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Conditions Générales d'Abonnement aux services «iMadrassa»

Les Services iMadrassa sont opérés par la Société HADDAR Consulting au travers du Site internet iMadrassa.com.

ARTICLE 1 : Définitions

1. On entend par « Services », « Services iMadrassa » ou « Site internet iMadrassa.com », les Services qui visent à offrir au Souscripteur un accompagnement digital (via internet) à la scolarité. Cet accompagnement constitue un complément mais ne pourrait en aucune circonstance se substituer à la scolarité de l'Élève.
On entend par « Société HADDAR Consulting », la société HADDAR Consulting au capital de 500 000 dinars algérien, immatriculée au Registre du Commerce et des Sociétés de Alger sous le numéro 14 B 0994544-00/16, dont le siège social est 12 rue Ali Boumendjel, 16 000 Alger.
On entend par « Souscripteur », la personne contractant l'Abonnement permettant d'utiliser les Services iMadrassa. Cette Personne doit être obligatoirement majeure et avoir la capacité juridique de contracter un tel engagement. Le Souscripteur se verra délivrer par iMadrassa des identifiants (pseudo et mot de passe) personnels.
On entend par « Élève », la personne désignée par le Souscripteur pouvant avoir accès aux Services iMadrassa d'accompagnement scolaire. Pour y avoir accès, l'Élève devra utiliser les identifiants (pseudo et mot de passe) qui auront été préalablement délivrés au Souscripteur.
On entend par « Utilisateur », toute personne (Souscripteur ou Élève) utilisant les Services iMadrassa d'accompagnement scolaire après validation de leur inscription et délivrance des identifiants (pseudo et mot de passe) personnels.
On entend par « Abonnement », le Contrat liant le Souscripteur et la Société HADDAR Consulting en vue de l'utilisation des Services iMadrassa du Site internet iMadrassa.com. Sur ce Site internet iMadrassa.com, la Société HADDAR Consulting propose un type d'Abonnement.
Ces types d'Abonnement donnent à chaque Utilisateur un droit d'accès illimité pour toutes les classes disponible sur le site à l'ensemble des Services iMadrassa.
Le fait d'être abonné aux Services iMadrassa donne en outre le droit à l'Utilisateur de recevoir gratuitement la lettre d'information du Site internet iMadrassa.com.

ARTICLE 2 : Objet

Les présentes Conditions Générales d'Abonnement ont pour objet de définir les modalités d'Abonnement et de mise à disposition des Services iMadrassa opérés par la Société HADDAR Consulting, au Souscripteur.

Toute souscription d'Abonnement et toute utilisation des Services iMadrassa implique l'entière acceptation des présentes Conditions Générales d'Abonnement et engage le Souscripteur à les respecter et à les faire respecter par le ou les Élèves qui auront accès au Site internet iMadrassa.com à travers son Abonnement.

ARTICLE 3 : Services

Pour un montant défini en fonction de la durée de l'Abonnement choisi par le Souscripteur, la Société HADDAR Consulting fournit des services d'accompagnement scolaire digital.

Parmi ces services, la Société HADDAR Consulting propose quatre outils de suivi :

Le tableau de bord, qui permet de suivre les progrès du ou des Élèves et d'aider à évaluer leurs acquis et leurs lacunes. L'historique des connexions, qui indique les cours étudiés, et les exercices effectués par chaque Élève lors des connexions précédentes ainsi que son temps de connexion. Le score, qui fait un état des points cumulés par chaque Élève.

