
- nos ancêtres n’écrivent qu’en majuscules.
- on utilise moins de papyrus et de vélin.
- le papyrus est rare, le vélin est plus cher.
Imaginez que vous êtes journaliste :
Rédigez un bref article sur un autre moyen de communication (téléphone, livre, ordinateur, internet).
Vous devez écrire un texte d’une dizaine de lignes pour expliquer les avantages de ce moyen de communication en utilisant le plan suivant :
Introduction en trois parties :
-
Amener le sujet : les moyens de communication tel que.
-
Poser le sujet : introduire le moyen choisi : le téléphone ….
-
Annoncer les parties : téléphone fixe et téléphone mobile.
Partie explicative en deux :
-
Le téléphone fixe :
Les avantages à énumérer et expliquer.
-
Le téléphone mobile :
Les avantages à énumérer et expliquer.
Conclusion :
-
Récapitulation.
- L’auteur s’interroge sur l’écriture. (1pt)
- Relevez quatre mots qui appartiennent au champ lexical de «écrire». (0,5 pt par question)
Au choix : Lettres-minuscules-majuscule-copie-ouvrage-texte-imprimerie-papyrus-vélin-capitales.
- Dans la phrase « ils n’écrivaient pas : ils gravaient les mots » les deux points (:) expriment : (1pt)
Solution : introduisent l’explication.
- Dans la phrase « l’invention de l’imprimerie l’a consacrée » (1pt)
A qui renvoie le pronom complément « l’ » ?
Réécrivez la phrase en remplaçant par le mot ou l’expression qui convient.
Solution :
L’invention de l’imprimerie a consacré la pratique de l’écriture minuscule.
- On a compliqué la graphie pour économiser le papyrus et le vélin. (1pt)
- Par souci de veut dire : pour une raison de … (1pt)
- Dans le passage « Plus tard … …………………. Papyrus ou de vélin » (2pts)
Relevez les connecteurs logiques contenus dans ce passage.
Solution :
Les connecteurs logiques sont :…..or ….alors…...ainsi ….d’ où.
- Replacez ces idées dans l’ordre logique du texte : (4pts)
- Nos ancêtres n’écrivent qu’en majuscules.
- Le papyrus est rare, le vélin est plus cher.
- Pour obtenir une écriture qui prenne moins de place, on invente des lettres plus petites.
- On utilise moins de papyrus et de vélin.




