الالقاح
- يزداد عدد التراكيب الصبغية للأمشاج عند الفرد أثناء الانقسام الاختزالي للانقسام المنصف
- الإلقاح هو اتحاد نطفة وبويضة لإعطاء بيضة مخصبة ثنائية الصيغة الصبغية ويسمح الإلقاح بالتقاء في البيضة المخصبة مجموعتين من الصبغيات ذات أصل مختلف
ما هو دور الإلقاح في تنوع التراكيب الأليلية ؟
يضمن الإلقاح الاتحاد العشوائي للصبغيات ألأبوية المتشابهة
يوافق الانقسام المنصف اربع خلايا بنات احادية الصيغة الصبغية (تضم كل واحدة منها كروماتيدة واحدة من كل نمط)
- حلل وفسر الوثيقة 1؟
- ماذا تستنتج مبرزا أهمية هذه الظاهرة؟
تحليل وتفسيرالوثيقة 1:
- تحتوي الخلية المنوية من الدرجة 1 على زوجين من الاليلات المحمولة على زوجين مختلفين من الصبغيات تنتج 4 أنماط من الأمشاج بنفس الاحتمال (%25×4) لحدوث التوزع العشوائي للصبغيات خلال المرحلة الانفصالية I
- الاختلاط بين الصبغي يكون اجباريا ويحدث خلالالمرحلة الانفصالية عند انفصال الصبغيات المتماثلة وهجرتها إلى قطبي الخلية لترث فيما بعد كل خلية صبغيا من صبغي الخلية الأم تسمح هذه الظاهرة بالحصول على جميع التراكيب الممكنة بين أليلات المورثات المختلفة الواقعة على الصبغيات
- خلال تشكل الامشاج تفترق الصبغيات المتماثلة عشوائيا بحيث تحوي كل خلية ناتجة عن الانقسام المنصف صبغيا أو صبغيا أخر من صبغي الزوج تدعى هذه الظاهرة بالاختلاط بين الصبغي
- أهمية الظاهرة: يسمح هذا التوزع العشوائي للصبغيات بزيادة عدد التراكيب الصبغية( التوليفات) الممكنة وبالتالي التنوع الوراثي لامشاج الفرد
- سوردايا فطر يشكل خيوط مشحية
- تنتج عن هذا الفطر ابواغ اثناء الانقسام المنصف وهي احادية الصبغة الصبغية , أي تغير في مورثتها يظهر مباشر علي الصفة( المورثة تحتوي على اليل واحد)
- ملاحظة: نهتم فقط بالاكياس التي تحتوي على انواع ناضجة ( الظاهرة بالاصفر والاسود ), ( الفاتحة اللون غير ناضجة ولا نأخذها بعين الاعتبار )
- تحصلنا على الاكياس ذي انماط 3 وهى:
4/4,2/4/2,2/2/2/2
- الاختلاط في الصبغي يحدث في المرحلة التمهدية للانقسام المنطق في مرحلة الرباعيات, حيث تتم تبادل قطع متساوية للكروماتيدات في منطقة تسمي بمنطقة التصالب بين صبغيين متماثلين لنفس الرباعية
- تدعي الظاهرة العبور بالتالي تسمح بتبادل مجموعة من الاليلات لقطع مورثات مختلفة و محمولة على نفس الصبغي, فتكون في النهاية التركيب الاليلية لكروماتيدتي الصبغي المضاعف مختلفة
يرفق عادة تشكل الرباعيات الصبغية خلال الانقسام الاختزالي تبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتشابهة انه العبور الذي يسمح بزيادة التنوع الوراثي عن طريق تداخل والاختلاط داخل الصبغي
نجري تصالب بين سلالتين من الفئران تختلفان فيما بينهما بصفتين :
- السلالة 1 : ذات وبر داكن ومتجانس (سلالة وحشية)
- السلالة 2 : ذات وبر فاتح وغير متجانس (يحتوي على بقع بيضاء وسوداء غير منتظمة)
النتائج مبينة في الوثيقة3
- فسر نتائج هذا التصالب مع ابراز مصير الاليلات اثناء الانقسام المنصف و الالقاح
- أعط الأنماط التكوينية للأبوين والأفراد الجبل الأول , ماذا تستنج؟