ARTICLE 4 : Accès et Modalités de Souscription aux Services

Préalablement à l'Abonnement aux Services iMadrassa, le Souscripteur devra s'assurer qu'il remplit les conditions nécessaires définies ci-après : Le Souscripteur est responsable de l'utilisation qui peut être faite des Services iMadrassa par les Élèves qui disposeront d'un accès par l'Abonnement du Souscripteur. Le Souscripteur disposant d'un Abonnement peut créer jusqu'à cinq comptes Élève par Abonnement. Pour souscrire aux Services iMadrassa, le Souscripteur doit disposer d'un ordinateur et d'un abonnement à un fournisseur d'accès au réseau Internet. Les frais afférents à ces éléments sont à la charge exclusive du Souscripteur et ne sont pas inclus dans l'Abonnement souscrit auprès de la Société HADDAR Consulting. Pour accéder aux Services iMadrassa, le Souscripteur doit veiller à ce que son équipement informatique dispose d'une configuration compatible à celle requise pour l'utilisation du Site internet iMadrassa.com. Il appartient au Souscripteur de s'assurer de cette compatibilité. La demande d'Abonnement est enregistrée lorsque le Souscripteur a correctement rempli le formulaire d'inscription et réglé le prix de l'Abonnement avec les moyens de paiement qui lui sont proposés et qu'il aura choisis. A réception du paiement, le Souscripteur reçoit immédiatement un courrier électronique, à l'adresse renseignée par lui, qui confirme son Abonnement et dans lequel lui sont délivrés ses identifiants (pseudo et mot de passe).

Les identifiants transmis au Souscripteur sont personnels et confidentiels. L'Utilisateur en est seul responsable et s'engage à ne pas les divulguer. L'accès ultérieur aux Services iMadrassa nécessite l'utilisation de ces identifiants (pseudo et mot de passe).

L'Utilisateur peut modifier à tout moment ses identifiants (pseudo et mot de passe). Cependant, l'Utilisateur s'engage à ne pas utiliser un pseudo à consonance injurieuse, déplacée, discriminatoire, ou contraire au respect de la dignité et de la nature humaine. A défaut, la Société HADDAR Consulting se réserve, à sa seule discrétion, le droit de suspendre l'accès à ce Souscripteur, le temps de l'informer d'une telle incompatibilité et de lui permettre de choisir un pseudo plus approprié, dans les conditions définies à l'article 8.7. des présentes.

Après validation de l'Abonnement, le Souscripteur pourra renseigner les champs le concernant et créer le ou les compte(s) « Élève », dans la limite de cinq comptes par Abonnement au sein d'une famille.

ARTICLE 5 : Obligations du Souscripteur

5.1. Fourniture d'informations exactes et identification Le Souscripteur s'engage à communiquer des coordonnées et informations bancaires exactes à la Société HADDAR Consulting qui seront enregistrées lors de sa prise d'Abonnement aux Services iMadrassa. Le Souscripteur s'engage à mettre à jour ses coordonnées au fur et à mesure des éventuels changements de celles-ci, de manière à ce que les informations relatives à chaque Souscripteur à la disposition de la Société HADDAR Consulting soient toujours exactes pendant toute la durée du Contrat liant les parties. La Société HADDAR Consulting ne saurait être tenue responsable au cas où elle n'aurait pas été avisée d'un changement de situation du Souscripteur. En cas de décès du Souscripteur, il appartient aux ayants droits de résilier l'Abonnement dans les conditions définies à l'article 8 des présentes.

5.2. Obligations propres à l'utilisation des Services IMadrassa Le contenu du Site internet iMadrassa.com (fiches de cours, QCM, exercices interactifs, marques, graphismes, vidéos etc.) est protégé par le Code de la Propriété Intellectuelle ainsi que toutes normes internationales applicables, et constitue, sauf indications contraires, la propriété intellectuelle exclusive de la Société HADDAR Consulting. Ce contenu ne peut être consulté par les Utilisateurs qu'à titre personnel, à des seules fins pédagogiques et éducatives, dans le cadre de l'Abonnement contracté par le Souscripteur à cet effet et dans le respect des conditions des présentes.

La Société HADDAR Consulting ne concède aux Utilisateurs aucune licence ni aucun autre droit que celui de consulter le Site internet iMadrassa.com aux fins susvisées. En conséquence, le Souscripteur s'engage, tant en son nom qu'aux noms des Élèves utilisant les Services iMadrassa par le biais de son Abonnement, notamment :

