En tout premier lieu, un nouveau pacte sacré doit être conclu entre l’homme et la nature pour que la Terre perdure, pour que l’éphémère laisse la place à l’éternel, pour que la diversité résiste à l’homogénéité. La dignité doit être soutenue contre le pouvoir, et la créativité doit se substituer à la violence. La sagesse de l’humanité – et pas seulement l’intelligence des machines – doit être développée dans ce nouvel esprit. Chaque personne doit avoir les moyens d’inventer une destinée. Nul ne devrait être réduit au rôle de spectateur regardant sa propre consommation. Les individus devraient être mis à même de contribuer à l’héritage de la civilisation en donnant à leur consommation une direction au moyen de l’exercice de leur liberté, en aspirant à faire de leur vie une œuvre d’art au lieu d’une morne reproduction.
Un tel avenir se réalisera-t-il par la tolérance ou l’exclusion ? Par le fanatisme ou la compassion ? Une immense incertitude nous attend.
L’ultime réponse à ces questions troublantes est comme toujours enfouie dans les mots, car le langage est la clé de la sagesse. Le terme nomade vient d’un mot grec ancien qui cherchait à exprimer la notion de « diviser » ou « partager en portions ». Au fil du temps, d’autres sens se sont attachés à ce mot, l’un signifiant « loi » et un autre signifiant « ordre ». Que suggère cette évolution linguistique ?
Que le nomade ne pouvait survivre que s’il savait partager ses pâturages avec ses semblables.
Que sans loi, il n’y a pas de nomades. Que le premier objet nomade a été la loi elle-même, qui a permis à l’homme d’organiser la violence menaçant son existence et de vivre en paix.
Que la parole reçue par Moïse dans le désert, sous forme de tables de pierres transportées dans le Tabernacle, reste toujours l’objet nomade le plus précieux de l’histoire parce qu’il est la Loi qui protège la vie et sauvegarde le sacré. Que l’objet nomade que nous devons protéger par-dessus tous les autres est la Terre elle-même, ce précieux coin de l’univers où la vie s’est miraculeusement nichée.
La Terre est comme une bibliothèque, à laisser intacte après nous être enrichis par de nouveaux auteurs. La vie est le livre le plus précieux. Nous devons la manipuler avec amour, en prenant soin de n’arracher aucune de ses pages, afin de pouvoir la transmettre – avec de nouveaux commentaires – à d’autres qui sauront déchiffrer le langage de leurs ancêtres dans l’espoir d’honorer le monde qu’ils laisseront à leurs filles et à leurs fils.
Jacques ATTALI, Lignes d’horizon,
Ed. Fayard, 1990, pp 120 à 122.
- Selon l’auteur, l’homme doit :
- regarder la terre en tant que spectateur.
- travailler la terre comme une machine.
- préserver la terre.
- être fanatique sur terre.
Recopiez la bonne réponse.
- Relevez du texte la phrase qui montre l’importance de la « langue » dans la relation entre les hommes.
- Cherchez dans le texte un mot et une expression qui reprennent le mot « Terre ».
- « La dignité doit être soutenue contre le pouvoir, et la créativité doit se substituer à la violence. »
Réécrivez la phrase ci-dessus en remplaçant ce qui est souligné par le verbe de même sens pris dans la liste suivante : diminuer/ développer/ remplacer/ entraîner.
- « …l’exercice de leur liberté, en aspirant à faire de leur vie une œuvre d’art au lieu d’une morne reproduction.»
A quel mot du texte renvoie « leur » ?
- « le langage est la clé de la sagesse ».
Cette phrase signifie :
- la sagesse est plus importante que le langage.
- le langage est nécessaire à la sagesse.
- la sagesse ouvre la porte du langage.
- la sagesse est nécessaire au langage.
Recopiez la bonne réponse.
- L’auteur est-il présent dans le texte ? Justifiez votre réponse.
- Selon l’auteur, à qui profiterait la préservation de la Terre ?
- Donnez un titre au texte.
Traitez un sujet au choix.
Sujet 1 :
Dans le cadre d’un exposé à présenter en classe, faites le compte-rendu critique de ce texte en une quinzaine de lignes.
Sujet 2 :
Pensez-vous que les guerres cesseront* un jour sur Terre ?
Répondez à cette question en vous appuyant sur quelques arguments et exemples (en 150 mots environ).