- اكتب نصا علميا تشرح فيه دور الانقسام المنصف والالقاح في التنوع الوراثي للأفراد؟
النمط الظاهري لجميع أفراد الجيل الأول (ج1):
- وبر فاتح متجانس و بالتالي فإن الأبوين من سلالتين نقيتين وأن أليل الوبر الفاتح سائد على أليل الوبر الداكن بالنسبة لصفة الوبر، وأليل الوبر "المتجانس" سائد على أليل الوبر "غير المتجانس" (مختلط بالأبيض) بالنسبة لصفة تجانس الوبر
نرمز للأليلات كما يلي:
- الوبر الفاتح فا، الوبر الداكن ف، الوبر المتجانس ما، الوبر غير المتجانس م
الأنماط التكوينية للأبوين هو [فا فا م م]×[ف ف ما ما]، و لأفراد الجيل الأول (ج1) [فا ف ما م] الأعراس الناتجة عن أفراد الجيل الأول (ج1)
أثناء تشكل أعراس هجناء ج1، تنفصل الأليلات بصورة عشوائية وكل عروس يحتوي على صبغي واحد من كل زوج من الصبغيات المتماثلة الأعراس: فا ما، فا م، ف م، ف ما خلال الإلقاح يتم اندماج الأعراس بصورة عشوائية (يستعمل جدول الضرب الوراثي لاستخراج الأنماط التكوينية لأفراد الجيل الثاني (ج2) )
نتجت 4 أنماط ظاهرية في هذا الجيل بالنسب التالية: 9/16، 3/16، 3/16، 1/16 حيث ظهرت تراكيب جديدة غير أبوية بنسب (3/16×2) مما يدل على أن الصفات المدروسة مستقلة عن بعضها البعض بحيث انفصل أليل وبر غير متجانس عن أليل وبر فاتح ليلتقي مع أليل وبر داكن من جهة، ومن جهة أخرى انفصل أليل وبر متجانس عن أليل داكن ليلتقي مع أليل وبر فاتح.
يدعم الإلقاح التنوع الوراثي للأفراد بزيادة عدد التراكيب الأليلية الممكنة
- أثناء الانقسام المنصف يزداد عدد التراكيب الصبغية الممكنة لأمشاج الفرد حيث تفترق الصبغيات المتماثلة بصفة عشوائية من جهة وقد تتبادل قطع كروماتيدية بين الصبغيات المتماثلة من جهة أخرى مما يؤدي إلى إنتاج أمشاج مختلفة وراثيا
ينتج عن التلاقي العشوائي للصبغيات الأبوية المتنوعة وراثيا أفراد جديدة وفريدة من الناحية الجينية
تعتبر البيضة المخصبة الناتجة عن الالقاح نقطة انطلاق لتشكل فرد جديد تبعا لعدد من الانقسامات الخلوية التي تحافظ على العدد الصبغي: n2 الذي يميز النوع
تم قياس كمية ال ADN خلال الانقسام المنصف فتحصلنا على منحنى الوثيقة التالية :
- حلل وفسر المنحنى بدقة؟
- ماذا تستنتج؟
- ما هي نتيجة الانقسام المنصف؟
1. تحليل وتفسير المنحنى:
يمثل المنحنى تطور كمية الـADN النووي خلال الانقسام المنصف
الجزء الأول: يمثل المرحلة البينية ، يتم خلالها تضاعف الـ ADN من ك إلى 2ك وذلك خلال الفترة الزمنية S
الجزء الثاني: يمثل مراحل الانقسام المنصف الذي يشمل انقسامين متتاليين:
الانقسام الاختزالي: بقيت كمية الـ ADN 2ك خلال المرحلة التمهيدية I، الاستوائية I .
يحدث في المرحة الانفصالية I انفصال الصبغيات المتماثلة و بالتالي تتواجد الكمية ك من الـ ADN في قطب و الكمية ك الأخرى المماثلة لها في القطب المقابل للخلية. تبقى كمية الـADN، خلال المرحلة النهائية I، التمهيدية II، و الاستوائية II ، مساوية إلى ك، و في المرحلة الانفصالية II للانقسام المتساوي يتم انقسام كمية الـ ADN و يحتوي كل قطب على ك /2.