A ne pas diffuser ou divulguer tout ou partie du contenu du Site internet iMadrassa.com par quelque moyen que ce soit ; A ne pas télécharger autrement que dans les cas autorisés par la Société HADDAR Consulting et, plus généralement, à ne pas fixer et reproduire sur tout support quel qu'il soit, par quelque procédé que ce soit tout ou partie du contenu du Site internet iMadrassa.com, à la seule exception d'une impression sur support papier dans les limites ci-après ; En cas d'impression sur support papier de tout ou partie du contenu du Site internet iMadrassa.com, le Souscripteur garantit que toutes les mentions figurant éventuellement sur le contenu ainsi imprimé relatives à la protection des droits seront reproduites sans modifications. Ces copies ne pourront être utilisées que par les seuls Utilisateurs à des fins personnelles pour leur seul usage privé à l'exclusion de tout autre et ne pourront en aucun cas être diffusées ou divulguées auprès des tiers. Plus généralement, à ne pas exploiter et/ou utiliser tout ou partie du contenu du Site internet iMadrassa.com par quelque moyen que ce soit et sous quelque forme que ce soit à des fins autres que celles expressément autorisées. Toute utilisation même partielle du contenu du Site internet iMadrassa.com, ou d'un quelconque de ses éléments, contraire aux présentes engagera la responsabilité du Souscripteur, notamment à l'égard de la Société HADDAR Consulting, et sera susceptible de l'exposer à des sanctions pénales.

En outre, en cas de violation par l'Utilisateur de l'une des présentes conditions, la Société HADDAR Consulting sera habilitée, de plein droit et sans préavis, à suspendre l'accès aux Services iMadrassa et/ou à résilier l'Abonnement du Souscripteur, et conservera à son profit toute somme payée par celui-ci, dans les conditions définies à l'article 8.7. des présentes. En outre, toute somme éventuellement due deviendra immédiatement exigible sans préjudice de tous dommages-intérêts supplémentaires éventuels.

ARTICLE 6: Obligations de la Société HADDAR Consulting

6.1. Fourniture des Services iMadrassa La Société HADDAR Consulting s'engage à fournir un accès aux Services iMadrassa conforme aux normes en vigueur et aux spécifications contractuelles, 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7.

A titre exceptionnel, à des fins de maintenance ou de mise à jour, la Société HADDAR Consulting pourra suspendre l'accès à tout ou partie des Services iMadrassa pendant une période consécutive de 24 heures pour des raisons indépendantes de sa volonté ou nécessaires pour assurer la continuité des Services dus au Souscripteur.

En dehors des cas justifiés par l'urgence ou la force majeure, la Société HADDAR Consulting s'engage à prévenir le Souscripteur sur son Site internet iMadrassa.com de toute interruption des Services iMadrassa.

6.2. Obligations de confidentialité - Protection des données à caractère personnel

Les informations nominatives déclarées par le Souscripteur et tout élément d'identification le concernant sont destinés à la Société HADDAR Consulting, qui est autorisée par le Souscripteur à les conserver en mémoire informatique et à les utiliser. Les informations détenues par la Société HADDAR Consulting ne seront pas utilisées à des fins commerciales autres que la commercialisation des Services iMadrassa ainsi que ceux de ses partenaires.

En application de la législation en vigueur, les informations nominatives et tout élément d'identification concernant le Souscripteur pourront être communiqués sur réquisition des autorités judiciaires, ou à une autre société assistant la Société HADDAR Consulting dans la prévention ou la recherche de fraude.

ARTICLE 7 : Responsabilité et Exonération de responsabilité

7.1. Responsabilité de la Société HADDAR Consulting La Société HADDAR Consulting est responsable de la bonne exécution de ses obligations contractuelles dans le cadre des normes en vigueur. Toutefois, la responsabilité de la Société HADDAR Consulting ne saurait être engagée si l'inexécution ou la mauvaise exécution du Contrat est imputable, soit au Souscripteur, soit à tout fait imprévisible et insurmontable d'un tiers au Contrat, soit à un cas de force majeure.

7.2. Responsabilité du Souscripteur Le Souscripteur est responsable de la bonne exécution de ses obligations contractuelles dans le cadre de la législation et des normes en vigueur.

