Séquence 2 : produire un texte touristique à partir d’un reportage
- Identifier le thème.
- Distinguer les éléments constitutifs de la situation de communication.
- Identifier les informations contenues explicitement dans le texte.
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Pour connaître la Grande Kabylie et s’émerveiller, on quitte Tizi Ouzou et on emprunte une route qui monte en lacets au milieu d’une végétation riche en couleurs, multiple en genres. Cela va du genêt au coquelicot en passant par la menthe sauvage, la figue de barbarie et l’olivier. Direction Tigzirt sur Mer, le plus surprenant village de la côté à cause…de sa propreté. Des vestiges relativement bien conservés témoignent encore de l’époque romaine. En longeant toujours la côte, on arrive à Azzefoun, distant de 37 km. Encore un port de pêche modeste situé au pied de la montagne. Et quelle montagne ! L’immense Djurdjura qui s’étend sur 50 km (à vol d’oiseau) et qui est composé de plusieurs chaînes de montagnes parallèles à la mer. Poursuivant notre périple et après un détour par Azazga, nous atteignons Ain El Hammam à 1080m d’altitude. C’est de là que l’on voit le mieux le point culminant du Djurdjura « Lalla Khedidja ». c’est là qu’on tisse les fameux tapis multicolores d’Ouaghzen. Comme les autres daÏras, Ain El Hammam compte plus de 150.000 habitants. Comme les autres, elle a ses lycées, ses centres de formations professionnels, sa maison de jeunes… Pour le touriste, comme pour le simple visiteur, c’est le régal des sens, une mise « au |
vert » sans aucune autre pareille : randonnées, escalade, ski en hiver, et en prime le coup d’œil sur les villages véritablement accrochés aux sommets des pics, défiant la nature et le vertige. Ces villages souffrent d’ailleurs durant la longue période d’hiver, et malgré le chasse-neige, le verglas et le brouillard empêchent toute activité coutumière. « Nous vivons alors en état d’alerte permanent », nous confieront les habitants. Après Aïn El Hammam, c’est Larbâa Nath Irathen qui nous accueille. Ancienne forteresse, elle offre un merveilleux panorama sur les crêtes des villages et les profonds ravins qui descendent vers la plaine de Sebaou. On notera à quelques kilomètres, la crête d’Icheriden où se déroulèrent en 1857 de violents combats et où s’organisa une héroïque résistance à l’occupation coloniale. Beni Yenni, pays du bijou, d’argent et du corail. Boghni, Dräa El Mizan sont également à visiter pour mieux connaître cette région. Une région, au cœur de l’Algérie, maritime par son Nord entre Tigzirt et Azzefoun, mais surtout montagneuse. Une région naturellement dessinée pour les paris et les défis, pour la maîtrise du futur…avec un peu moins de béton et plus d’âme. |
D’après Jamel Moknachi
« Parcours Maghrébins » n°12
Situation de communication :
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Qui parle ? |
A qui ? |
De quoi ? |
Pourquoi ? |
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Le journaliste Jamel Moknachi |
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De la grande kabylie. |
Décrire pour pousser les gens à visiter. |
L’itinéraire suivi par le journaliste :
Départ :Tizi Ouzou→ Tigzirt (mer)→Azzefoun→ Azzazga→ Ain El Hammam (à 1080 d’altitude) → Larbaa Nath Irathen→ Benni Yenni→ Boghni→ Draa El Mizan.
Passages illustrant les différentes formes discursives du reportage:
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Passage narratif |
Passage descriptif |
Référence à la culture personnelle de l’auteur |
Propos rapportés |
Commentaires et impressions |
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On quitte Tizi Ouzou et on emprunte une route. |
Une route qui monte en lacets au milieu d’une végétation riche en couleurs…. |
Où se déroulèrent en 1857 de violents combats... Beni Yenni, pays du bijou d’argent et de corail… |
« Nous vivons alors en état d’alerte permanent » |
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- Le journaliste a participé au voyage= emploi de « on » à valeur de nous, emploi du pronom possessif « notre » et du pronom « nous ».
- La description est subjective (l’emploi des qualifiants qui expriment les sentiments et les impressions du journaliste : « Et quelle montagne ! » « Le plus surprenant village de la côte »).
- Ce texte est un reportage touristique.
- Identifier le champ lexical relatif à la « mer».
Remplir les vides
Relevez du texte suivant les termes qui composent le champ lexical de « mer » :
« Notre flore sous marine est riche. Elle attire beaucoup de plongeurs et de pêcheurs qui plongent en apnée afin de cueillir du corail. Quand ils émergent, ils montrent avec fierté le fruit de leur récolte. »
Les termes:
, , , , .
- Etudier la caractérisation.
- Savoir employer la subordonnée relative.
Formation des adjectifs qualificatifs :
1- A partir d’un nom :
Beauté → Beau, belle.
Blancheur → Blanc, blanche.
Méchanceté → Méchant, méchante.
Banque → Bancaire.
Agressivité → Agressif, agressive.
Fierté→ Fier, fière.