2. الاستنتاج:
يحتوي كل عروس على ك/2 من كمية الـ ADN
خلال الإنقسام المنصف تتشكل 4 خلايا تحتوي كل منها على n صبغي و ك/2 من ال ADN حيث يتم خلال الإنقسام الإختزالي اختزال عدد الصبغيات من 2n الى n محافظة على كمية ال ADN (ك) بينما يسمح الإنقسام المتساوي باختزال كمية ال ADN من (ك) الى (ك/2) محافظا على العدد الصبغي n
تم زرع خلايا فتية لجذور نبات السرخس في وسط يظم نيكليوتيدات موسومة (التايميدين ) تدخل في تركيب جزيئة ال ADN فظهر الاشعاع في نواتها بعد مدة قصيرة ثم تنقسم هذه الخلية خليتين بنتين كما تبينه الوثيقة 7
- حلل الوثيقة ؟.
- ما هي العلاقة الموجودة بين الصورتين؟
- تحليل الوثيقة :
- الصورة أ: توضح خلية بنواة مشعة مما يدل على تركيب الـ ADNخلال المرحلة البينية وذلك باستعمال النيكليوتيدات الموسومة الموجودة في الوسط.
- الصورة ب: تمثل الدور النهائي للانقسام الخيطي المتساوي حيث تشكلت خليتان بنتان متماثلتان تحتوي كل منهما على الـ ADN مشع بنفس الكمية و نصف كمية الإشعاع المتواجد في الخلية الأم.
- العلاقة بين الصورتين:
خلال الانقسام الخيطي، يتم توزيع الـ ADN الناتج خلال المرحلة البينية على الخليتين البنتين بالتساوي
ADNثبات عدد الصبغيات خلال الأجيال المتعاقبة من الخلايا المحصل عليها يفسر بوجود التضاعف الكروماتيدي كل صبغي في المرحلة البينية وعلية فان كل صبغي يتكون من كروماتيدين كل منهما يضم جزيئا من ال ADN
- حلل الوثيقة 4+5 ؟
- ماذا تستنتج؟
- صف في بضعة أسطر ألية التضاعف الـ ADN ؟
- تحليل الوثيقتين:
يبدأ تضاعف الـ ADN في نقاط عديدة من جزيئة الـ ADNحيث يتم انفتاح سلسلتي جزيئة الـ ADN الأصلية في اتجاهين متعاكسين بالنسبة لنقطة بدأ الانفتاح وهذا ما يعطي للـ ADN شكلا على هيئة عيون تعرف بعيون التضاعف، ونلاحظ أن كل سلسلة قديمة تلعب دور قالب لتشكل السلسلة الجديدة المتممة للأصلية وذلك بتقابل القواعد المتكاملة بينها Tمع A وG مع C
- الاستنتاج :
- يتم تضاعف الـ ADNبطريقة نصف محافظة حيث تتركب كل جزيئة ADNبنت ناتجة من سلسلة أصلية وسلسلة جديدة تركبها من الوسط
- إذن جزيئتا الـ ADN متماثلتين تحمل كل منهما نفس المعلومة الوراثية
- آلية تضاعف الـ ADN :
- يتم انفصال سلسلتي الـ ADN نتيجة تفكك الروابط الهيدروجينية بواسطة أنزيم ال ADN polymérase = بوليميراز ADN وهذا يتم في عدة نقاط من الـ ADN
- تأتي نيكليوتيدات سابحة في العصارة النووية لترتبط بنكليوتيدات السلسلتين بواسطة أنزيم ال ADN polymérase بوليميراز المنفصلتين T مع A وG مع C و هكذا كل سلسلة قديمة تمثل قالبا يسمح بتشكل سلسلة جديدة. يسمح التضاعف نصف المحافظ بالحصول على جريئتين بنتين متماثلتين و مماثلتين للجريئة الأم
ينتج جزئيا ال ADN من التضاعف النصف المحافظ لل ADN الأصلي الموجودة في الصبغي المكون من كروماتيدة واحدة البينية . .
يسمح الالقاح بالالتقاء العشوائي للأعراس وهذ يدعم التنوع الوراثي للأفراد بزيادة عدد التراكيب الاليلية الممكنة
أرسم مخطط تحصلي تبين فيه دور الانقسام المنصف و الالقاح في التنوع الوراثي للأفراد؟
- إختبارات
- 30
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
المراتب الخمس الأولى في Quiz
- Ṗŕïńċệ Zīzöù
- 223 نقطة
- Je Suis Bellus
- 220 نقطة
- صهيب بعطوش
- 200 نقطة
- Mino Mouaz
- 200 نقطة
- Queen W
- 200 نقطة
- منى بن رمضان
- 200 نقطة
- sara choual
- 195 نقطة
- nardjesse mok
- 195 نقطة
- mariam berkaoui
- 190 نقطة
- manel bouchareb
- 180 نقطة