في الآثار الفنية و التجربة الذوقية
إذا رسم الفنان كرسيا فلهذا الكرسي المرتبة الثالثة من حيث الوجود: فهناك فكرة الكرسي كما صورها ووصفها التصور الإلهي وهناك الكرسي المادي الذي صنعه النجار وثالثا الكرسي كما رسمه الفنان. فالعمل الفني يحاكي مظاهر الأشياء الجزئية ولا يضيف.
أكد أن العمل الفني يشتمل على اكتمال في الشكل والأسلوب وأن يكون حلا مشبَّعا ومقنعا في ذاته خلال إحداثه وأكد في كتابة الشعر على أهمية الانسجام والتآلف والوضوح في الفنون على أساس المحاكاة.
إن الفكرة الأساسية عند برغسون هي أن الفن يقوم على أساس الحدس وهو تفهم مباشر للواقع الذي لا يستطيع العقل أن يتفهمه. ويقع الحدس بين ملكة الغريزة التي تنشط على نحو لا شعوري وملكة العقل. والحدس هو الطريقة المناسبة للحصول على المعرفة الخاصة بعالم الديمومة.
العمل الفني تعبير على الحدوس التي يتوصل إليها المرء. فالجمال والقبح من الكيفيات المتعلقة بالعمل الفني بل بالروح التي تعبر عنها حدسيا. وكل ما يمكن إدراكه حدسيا عن طريق المعايشة وما يؤثر فينا خلال تلقينا لأحد الأعمال الفنية ويجعلنا نشعر به باعتباره عملا فنيا هو أننا نكشف عنصرين دائمين وضروريين فيه: مركبا أو مزيجا من الصور وشعورا يبعث الحياة في هذه الصورة.
هناك من يؤمن بنظرية الالهام في الفن، التي تفترض موهبة معينة واستعدادا فطريا خاصا يجعل من الفنان شخصية فريدة من نوعها فيكون الالهام مصدر للإبداع. و يذكر لنا الشاعر كولي ريدج: Coleridge S. أنه حلم بقصيدة وصلت أبياتها 300 بيت في نومه و أنه حين استيقظ و عمد إلى كتابتها، أحس كما لو كان واقعا تحت أثر سحر معين.
كما نجد الالهام لدى الموسيقيين في تأليفهم للألحان المختلفة كما يروى عن بيتهوفن وكذلك بالنسبة للرسامين. فيكون بذلك الإلهام تجربة شخصية يعيشها الفنان لحظة الإبداع، تمده بمعطيات فريدة من نوعها، لا يمكن الحصول عليها في الحالات العادية.
يقول هـ.بوانكاري ان حالات الالهام المفاجئة لا تظهر إلى الوجود ما لم يسبقها جهود ذاتية متواصلة. فالتفكير الطويل في الموضوع يعطيه فرصة النضج، وفي حالات النوم والراحة ينتهي بالهامات مفاجئة.
إن الإبداع الفني هو نتاج ووليد التفكير، هو فعل مستنير وواع، يحققه عقل ناضج وتمثل ناقد، وليس مجرد انفعال والهام. هو عمل ينتهي بخلق صورة جديدة للواقع.
إن تاريخ الفن يشهد أن الكثير من الأعمال الفنية الممتازة تحققت على أيدي فنانين متزنين وهادئين، ولم يزعموا انهم تحت تأثير أية قوة.
لقد تبين أن الخبرة ودرجة التدريب تساهم في تحسين معلومات الأفراد في عالم الفن. فتدريب الأطفال على الموسيقى يهذب لديهم الحس الموسيقي والتدرب على الألوان ينمي فيهم تذوق الفن (فن الرسم) وبقدر ما يتدرب الفرد بقدر ما تنمو المهارة الفنية التي يتميز بها.
الفن ظاهرة اجتماعية مرتبطة بجمهور يتذوقه وإمكانيات يوفرها المجتمع بالنظر إلى القيمة التي يحتلها الفرد داخل المجتمع. فالفنان عند دوركايم يعبر عن الأنا الجمعي (نحن) والمجتمع هو المصدر للأعمال الفنية من خلال تأثير البيئة الطبيعية وتاريخ الفن في ذلك المجتمع والوعي الجمالي في ذلك العصر.
فالجمال من ظواهر الوعي الاجتماعي لدى الناس والذي يرتبط بالظروف الاجتماعية والتاريخية المتغيرة.
المجتمع ليس وحده الذي يشكل العمل الفني بل الذي يصنع لهذا العمل قيمة هو خبرة الفنان وتجاربه وقدرته على الابتكار.
أكدت العديد من الظواهر ارتباط الفن بالدين. فقد كان عاملا حاسما في تشكيل حياة البدائيين عندما كان الدين مرتبط بالأسطورة والسحر والشعوذة وضمن هذه التصورات الدينية ظهر الفن عند الفراعنة واليونان وبظهور الديانات السماوية ارتبط الفن بطبيعة العقيدة. ففي العقيدة المسيحية يظهر الصليب في أغلب أشكالهم الفنية.
أما الإسلام فقد دعى إلى ترقية الذوق الفني بما يليق بمكانة الإنسان في القرآن الكريم. فقد دعى إلى الإحساس بالجمال في الكثير من الآيات من قوله تعالى:" وَالأَنْعَامَ خَلَقَهَا لَكُمْ فِيهَا دِفْءٌ وَمَنَافِعُ وَمِنْهَا تَأْكُلُون. وَلَكُمْ فِيهَا جَمَالٌ حِينَ تُرْيِحُونَ وَحِينَ تَسْرَحُونَ".
يعد الإحساس بالجمال انفعال راقي وسِلمي يُميز الانسان عن باقي الموجودات، وتتدخل فيه مجموعة العوامل الذاتية والنفسية والاجتماعية التي تعمل على تنميته.
- إختبارات
- 32
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
المراتب الخمس الأولى في Quiz
- asma zouaoui
- 146 نقطة
-
- oussama khaled
- 50 نقطة
-
- جہۣۗيٰينٓيٰ ٱکسٰہۣۗو
- 0 نقطة
-