7.3. Cas de force majeure ou cas fortuit Ni la Société HADDAR Consulting, ni le Souscripteur ne peuvent pas être tenues pour responsables, ou considérées comme ayant failli au titre de l'Abonnement, pour tout retard ou inexécution, lorsque la cause du retard ou de l'inexécution est liée à un cas de force majeure ou à un cas fortuit habituellement reconnu par la jurisprudence. Pendant toute la durée du cas de force majeure ou du cas fortuit, les obligations nées du Contrat sont suspendues.

7.4. Exonération de responsabilité La Société HADDAR Consulting s'efforce d'assurer au mieux de ses possibilités l'accès permanent aux Services iMadrassa ainsi que la mise à jour des informations figurant sur le Site internet iMadrassa.comdont elle se réserve le droit de corriger, à tout moment et sans préavis, le contenu. La Société HADDAR Consulting tient à signaler que : Les exemples utilisés dans le contenu du Site internet iMadrassa.com ne constituent pas des règles mais ont pour objet l'illustration pédagogique d'une ou plusieurs règles. Certaines rédactions peuvent être transformées par les systèmes d'impression, au point que leur signification devienne erronée. Les opérations de téléchargement peuvent entraîner la disparition d'un bloc de caractères, supprimant ainsi une information essentielle. Le Souscripteur s'interdit, en conséquence, de réclamer quelque indemnisation que ce soit à la Société HADDAR Consulting ou aux Services IMadrassa, pour quelque préjudice que ce soit qui trouverait sa cause dans l'un des cas ou dans l'une des hypothèses précédemment exposés.

ARTICLE 8 : Durée du Contrat

La Société HADDAR Consulting propose un type d'Abonnement. Ces un type d'Abonnement, comme tout autre type d'Abonnement que proposerait la Société HADDAR Consulting, donnent à chaque Souscripteur, pendant la durée de validité de l'Abonnement, et sous réserve du respect des obligations de chaque partie, un droit d'accès illimité au contenu désigné dans l’offre.

8.1. Entrée en vigueur L'Abonnement prend effet à compter de la date d’activation du code du Souscripteur. Les modes de paiement proposés peuvent différer selon le type d'Abonnement choisi. Dès réception du paiement, le Souscripteur est averti par courrier électronique ou par SMS, à l'adresse renseignée par lui, de la validation de son Abonnement et de la prise d'effet du Contrat.

8.2. Suspension ou Résiliation de l'Abonnement à l'initiative de la Société HADDAR Consulting La Société HADDAR Consulting pourra suspendre, de plein droit et à sa seule initiative, l'accès aux Services iMadrassa en cas d'utilisation par un Utilisateur d'un identifiant à consonance injurieuse, déplacée ou discriminatoire ou portant atteinte au respect de la dignité et de la nature humaine. Cette suspension sera effective le temps de permettre à l'Utilisateur de choisir un identifiant plus approprié.

La Société HADDAR Consulting pourra suspendre, de plein droit, l'accès aux Services iMadrassa en cas de violation grave ou renouvelée par l'Utilisateur de ses obligations légales ou contractuelles. Une fois la suspension effective et huit jours après la mise en demeure par voie électronique, à l'adresse renseignée par lui, et/ou par lettre recommandée avec demande d'avis de réception restée sans effet, La Société HADDAR Consulting pourra procéder à la résiliation de l'Abonnement sans autres formalités.

En cas de défaut de paiement et de non régularisation et après suspension de l'accès aux Services iMadrassa, la Société HADDAR Consulting procédera sans autre formalité à la résiliation du Contrat après une mise en demeure par voie électronique, à l'adresse renseignée par lui, et/ou lettre recommandée avec demande d'avis de réception restée sans effet pendant huit jours.

ARTICLE 10 : Modifications

Le Souscripteur sera informé de toute modification contractuelle au moins un mois avant son entrée en vigueur par courrier électronique, à l'adresse renseignée par lui, et sur le Site internet iMadrassa.com. En cas de désaccord, le Souscripteur aura la faculté de résilier son Abonnement dans le mois suivant l'entrée en vigueur des modifications, sans droit à dédommagement.

L'utilisation continue des Services iMadrassa pendant un mois à la suite d'une éventuelle modification des présentes Conditions Générales d'Abonnement équivaut à leur acceptation.