2- A partir d’un complément du nom :
Une maladie des poumons → Pulmonaire.
Un conseil des ministres → Ministériel.
3- A partir d’une P.S.R. (proposition subordonnée relative) :
Une revue qui parait une fois par mois→ Mensuelle.
| à/ au | de / d’ | pour | avec | sans | Par/ en | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Salle | manger | sport | soin | fenêtres | professeur | / |
| Robe | fleur | soirée | dormir | manches | gilet | / |
| Pain | fromage | épice | diabétique | thon | sel | / |
| Femme | problème | ménage | enfants | maquillage | / | |
| Maison | vendre | campagne | jeune | piscine | jardin | en bois |
| Homme | femme | honneur | moustaches | avenir | en costume |
Elle vit une pêche.
La pêche vaguait au fil de l’eau.
→ Elle vit une pêche qui voguait au fil de l’eau.
Mon frère m’a présenté son ami.
Je voulais rencontrer mon ami.
→ Mon frère m’a présenté son ami que je voulais rencontrer.
Il m’a présenté son ami.
Les propos de son ami étaient drôles.
→Il m’a présenté son ami dont les propos étaient drôles.
Je vais à Alger.
Je peux te déposer à Alger.
→Je vais à Alger où je peux te déposer.
Il faisait froid le soir.
J’étais sorti ce soir-là.
→Il faisait froid le soir où j’étais sorti.
- pronoms relatifs simples : qui-que-dont-où.
- Les pronoms relatifs composés:
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Singulier |
Pluriel |
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Masculin |
Féminin |
Masculin |
Féminin |
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La P.S.R déterminative : apporte une information nécessaire.
La P.S.R explicative : apporte une information supplémentaire
- S’entrainer à produire un texte de type reportage touristique.
Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous
Complétez le texte par les indicateurs spatiaux suivants:
la ville de Tipaza, Chenoua, s'étend l'ancienne ville romaine. Pour la visiter, il faut entrer dans un immense parc, où le touriste découvrira les ruines, dispersées les oliviers, les lentisques et les chênes verts. Tout d'abord, on rencontre, , un premier monument: l'amphithéâtre. C'est dans l'arène de 80 mètres de long qu'avait lieu les combats entres des hommes armés et des bêtes féroces. , on voit encore les gradins sur lesquels s'assoyaient les spectateurs. La promenade continue sur une large voie romaine. Elle passe deux temples où les Romains venaient adorer leurs Dieux. On peut admirer, , un portique ouvrant sur une grande cour dallée.
Serge Lancel, Tipaza de Maurétanie.
- Produire un reportage touristique.
Vous êtes journaliste reporter dans un journal local et votre rédacteur en chef vous a demandé de rédiger un reportage sur la Casbah d’Alger qui paraîtra dans la rubrique « tourisme et voyage » afin d’inciter les touristes à visiter ce patrimoine national.
- Rédigez un reportage touristique à partir des notes que vous avez prises :
a- Passer des vacances à Alger.
b- Visite d’un lieu historique : la casbah.
c- Un habitant de la casbah vous raconte l’histoire de ce lieu :
- Casbah : construite vers XV siècle par les Turcs.
- Maison du Dey Hossein (Gouverneur d’Alger) : Aujourd’hui monument historique.
d- Eléments du décor : Ruelles étroites, maisons grimpantes en escalier, portes basses, sans fenêtres.
e- Femmes drapées de voile blanc avec des voilettes au visage.
f- Places publiques : cafés maures ; musique Chabbi.
Corrigé modèle :
La Casbah d’Alger
Si vous passez vos vacances à Alger, vous devez visiter un des lieux historiques de la capitale : La Casbah.
Cette cité a été construite vers le XV siècle par les Turcs. Elle se caractérise par ses ruelles étroites, ses maisons grimpantes en escalier, ses portes basses et sans fenêtres. La tenue traditionnelle est de rigueur à la Casbah. Les femmes sont drapées de voile blanc. Les hommes se retrouvent dans les cafés maures pour écouter de la musique Chaabi durant les longues et chaudes soirées d’été. On peut visiter aussi la Maison du Dey Hossein (Gouverneur d’Alger) qui est devenue un monument historique.
Visiter la Casbah c’est s’imprégner de l’histoire des traditions et des coutumes algéroises qui sont toujours perpétuées entre les murs de cette citadelle.
La grille d’évaluation
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Indicateurs sur la mobilisation et l’intégration des ressources |
Performances |
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+ |
- |
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J’ai introduit des passages :
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Emploi :
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- إختبارات
- 32
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
المراتب الخمس الأولى في Quiz
- aze aze
- 190 نقطة
-
- ishak rafaa
- 115 نقطة
-
- KAMEL HADDAR
- 0 نقطة
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المراتب الخمس الأولى في التمارين
- celine azzegagh
- 1 نقطة
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- Mia Sou
- 0 نقطة
-
- Moc Wafaa
- 0 نقطة
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- Rabah Sameh
- 0 نقطة
-
- SâlSâbïl SòüSòü
- 0 نقطة
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