iMadrassa

دراسة نص : النملة و الصرصور

النملة و الصرصور

الناس صنفان: مجد وكسول، وفي النص الآتي حوار بين نملة جادة وصرصور كسلان.

 

في لحظة الشتــــــــــــــــــــــــــاء

والأرض في إشراقة الأصيـــــــــــل

اعترض الصرصور درب النمــــلــــــة

يحمل في أطرافه مزمـــــــــــــارا

وفي جناحيه قشور فجلــــــــــــة

وبطنه الطبل بلا كســــــــــــــــــــاء

وكانت النملة في عنـــــــــــــــــاء

ملقى على أكتافها عبء ثقيـــل

عبء من العتاد والغـــــــــــــــــذاء

أكبر ألف مرة من جسمها النحيل

قال لها: يا صورة الشقـــــــــــــــــاء

منذ متى وأنت تكدحيـــــــــــــن؟

قالت له: وأنت كيف جئـــــــــــت؟

قال لها: خلقت منذ حيـــــــــــــــن

ماذا ترى بالكد تبلغيـــــــــــــــــن؟

هيا معي اعزف لحن حبــــــــــــي

وللربيع أنت ترقصيــــــــــــــــــــــــن

وراحت النملة في ثبــــــــــــــــــات

تعجب من مصيره الحزيـــــــــــــــن

إذا أتى الشتاء بالعـــــــــــــــوادي

كيف سيغدو ذلك المسكيــــــــن؟

 

أبو القاسم حمار

  • التعرف على الشعر القصصي الرّمزي.
  • أذكر بعض الحشرات النشيطة ؟

النملة- النحلة .... الخ.

I البناء الفكري
س1
  • ماذا كان الصرصور يحمل في أطرافه عندما اعترض طريق النملة ؟

كان يحمل مزمارا.

س2
  • كيف اعتبرت النملة الصرصور؟

اعتبرته كسلان.

1 الفكرة العامة

قصة النملة مع الصرصور

2 الأفكار الأساسية
أ الفكرة الأولى :" المجموعة الأولى من الأبيات "
س1
  • متى اعترض الصرصور طريق النملة ؟

وقت الأصيل بين العصر والمغرب.

س2
  • بم وصف الشاعر بطن الصرصور؟ ولماذا ؟

وصفه بالطبل، لمشابهته له في الانتفاخ والفراغ من الامتلاء

الفكرة : اعتراض الصرصور طريق النملة النشيطة

ب الفكرة الثانية :" المجموعة الثانية"
  • بم وصف الصرصور النملة ؟ وهل كان محقا في وصفها ؟

وصفها بصورة الشقاء، ولم يكن محقا في وصفها بهكذا صورة لأنه صورتها هي صورة الجد والنشاط

الفكرة : سخرية الصرصور من النملة.

ت الفكرة الثالثة :"المجموعة الثالثة"
  • ماذا كان موقف النملة من سخرية الصرصور؟

تعجّبت من مصيره الحزين عندما يأتي الشتاء بالمصائب كيف سيكون حاله.

الفكرة : استغراب النملة من حالة الصرصور.

  • عناء : تعب

 

  • الكد : بذل الجهد في العمل 

 

  • يغدو: يصير

 

  • العوادي : الشدائد - المصائب.

المغزى :

 الإنسان المجد أنفع لنفسه وغيره من الكسول.

II البناء الفني
  • ما نوع النص ؟

نوع النص: شعري

  • ما الأسلوب الذي إستعمله ؟

أسلوبه: مزج الشاعر بين الأسلوبين الخبري والإنشائي

ومثال الإنشاء نذكر:

الاستفهام:"وأنت كيف جئت؟"

النداء: "يا صورة الشقاء"

الأمر:"هيا معي- اعزف لحن حبي"

وظف الشاعر الحوار والوصف.

فمثال الحوار قال لها: يا صورة الشقاء

الوصف: في لحظة انتشاء والأرض في إشراقه الأصيل.

كما نجد التشبيه

مثال: وبطنه الطّبل بلا كساء

الرمز: رمز الشاعر بالنملة بالنشاط والجد

رمز الشاعر بالصرصور بالكسل والخمول.

  • إختبارات
  • 10
  • الأجوبة الصحيحة
  • False
  • الأجوبة الخاطئة
  • False
  • مجموع النقاط
  • False

المراتب الخمس الأولى في Quiz

  • None None
  • 240 نقطة
  • Mahdi Sr_
  • 240 نقطة
  • hadjer sanaa klouche djedid
  • 200 نقطة
  • mahfoud guechida
  • 200 نقطة
  • imededdine imededdine
  • 194 نقطة
  • بشرى بن حميدة
  • 177 نقطة
  • el mahdi kolli
  • 177 نقطة
  • katia.farah loukil
  • 157 نقطة
  • Bejaia Cwoste
  • 154 نقطة
  • hiba hibouba
  • 154 نقطة

قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.