ARTICLE 11 : Coordonnées

Toute notification et autre correspondance devra être adressée à l'adresse suivante :

HADDAR Consulting

12 rue Ali Boumendjel
16 000 Alger, Algérie
ou
contact@iMadrassa.com

ARTICLE 12 : Droit applicable

L'Abonnement de l'Utilisateur et les présentes Conditions Générales d'Abonnement sont régis par le droit algérien.

دروس

تمارين

Séquence 1 : contracter des textes

I ANALYSE DE TEXTE

Exercice 1

Lisez le texte puis répondez aux questions.

La pratique du cerf-volant est un sport ancien en Thaïlande où s’affrontent les petits cerfs-volants femelles, les Pakpaos, et les grands mâles en forme d’étoiles, les Chulas. En Corée les cerfs-volants sont tous rectangulaires et transportent des messages au ciel tout-puissant(…) tandis qu’au Cambodge, les cerfs-volants restent toute la nuit suspendus en l’air, au rythme de leur arc musical, véritable signe de reconnaissance. En Indonésie, ils adoptent des formes de poissons, rappelant qu’ils étaient autrefois utilisés pour pêcher. En Martinique, on les appelle les cerfs-volants malheureux : ils sont fabriqués par des enfants avec des feuilles séchées de résinier, d’amandier ou de caoutchouc. Le continent américain n’est pas en reste. Au Guatemala, les Barilete sont circulaires et restituent sur leur voilure, le calendrier maya. Au Brésil, les pipas de forme pentagonale sont très appréciés dans les favelas comme signal pour alerter les trafiquants des mouvements des forces de police. Quant au cerf-volant chilien, il est essentiellement consacré au combat.

Sonia Ergulian, Paris- Match

1°) Quel est la source de ce document ? Est-ce :

a) Un roman ?

b) Un recueil de poèmes ?

c) Un magazine d’actualités ?

2°) Les faits rapportés par l’auteur sont-ils :

a) Imaginaires ?

b) Vrais ?

c) Vraisemblables ?

3°) Quel est le thème du texte ?

4°) Est- cet une pratique nouvelle ?

5°) Quel est le temps verbal dominant dans le texte ?

6°) Que désignent les noms surlignés en bleu ?

7°) Que désignent les noms surlignés en jaune ?

8°) Dans quel continent le cerf-volant est-il surtout pratiqué ?

9°) Que désignent les noms surlignés en rose ?

10°) Que désignent les noms surlignés en gris ?

1°) Réponse (c) : Paris Match

2°) Réponse (b) : Vrais

3°) La pratique du cerf-volant.

4°) Non, c’est un jeu (sport) ancien.

5°) Le présent

6°) Les noms des cerfs-volants.

7°) Les pays où se pratique le « sport » du cerf-volant.

8°) En Asie et en Amérique du sud.

9°) La forme des cerfs-volants ou leur composition.

10°) La fonction des cerfs-volants.

Exercice 2

Lisez le texte suivant puis répondez à la question qui le suit.

Le survol de Vénus par la sonde américaine Mariner 2, le 14 décembre 1962, a marqué le début de l’exploration des planètes…

En moins de trente ans, toutes les planètes ont été survolées, à l’exception de Pluton. Des engins ont été satellisés autour de Vénus et de Mars, et des sondes se sont posées sur ces deux planètes.

A partir de 1976, les deux sondes américaines Viking ont été étudier et photographier la planète Mars, au sol et depuis l’espace, pendant plusieurs années. Les analyses chimiques du sol n’ont permis de déceler aucune trace de vie. Grâce aux deux sondes américaines Voyager, lancées en 1977, on dispose d’une véritable moisson de photographies et d’informations scientifiques sur les quatre grosses planètes - Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune -, et sur leurs anneaux et leurs satellites.

De 1990 à 1994,la sonde américaine Magellan, est restée en orbite autour de Vénus dont elle a cartographié la surface à l’aide d’un radar.

L’Univers, encyclopédie des jeunes (Larousse, 1995)

Voici, dans le désordre des événements cités dans le texte, liés aux différentes étapes de l’exploration de l’espace et les résultats obtenus.

