iMadrassa

دراسة نص : الــــــــــــــــــــــزردة

النص:

في البداية جاءت مجموعة من العجائز يحملن قفافا. دخلن إلى بيت يدعى "دار الأحباس". وبعد لحظات خرجن مشمرات متحزمات، وطفقن ينظفن ساحة الجامع والجهات المحيطة بها، بمكانس من شجر الدوم. بعد ذلك أخذن قربا وذهبن يستقين، ولدى عودتهن مباشرة رششن بالماء كل الأماكن المعدة لإعداد الطعام والأكل والجلوس رشا قويا حتى صار الجزء الظاهر من الرصيف الحجري الذي تتربع عليه الساحة والجامع يلمع نقاء.

وصلت بعد ذلك امرأة تحمل حطبا جزلا من شجر البلوط والعرعار. وكيل الزردة جاء بعد ذلك يتقدم أشخاصا يحملون على ظهورهم دقيقا ومواد أخرى مختلفة من خضر جافة وتوابل. أعدت إحدى العجائز إبريقا ضخما من القهوة، وقدمت للحاضرين فناجين. تقاطر الأطفال والبنات والعجائز والشيوخ والنساء على الساحة أفواجا، بحيث ما إن حلت الساعة الحادية عشرة حتى كانت كل الجهات المحيطة بالساحة مكتظة بالناس، من كل الأعمار...كان السرور يطفح على الوجوه !

سمع دوي الطبول وألحان المزامير معلنة مقدم الفرقة الفلكلورية التي ستحي الحفل...

وبعد لحظات وصلت إلى مدخل من مداخل الساحة، يتبعها الدراويش ثم العجل والكباش الستة، التي حنئت بالحناء والقطران. زغردت النساء زغردات متتالية. تكهرب الجو، واكتسى صبغة جلال ورهبة وفرح ! أدخلت الحيوانات إلى السقيفة المعدة لها ريثما يحين وقت ذبحها.

عبد الحميد بن هدوقة.                                                 

                                                                                                                                                                                                               الجازية والدراويش (بتصرف)

 

البناء الفكري
  1. حدّد الفكرة العامّة للنّصّ.
  2. أين تقام الزّردة؟هات ما يدلّ على ذلك من النّصّ.
  3. ماهي الأنشطة التي تميّز الزّردة؟ أوردْها مرتّبة.
  4. ما الجوّ الذي يسود الزّردة؟
  5. علام تدلّ هذه العادة؟
  6. هات من النّصّ أضداد الكلمات التاليّة:نَدِيَّة،أفرادا،يسبقها
البناء الفكري :

 

  1. الفكرة العامّة للنّصّ: الزّردة تقليد جزائريّ يعكس روح التّضامن و التّعاون.
  2. تقام الزّردة في الأرياف  في الجوامع، و ممّا يدلّ على ذلك من النّصّ: ساحة الجامع - شجر الدوم - العرعار
  3. الأنشطة التي تميّز الزّردة: 
  •  تنظيف المكان بعناية
  •   إعداد الحطب لإشعال النّار. 
  •  وصول الوكيل مع أشخاص يحملون المؤونة.
  •   تقديم القهوة للحاضرين.
  •    وصول المدعوين.
  •    قدوم الفرقة الفلكلوريّة و الدّراو
  •  إحضار العجل والكباش.

      4. الجوّ الذي يسود الزّردة كلّه فرح و ابتهاج .

     5. تدلّ هذه العادة على التّكافل و التّضامن الذي يميّز المناطق الرّيفيّة في الجزائر.

     6. أضداد الكلمات التاليّة:نَدِيَّة # جافّة / فرادى # أفواجا / يسبقها # يتبعها.

 

البناء الفنّيّ:

 

  1. ما نوع الصّور البيانيّة التّالية:"مشمّرات، متحزّمات " تقاطر الأطفال و البنات"؟
  2.  في النّصّ نمطان، ما هما؟
البناء الفني

 

1:"مشمّرات، متحزّمات" كناية عن الاستعداد.

" تقاطر الأطفال و البنات" استعارة مكنيّة حيث شبّه الكاتب تتابع الأطفال و البنات بسيلان الماء قطرة قطرة،حذف المشبّه به و ترك ما دلّ عليه(تقاطر).

2. نمط النّصّ سردي وصفي:

من العبارات الدّالة على السّرد:"أخذن قربا و ذهبن يستقين...."

و على الوصف:" حتّى صار الجزء الظاهر من الرصيف الحجريّ الذي تتربّع عليه السّاحة والجامع يلمع نقاء."

 

  • إختبارات
  • 5
  • الأجوبة الصحيحة
  • False
  • الأجوبة الخاطئة
  • False
  • مجموع النقاط
  • False

المراتب الخمس الأولى في Quiz

  • دي الكفل غيضن
  • 120 نقطة
  • zahra zahra
  • 100 نقطة
  • anas chicha
  • 100 نقطة
  • sirine eylul
  • 100 نقطة
  • chou chou
  • 90 نقطة
  • Amira Mimi
  • 77 نقطة
  • fayssal Fergani
  • 77 نقطة
  • houhou mouatez
  • 70 نقطة
  • abdellah gharbi
  • 54 نقطة
  • Wafa Drici
  • 52 نقطة

قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.