*cesser : s’arrêter
| Barème | Réponses possibles | Points-rappels et démarches à suivre pour répondre aux questions |
|---|---|---|
| 1pt |
doit préserver la terre. |
Question à choix multiples donc choisir par rapport au sens. Préserver =protéger |
| 1pt |
« Le langage est la clef de la sagesse » |
Se référer au texte pour y répondre. Il s’ agit de justifier une idée par une phrase du texte. |
| 2pts |
mots : bibliothèque, nature, monde. expression : précieux coin de l’univers. |
Rappel : -un mot = un terme -une expression= un ensemble de mot - un mot et une expression —►dans ce cas, il faut relever un mot plus une expression. Il n’y a pas de choix. |
| 1pt |
|
« Réécrivez la phrase » signifie qu’il y a des changements à effectuer au niveau de la phrase. Je remplace sans changer le sens. Ne pas oublier de mettre le verbe à l’ infinitif. |
| 1pt |
|
Il s’agit du même mot pour les deux pronoms. Le pronom est un substitut grammatical qui évite la répétition. |
| 1pt |
Cette phrase signifie : le langage est nécessaire à la sagesse. |
Bien lire la question et les énoncés proposés pour faire le bon choix afin de respecter le sens du texte. s’appuyer sur le sens : la clé= nécessité |
| 1.5 pts |
Justification : pronom personnel : nous modalisateurs : sacré- le conditionnel (devrait, devraient)- morne- immense- ultime- troublantes- le plus précieux- ? |
Les marques de subjectivité sont : -les pronoms personnels et possessifs -les verbes et les expressions d’opinion -le lexique mélioratif et péjoratif (adjectifs, adverbes…) -les modes du conditionnel et du subjonctif -les signes de ponctuation ( ?,!) utilisés en dehors d’un discours direct appartiennent donc à l’auteur -les mots et expressions entre guillemets appartenant à l’auteur et non au discours rapporté |
| 2pts |
|
Se référer au texte pour y répondre. Question ouverte qui nécessite une réponse à trouver dans le texte. |
| 1.5 pts |
L’homme et la terre. |
Le titre doit comporter : le thème du texte la visée du texte |
PRODUCTION ECRITE : (08 points)
Sujet 1 : Compte rendu critique du texte
Rappel de la technique du compte rendu critique :
|
Les principaux critères à respecter pour la rédaction du compte rendu critique sont:
Important: la subjectivité peut être aussi présente (exprimée) tout au long du compte rendu critique. |
Sujet 2 :
Pensez-vous que les guerres cesseront* un jour sur Terre
Répondez à cette question en vous appuyant sur quelques arguments et exemples (en 150 mots environ).
*cesser : s’arrêter
Pour répondre à la problématique et donner des arguments fiables, il faut se référer aux cours d’ histoire et de géographie.
Démarche à suivre pour la rédaction :
Titre :…facultatif………………………….
Introduction : 1 ou 2 phrases pour présenter le thème …………………………………
……………………………………………………………………………………………....
+ Une phrase pour donner votre point de vue sur la question ou le sujet……………………
……………………………………………………………………………………………..
Développement :
Argument 1 (d’abord, pour commencer, en premier lieu…)………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Exemple ou explication 1 (par exemple, car, puisque…)………………………….........
……………………………………………………………………………………………….
Argument 2 (par ailleurs, en outre, en second lieu, de plus, aussi….)…………………….
…………………………………………………………………………………………………
Exemple ou explication 2 (en effet,…)……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Argument 3 (finalement, enfin, pour finir, …) …………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
Exemple ou explication 3 (parce que, par exemple, comme, tel que…)……………………
…………………………………………………………………………………………………
Conclusion :(En définitive, en conclusion, en résumé, en bref…) + synthèse de l’argumentation (point de vue reformulé pour confirmer la thèse) …………………………...
………………………………………………………………………………………….
Corrigé possible sujet 2
Les guerres existent depuis la nuit des temps. Même si de nos jours elles prennent des formes différentes au nom de « la démocratie » , « des droits de l’ homme »,elles continuent à faire des victimes et des sans-abris . Aucune nation n’y a échappé. Ces guerres cesseront- elles un jour ? J’en doute.
Tout d’abord, les guerres qui existent depuis longtemps ne sont toujours pas achevées. Citons l’exemple de la Palestine qui, en dépit de plusieurs dialogues ,des interventions de dirigeants du monde et les sommets de « paix », sur le terrain des innocents continuent d’ être sacrifiés et les Palestiniens n’ ont toujours pas de patrie .
De plus, l’homme est un éternel dominateur, il cherche toujours à exercer son pouvoir, sa puissance. Tous les moyens sont bons pour obtenir satisfaction même en écrasant les autres .Ainsi certaines puissances cherchent à dominer et à exercer leur hégémonie de par le monde .L’ exemple des Etats-Unis qui ont envahi l’Iraq sous prétexte de libérer le peuple de la tyrannie de leur président et qui l’ont plongé dans le chaos .
Pour finir, dans le but de s’enrichir, de s’ approprier les richesses naturelles, l’homme est prêt à entrer en guerre même s’ il doit trouver des prétextes pour envahir tout un peuple .Cela s’ est passé ainsi avec les guerres de colonisation et de nos jours, nous assistons à une ingérence qui consiste à placer au pouvoir des chefs d’ état qui les laisseront exploiter sans limite les richesses naturelles.
En conclusion, pour cesser ces guerres, il faudrait que l’ homme change de mentalité et que les pays développés cessent de regarder les pays du tiers monde comme des êtres mineurs incapables de se gouverner.
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