Evénements :

- Lancement de Voyager.

- Magellan en orbite pendant deux ans autour de Vénus - début de l’exploration de l’espace

- Survol de presque toutes les planètes

- Envoi de Viking 1 et 2

Résultats : Satellites autour de Vénus et Mars, pose de sondes sur ces deux planètes -Surface de Vénus cartographiée - Meilleure connaissance de Jupiter, Uranus, Neptune, Saturne. - Analyse du sol de Mars : pas de trace de vie

Place ces informations dans le tableau ci-dessous, dans la colonne et la case qui conviennent.

Dates	Evénements	Résultats
Le 14/12/1962
1976
1977
1992
De 1994 à 1996

Dates	Evénements	Résultats
Le 14/12/1962	Début de l’exploration de l’espace
1976	Envoi de Viking 1 et 2 sur Mars : photos, études,	analyse du sol : pas de trace de vie
1977	Lancement de Voyager	meilleure connaissance de Jupiter, Uranus, Neptune et Saturne
1992	Survol de presque toutes les planètes,	satellites autour de Vénus et Mars et pose de sondes sur ces deux planètes
De 1994 à 1996	Magellan, en orbite autour de Vénus pendant 2 ans	surface de Vénus cartographiée

Lisez le texte suivant puis complétez le tableau.

L’habitation traditionnelle mongole est toute ronde pour résister au vent et facilement transportable. C’est la yourte. Yourte est d’ailleurs le nom kazakh, en mongol, on dit ger. Il suffit d’un peu plus d’une heure à deux ou trois personnes pour l’installer. Un plancher de panneaux de bois est posé ; puis un treillis est dressé en cercle, il forme les murs. Au centre du cercle, deux mâts soutiennent une armature ronde, le tonoo d’où rayonnent des barres de bois. C’est la charpente. L’ouverture, basse et étroite, est dirigée vers le sud, pour éviter aux vents froids de s’engouffrer dans l’habitation .Des nappes de feutre protégées par une toile blanche recouvrent l’ensemble de la structure.

Ch. Drieux. Bat, l’enfant de Mongolie

Thème	Eléments	Caractérisations	Fonctions
La yourte mongole

Thème	Eléments	Caractérisations	Fonctions
La yourte mongole	Un plancher	En panneaux de bois
	Un treillis	Dressé en cercle	Les murs
	Deux mâts	Au centre	Soutiennent le tonoo
	Le tonoo	Barres de bois	La charpente
	L’ouverture	Basse, étroite, dirigée vers le sud	Protéger des vents froids
	Des nappes Et des toiles	De feutre Blanches	Recouvrent la structure (le toit)

1 LEXIQUE-VOCABULAIRE

A Le sens d’un mot

Exercice 1

Regroupe en deux colonnes les mots polysémiques et les mots monosémiques.

Etre – bouleau – hêtre – chant – tournevis – Terre – boulot – kilomètre – champ – briller – monter – aspirine – varice – livre – clarté – exposer – géranium – feuille – noir – transparent – racisme – médecin – télévision – renaissance – étoile – terre – stratosphère – aérien – atmosphère – cils – œil – éventail – sommet – opération – hôpital – eucalyptus – forêt

Mots polysémiques

Mots monosémiques

Mots polysémiques	Mots monosémiques
Etre, chant, boulot, champ, briller, monter, livre, clarté, exposer, feuille, noir.	transparent, renaissance, étoile, terre, aérien, œil, éventail, sommet, opération, forêt.	Bouleau, hêtre (noms d’arbres), tournevis, kilomètre, aspirine, varice, géranium, stratosphère, cils, hôpital, eucalyptus.

Mots polysémiques

Mots monosémiques

Etre, chant,

boulot,

champ, briller,

monter, livre, clarté,

exposer, feuille, noir.

transparent, renaissance, étoile, terre, aérien, œil, éventail, sommet, opération, forêt.

Bouleau, hêtre (noms d’arbres), tournevis, kilomètre, aspirine, varice, géranium, stratosphère, cils, hôpital, eucalyptus.

