دراسة تص : إلى متى يتحملنا كوكبنا
الإنسان في حاجة إلى كوكب نظيف، خال من كل الأنشطة الضارة لكي يعيش إلى جانب إخوانه من البشر في أمن وسلام.
أخيرا وبعد طول انتظار، خرج إلى النور أول مسح كوني شامل للموارد الطبيعية، ووحّد جهود نحو ألف وأربعمائة عالم من خمسة وتسعين بلدا على مدى أربعة أعوام، غير أنّ أهمّ ما توصّل إليه من استنتاجات يبقى حقيقة مفزغة.
فالنشاطات البشرية تستنزف على نحو مدمّر ما يقرب من ستين بالمائة من عناصر النظام الإيكولوجي مثل مياه الشرب والغابات والثروة السمكية، أو تستغلها على نحو يهدد استدامتها.
وتنطوي النشاطات البشرية المختلفة على تلويث الغلاف الجوي بالمزيد من الغازات الضارة التي تؤدّي إلى الاحتباس الحراري، واستنزاف خزانات المياه الجوفية، وإزالة الغابات، والإفراط في صيد الأسماك، وتلويث البحار والمحيطات.
وهذه المشاكل تضر بنا جميعا، بشكل مباشر أو غير مباشر، فهي تؤثر في صحتنا وفي أمننا، وفي قدرتنا على التخطيط للمستقبل.
لكن وسط هذا التّشاؤم يبقى الأمل قائما، فنحن مازلنا نملك طائفة واسعة من الإجراءات التي يمكنها التخفيف من هذه المشاكل.
عن الانترنت
- تحليل النصّ إلى أفكاره الأساسية و دراسة فنيّة.
- الإنسان بحاجة إلى جوّ نظيف، كيف يتم ذلك ؟
عن طريق توحيد الجهود ومحاربة كلّ من له اليدّ في تلويث البيئة.
- ماهي عناصر النظام اليكولوجي ؟
عناصر النظام الايكولوجي هي : مياه الشرب - الغابات - الثروة السّمكية.
- من يتسبب في تغيير النظام الايكولوجي؟ وكيف ذلك ؟
النشاطات البشرية هي المتسبب في تغيير النظام الايكولوجي فقد تؤدي إلى تلويث الغلاف الجوي، الاحتباس الحراري- واستنزاف خزانات المياه الجوفية وإزالة الغابات والافراط في صيد الأسماك وتلويث البحار والمحيطات.
حتمية النظام الايكولوجي في توازن البيئة.
- ما معنى المسح الكوني ؟
- ما هي الحقيقة المفزعة التي كشف عنها هذا المسح ؟
الفكرة الأولى : التعريف بالمسح الكوني.
- ما هي عناصر النظام الإيكولوجي ؟
- من المتسبب الرئيسي في تغيير النظام الإيكولوجي ؟ بين كيف ؟
الفكرة الثانية : تعداد الكاتب عناصر النظام الايكولوجي.
- ما هو تأثير هذه المشكلات على الإنسان ؟
- ما هي سبل معالجتها ؟
الفكر الثالثة : الآثار السلبية التي تنجم عن تغيير في النظام الايكولوجي.
- مفزعة : مرعبة.
- استدامها : بقاءها.
- تستنزف : تستخرج باسراف أغلب عناصر النظام الايكولوجي.
- الإفراط : الإكثار المنهي عنه وغير مرغوب فيه.
المغزى :
البيئة هي الحياة.
- ما نوع النصّ؟
نثري .
- شكله ؟
مقال .
- أسلوبه ؟
خبري.
- ما طبيعة النصّ ؟ هل هو نصّ علمي أو أدبي ؟
طبيعة النصّ علمي لأنّه يتحدث عن ظاهرة علمية بحتة وكذا استعمال مصطلحات علمية مثل :
الاحتباس، مسح كوني ، النظام الايكولوجي ، الغلاف الجوّي ، الغازات.......الخ.
- إختبارات
- 10
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
المراتب الخمس الأولى في Quiz
- Racha Rima
- 220 نقطة
- Mahdi Sr_
- 200 نقطة
- اماني قطاش
- 200 نقطة
- doaa rouibi
- 200 نقطة
- ALIMOUSSA Anfal
- 200 نقطة
- Toub Yasmine
- 200 نقطة
- Hala Madrid
- 165 نقطة
- Djazairi Belkacem
- 131 نقطة
- Nour El Houda Bouklikha
- 131 نقطة
- اسماء عباش
- 131 نقطة