iMadrassa

كمون الرّاحة

الألياف العصبيّة الحسّيّة والحركيّة هي دعامة نقل السّيالة العصبية .

الإشكالية:

ماهي الخواص التي تمتاز بها هذه الألياف؟ ماهو دور البروتينات الغشائية في ذلك؟

الفرضيات:

ناقلة للرّسالة العصبية، تمتاز بالإستقطاب، البروتينات الغشائية ناقلة

،

I الخواص الكهربائية للألياف العصبيّة

مبدأ إستعمال جهاز الأوسيلوسكوب والتّسجيلات الكهربائيّة :

1 مبدأ إستعمال الجهاز

تنبعث

من المنبع الإلكتروني لتمرّ بين صفحتين عموديّتين وصفحتين أفقيّتين لتسقط على شاشة مفلورة مشكّلة نقطة ضوئيّة على مستوى الصّفر إذا لم تنحرف الـ
 أثناء مسارها تتّصل الصّفحتين الأفقيتين بمسريي الإستقبال ق1 و ق2 وأيّ تغيّر لشحنة المسريين يؤدّي إلى تغيّر شحنة الصّفيحة الموافقة وبالتّالي تغيّر مسار الإلكترون لتسجيل المنحنيات على الشّاشة، أمّا الصّفيحتين العموديّتين فتعطيان المسح الأفقي الّذي يشير إلى الزّمن (أنظر الشّكل 1 من الوثيقة 1)

التّعليمة 1 :

حدّد الإشارات الكهربائيّة لكل من ق1 و ق2 في التّسجيلين أ و ب.

الإجابة :

تحديد الإشارات الكهربائيّة لكل من ق1 و ق2 في التّسجيلين (أ) و (ب):

تتحرّك النّقطة الضّوئيّة أفقيّا في مستوى "0 mV" دليل على عدم وجود فرق كمون بين ق1 و ق2 أي لهما نفس الشّحنة الكهربائيّة.

التّسجيل ب : ق1 موجود على سطح اللّيف العصبي بينما ق2 داخل اللّيف العصبي.

التّعليمة 2 :

إستخلص نوعيّة الشّحنات على السّطح الدّاخلي والخارجي لغشاء اللّيف؟

الإجابة :

إنحراف النّقطة الضّوئيّة إلى مستوى (-70mV) وتتحرّك أفقيّا (كمون الرّاحة)

2 التّسجيلات الكهربائيّة

التّسجيلين (أ) و (ب) تمّ الحصول عليهما بوضع مسريي إستقبال ق1 و ق2 في موضعين مختلفين من اللّيف العصبي للكلمار (ِCalamar).

التّعليمة 3 :

إستخرج الخاصّيّة الّتي يتميّز بها اللّيف العصبي ؟

الإجابة :

- يحمل السّطح الخارجي شحنات موجبة بينما يحمل السّطح الدّاخلي شحنات سالبة.

- يتميّز اللّيف العصبي بخاصيّة الإستقطاب.

التّعليمة 4:

يدعى التّسجيل (ب) كمون الرّاحة، علّل.

الإجابة :

منحنى كمون الرّاحة لأنّه تمّ الحصول عليه في ليف عصبي غير منبّه (ليف في حالة راحة)

II مصدر الكمون الغشائي (كمون الرّاحة)
a المرحلة 1

 في الجدولين (1 و2) نتائج قياس تركيز

و
داخل وخارج خلوي في شروط تجريبيّة مختلفة، أمّا التّسجيلين (1 و2) تسجيلات كهربائيّة على محور أسطواني للكلمار، تسجيلات الجدول (2) أجريت على محور ميّت.

التّعليمة 1:

حلّل نتائج الجدولين، ماذا تستنتج؟

الإجابة :

تركيز

 و
غير متماثلين بين الوسطين الدّاخلي والخارجي حيث:

- تركيز

في الوسط الدّاخلي خلوي أكبر ممّا هو عليه في الوسط خارج خلوي.

- تركيز

 في الوسط الخارج خلوي أكبر ممّا هو عليه في الوسط داخل خلوي.

الجدول 2:

- تساوي تركيز

داخل وخارج المحور الأسطواني

- تساوي تركيز

داخل وخارج المحور الأسطواني

الإستنتاج :

الكمون الغشائي مرتبط بالحالة الفيزيولوجيّة للّيف العصبي (حيويّة الغشاء)

التّعليمة 2:

علّل التّسجيلين (1 و2)؟ ماذا تستنتج؟

الإجابة :

التّسجيل 1: نسجّل كمون راحة قيمته (-70mV) سبب إختلاف حصيلة الشّحنات الموجبة على جانبي الغشاء.

وفي الوسط الخارجي : أكبر من مجموع الشّحنات الموجبة في الوسط الدّاخلي.

التّسجيل 2: إنعدام فرق الكمون أي عدم تسجيل كمون غشائي بسبب تماثل توزيع شاردتي

و
داخل وخارج المحور.