Exercice 2

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

- Samia a réussi toutes les ………… même les divisions à trois chiffres

- Mon frère a été hospitalisé pour subir une ………… des amygdales

- La banque envoie tous les mois un relevé de toutes les ………… sur les comptes

- L’architecte dessine le ……………… d’une nouvelle maison

- Elle épluche les légumes sur le ………… de travail de la cuisine

- Les soldats suivent le …………. d’attaque élaboré par l’Etat-major

- Le cycliste favori est en ……………… de course

- Il ne veut pas comprendre, il a la …………… dure

- En courant, elle s’est cognée ………… contre une branche trop basse

- Certaines ………… sont comestibles : les carottes, les navets, les radis…

- C’est dans ce vieux villages que j’ai mes …………

- Quelle est la …………….carrée de 8

- L’élève consulte la …..... de géographie pour préparer son exposé

- Ils passent leurs soirées à jouer aux …………

- Ta ………… d’adhérent n’est plus valide ; tu dois la refaire.

opération(s)plan(s)têteracine(s)carte(s)

Sens propre et sens figuré

Certains mots ont un sens propre et un sens figuré :

Le sens propre est le sens premier d’un mot, celui qui apparait en premier dans le dictionnaire

Exemple : Les ruelles de la Casbah sont étroites (peu larges)

Le sens figuré, souvent imagé, est le sens supplémentaire que peut prendre un mot

Exemple : il a l’esprit étroit (buté, qui n’acceptes pas d’autres idées que les siennes)

C’est le contexte qui permet de comprendre le sens d’un mot

Exercice 3

Les mots suivants désignent des documents informatifs. En t’aidant du dictionnaire, indique leur sens précis.

Plan - croquis - carte routière - carte géographique - schéma - diagramme - pyramide - courbe.

Plan : représentation graphique d’un bâtiment selon une coupe horizontale.

Dessin représentant schématiquement l’organisation dans l’espace des différents éléments d’un tout (maison, ville, quartier…), l’organisation d’une activité, d’un réseau (ferroviaire, routier…).

Organigramme : représentation schématique de l’organisation d’une entreprise ; il permet de visualiser les différentes activités (horizontalement) et la hiérarchie (verticalement).

Carte routière : représentation schématique des axes droitiers d’une région.

Carte géographique : document qui représente en version miniaturisée, les particularités d’une zone géographique (relief, climats, villes, cours d’eau, routes…).

Schéma : dessin représentant de manière très simple les principaux éléments d’un objet afin d’en faciliter la compréhension.

Diagramme : figure géométrique circulaire destiné à faciliter une démonstration, à rendre sensibles des statistiques, des faits sociaux. Il peut être circulaire, à colonnes…

Pyramide : représentation graphique de forme pyramidale d’un ensemble hiérarchisé d’un ensemble comportant les éléments les plus nombreux à la base et les plus rares au sommet.

Courbe : représentation graphique de l’évolution d’un phénomène.

Exercice 4

Associe chaque graphique à son nom :

a- Plan ; b- Organigramme ; c- Schéma- d- Carte des zones sismiques d’Algérie ; e- Carte autoroutière ; f- Pyramide

Les points cardinaux : on situe un point sur une carte en utilisant les points cardinaux. Sur une carte le nord est généralement situé au haut de la carte

Exercice 5

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Situe sur la carte les lieux désignés

L’Algérie est limitée au par la Mer Méditerranée, à , par la Tunisie à par le Maroc ; Au s’étend l’immense désert du Sahara. Batna se situe au de Sétif. Saï da se trouve au de Laghouat

nordestouestsudsud-ouestnord-est

Exercice 6

Chasse l’intrus de chaque liste.

