دراســــــة نـــــــــص : وأطــــل يـــوم العلم
و أطلّ يوم العلم يرفل في السّــــــنا و كأنّه بفم الحياة...ترنّــــــــــــم
و يردّد التّــــــــــــارخ ذكراه، و في شفتيه منه تساؤل و تبــــــــــسّم
وقف الشّباب إلى الشّباب و كلّــــهم ثقة و فخر بالبطولة مفـــــــــــعم
يا فتية الوطن الأشمّ و حلمــــــــــه ثمر النبوع أمامكم فتقدّمــــــــــوا
و تقحّموا خطر الطّريق إلى العــلا فخطورة الشّبان أن يتقحّـــــموا
و ابنوا بكفّ العلم علياكم، فـــــــما تبنيه كفّ العلم لا يتهـــــــــــــدّم
و تساءلوا:من نحن؟ ما تاريــــخنا؟ و تعلّموا منه الطّموح و علّمــوا
و ثبوا كما تثب الحياة قويّــــــــــة إنّ الشّباب توثّب و تقــــــــــــدّم.
عبد الله البردوني
- أن يكون التّلميذ قادرا لقدرة على قراءة النص قراءة معتبرة مسترسلة وفهمه وتحليله .
- أن يتمكّن من إدراك أهميّة العلم في حياة الفرد و المجتمع .
- يرفل : يتبختر .
- الطموح : الرغبة في نيل العلا .
- وثب : قفز .
- أذكر عيدا عالميّا و آخر وطنيّا .
- عيد العمّال (1 ماي) و يوم العلم (16 أفريل) .
- ما المناسبة التي يتغنّى بها الشّاعر في النّصّ ؟
- المناسبة التي يتغنّى بها الشّاعر في النّصّ هي يوم العلم .
- اذكر صفات الشّباب كما وردت في النّصّ .
- صفات الشّباب كما وردت في النّصّ هي : الثّقة ، الفخر .
- إلام دعا الشّاعر الشّباب ؟ لماذا ؟
- دعا الشّاعر الشّباب إلى التّقدّم و اقتحام الأخطار و بناء الوطن و الطّموح و طلب العلم و الوثوب لأنّ العلم أساس بناء المجتمعات .
- حدّد الفكرة العامّة و الأفكار الأساسيّة للنّصّ .
- الفكرة العامّة : العلم أساس نهوض الأمم و رقيّها .
- الأفكار الأساسيّة :
- الإشادة بيوم العلم .
- دعوة الشّباب إلى العلم و النّهوض بالوطن .
- هات أضداد الكلمات : تردّد ، تخلّفوا ، تهدمه.
- أضداد الكلمات :
تردّدٌ ǂ ثقّة .
تخلّفوا ǂ تقدّموا .
تهدمه ǂ تبنيه .
- بم شبّه الشّعر العلم في البيت الأوّل ؟
- شبّ الشّاعر العلم بالتّرنم " كأنّه بفـــــــم الحياة ترنّم " .
- ما الغرض من أفعال الأمر في الأبيات الأخيرة ؟
- وتقّحموا " ، " ابــــنوا" ، "وتساءلوا " ، " ثــــــــبوا " : أفعال أمر غرضها : النّصح و الإرشاد .
- أكتب البيت الأخير كما تقرأه و تسمعه .
وثــــــــبوا كما تثب الحياة قويّة | إنّ الشّـــــــــباب توثّب وتقدّم |
وَثِبُوْ كَمَاْ تَثِبُ لْحَيَاْةُ قَوِيْيَتَنْ |
إْنْنَ شْشَبَاْبَ تَوَثْثُبُنْ وَتَقَدْدُمُوْ |
- كيف نسمّي هذه الكتابة و ما هي قواعدها ؟
- تسمّى هذه الكتابة : الكتابة العروضيّة .
- قواعدها : هي أن تكتب البيت الشعري كما تقرؤه ، أو كما تسمعه ، مع مراعاة ما يلي :
- التــّـــــــــنوين : يكتب نون ساكنة : كتابٌ : كتـــــــــابــــْن .
- الحرف المشدد : يفكّ إدغامه ويكتب حرفين ، أولهما ساكن والثّاني متحرّك حسب الحركة : مّد : مدْدَ.
- .همزة الـــــــمدّ : تكتب همزتان الأول متحركة والثانية ساكنة : آدم : أَأْدم .
- الإشبــــاع : إضافة : الف للفتحة - واو للضمة - ياء للكسرة في آخر الشّطر .
- " ال " التــــــعريف : تحذف كلّها إذا كانت شمسية ويفككّ الإدغام الذي بعدها : الشّمس - شْشمس .
وتكتب ألفها فقط إذا كانت في أول الشّطر وأمّا مع الحروف القمريّة فتحذف الألف فقط من " ال " مثال : والقمر ولــــــــقمر .
- إختبارات
- 12
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
المراتب الخمس الأولى في Quiz
- dola hadil
- 240 نقطة
- salima bouchi
- 220 نقطة
- noureddine habak
- 220 نقطة
- abdallah tafer
- 217 نقطة
- lamine yahiaoui
- 200 نقطة
- Lehis-chergui Saida
- 200 نقطة
- imadrassa imadrassa
- 200 نقطة
- Mohamed senadjki
- 200 نقطة
- djellal amira
- 200 نقطة
- M9alcha Mimi
- 183 نقطة