الإستنتاج :

مصدر الكمون الغشائي (الرّاحة) في الخلايا الحيّة هو التوزيع غير المتساوي لشوارد الصّوديوم والبوتاسيوم داخل وخارج الخليّة.

b المرحلة 2

 سمحت النتائج التّجريبيّة من إنجاز رسومات تخطيطيّة تبيّن العلاقة بين البروتينات الغشائيّة وشوارد

و
أمّا الشّكل ج فيبيّن نتائج تجريبيّة توصّل إليها العلماء ((Hodgkin et Cooll بعد تفريغ المحتوى الهيولي لمحور أسطواني وتعويضه بمحلول متساوي التّوتّر، يحقن بعد ذلك المحور بشوارد
بتراكيز متزايدة مع المحافظة على تركيز ثابت لشوارد
خارج المحور

التّعليمة 1:

قارن بين توزّع القنوات الغشائيّة لـ

و
في وحدة المساحة.

الإجابة :

نلاحظ أن توزيع قنوات البوتاسيوم أكبر من قنوات الصّوديوم ومنه نستنتج أنّ ناقليّة البوتاسيوم أكبر من ناقليّة الصوديوم

التعليمة 2:

: بماذا تمتاز هذه القنوات مقارنة مع القنوات المدروسة سابقا؟

الإجابة :

عبارة عن قنوات غشائية تعرف بقنوات التّسرّب أو قنوات الميز

- مفتوحة باستمرار

- تسمح بنقل الشّوارد حسب تدرّج التّركيز

التّعليمة 3:

حلّل منحنى الشّكل (ج) ثمّ إستنتج المعلومة الإضافيّة فيما يخصّ منشأ كمون الرّاحة

الإجابة :

: يمثّل المنحنى تغيّرات الكمون الغشائي بدلالة تركيز

- نلاحظ عدم إنعدام

الدّاخلي، يكون الكمون الغشائي منعدم.

- من 0 إلى 40mV : نلاحظ كلّما زاد تركيز البوتاسيوم الدّاخلي زادت قيمة الكمون

الإستنتاج :

كمون الرّاحة متعلّق بتركيز شوارد البوتاسيوم داخل خلوي.

III ثبات كمون الراحة

التعليمة 1:

يبقى تركيز

داخل اللّيف العصبي ثابت رغم النّتائج الملاحظة في "س"، كيف نفسّر ذلك؟

الإجابة :

يتمّ الحفاظ على ثبات تركيز

داخل اللّيف العصبي ثابتا يعود لوجود آلية تعمل على إخراجه عكس تدرّج التّركيز

التّوضيح : عند وضع محور أسطواني في وسط غير مشعّ نلاحظ ظهور الإشعاع في الوسط الفيزيولوجي دليل على خروج شوارد

التّعليمة 2:

حدّد الطّبيعة الكيميائية للعناصر المسؤولة عن ظهور النّتيجة المتوصّل إليها في "ع"، علل إجابتك؟

الإجابة :

الطّبيعة الكيميائية : بروتينيّة حيث من المنحنى "أ" عند درجة حرارة منخفضة فإنّ هذه العناصر لا تقوم بعملها.

التّعليمة 3:

تدعى العناصر المسؤولة عن ثبات كمون الرّاحة بمضخّة

/
، صف آليّة هذه المضخّة في المحافظة على كمون الرّاحة معتمدا على معطيات الرّسم

الإجابة :

آليّة عمل المضخّة :

  1. يتمّ إرتباط
    بالمضخّة في أماكنها المخصّصة مع العلم أنّ المضخّة لها 3 مواقع صوديوم.
  2. فسفرة وإضافة الفسفور الناتج عن إماهة الـ ATP وهذا يؤدّي إلى تغيّر شكلها
  3. تغيّر بنية المضخّة وانفتاحها نحو الخارج ممّا يؤدّي إلى تحرير
    إلى الوسط الخارجي
  4. إرتباط
    بالمضخّة في أماكنها المخصّصة مع العلم أنّها تملك موقعين لـ
    فقط ممّا يؤدّي إلى تحرير الفوسفات
  5. فقد الفوسفات يعيد المضخّة إلى شكلها الأصلي.
  6. بعد تحرير البوتاسيوم يصبح موقع إستقبال
    جاهزا وتعاد الدّورة من جديد.
  • إختبارات
  • 7
  • الأجوبة الصحيحة
  • False
  • الأجوبة الخاطئة
  • False
  • مجموع النقاط
  • False

المراتب الخمس الأولى في Quiz

  • lokmane LOKMANE
  • 180 نقطة
  • rabab sellaoui
  • 157 نقطة
  • leila hamou
  • 140 نقطة
  • اسماء ولد النبية
  • 140 نقطة
  • Yuki Masa
  • 140 نقطة
  • Rym Ben gherab
  • 140 نقطة
  • Cheyma bekhti
  • 140 نقطة
  • Salah Adel
  • 140 نقطة
  • Roumaissa ALIMOUSSA
  • 140 نقطة
  • MAKHLOUF KASMI
  • 140 نقطة

قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.