Remplir les vides

Ton Score

1- planifier - plan- planteur - planification - aplanir →

2- cartographie - carte - écarteler - carton - cartographe →

3- dessin - dessiner - dessinateur - dessein - dessinateur →

4- organiser - organisation - organisateur - organiste - organigramme. →

5- tracer - traçage - retracer - tracas →

Pour comparer quantitativement, on emploie plus de, moins de + nom ou pronom, égal à mais aussi supérieur à, inférieur à égal à + nom ou pronom

Exercice 7

Observe la pyramide des âges d’une classe et réponds aux questions

Exercice 7

Observe la pyramide des âges d’une classe et réponds aux questions

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Il y a garçons nés en 2003 que de filles
Il ya filles nées en 2004 que de garçons
Le nombre de garçons nés en 2005 est à celui des garçons nés en 2003
Il y a de filles nées en 2007 que de filles nées en 2004
Le nombre de filles nées en 2005 est à celui des filles nées en 2007
Au total, le nombre de garçons est à celui des filles

plus demoins deinférieurautantégalsupérieur

2 CONJUGAISON

A Le présent de l'indicatif

Exercice 1

Conjugue les verbes au pluriel à la personne correspondante

- Je prends - Tu tends

- Il craint - Je perds

- Je peins - Tu rejoins

- Elle fond - Il mord

- Elle coud - Tu suis

- Il vaut - Je résous

Je prends	Nous prenons	Tu tends	Vous tendez
Il craint	Ils craignent	Je perds	Nous perdons
Je peins	Nous peignons	Tu rejoins	Vous rejoignez
Elle fond	Elles fondent	Il mord	Ils mordent
Elle coud	Elles cousent	Tu suis	Vous suivez
Il vaut	Ils valent	Je résous	Nous résolvons

Certains verbes du 1^er groupe présentent des variantes orthographiques

Les verbes en « cer » : je lance, nous lançons

Les verbes en « ger » : je range, nous rangeons

Les verbes en « yer » ; je paie, nous payons, je nettoie, nous nettoyons ; j’essuie, nous essuyons

Les verbes en « eler » et « eter » doublent le « l » et le « t » aux 3 personnes du singulier et à la 3^ème personne du pluriel : j’appelle, tu appelles, il appelle, nous appelons, vous appelez, ils appellent

Je jette, tu jettes, il jette, nous jetons, vous jetez, ils jettent (sauf quelques uns : déceler, geler, receler, marteler, écarteler, modeler, acheter, fureter, étiqueter, fureter……)

Exercice 2

Conjugue ces verbes au présent de l’indicatif.

Remplir les vides

Ton Score

a- L’artiste (modeler) une statue pour le jardin public.

b- Les ingénieurs (projeter) de construire une nouvelle trémie.

c- Les bijoux (étinceler) dans la vitrine.

d- Chaque matin, nous (feuilleter) les journaux.

e- Le prospecteur (déceler) des poussières brillantes dans le sol.

f- Nous nous (partager) en deux équipes.

g-Les eaux (ruisseler) le long des roches.

Exercice 3

Accorde les verbes comme il convient.

Remplir les vides

Ton Score

a- La ville (s’étendre) de plus en plus tandis que les surfaces agricoles (se réduire)

b- Je (croire) que de magnifiques rosiers (croître) au pied des palmiers

c- De magnifiques fruits (mûrir) au soleil

d- Nous ne (pouvoir) accepter ce projet. Vous (devoir) le modifier si vous (vouloir) notre accord.

Exercice 4

Complète ce texte en mettant les verbes au présent de l’indicatif.

Remplir les vides

Ton Score

Les Musulmans (découvrir) au fil de leur avancée, des peuples et la trace d’anciennes civilisations (la Grèce, l’Inde, la Perse et la Mésopotamie), qui (aller) leur apporter un véritable trésor de connaissances. D’un côté des savoir-faire techniques (une « ingénierie »), de l’autre des théories scientifiques, un mode de pensée guidé par la raison. Les conquérants islamiques (prendre) grand soin de cet héritage et se l’ (approprier) plutôt que de tenter de le détruire. Puis lorsque l’arabe (devenir) la langue « officielle » de l’empire et grâce à leur grande prospérité commerciale, ils (se mettre) à compiler dans des livres écrits en arabe. C’ (être) une entreprise colossale puisque la phase de traduction à elle seule (durer) un siècle et demi.

3 GRAMMAIRE

Exercice 1

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

a) Je me suis levée **** ce matin parce que j’ai passé une partie de la nuit à lire

b) **** volcan, un immense panache de fumée s’élevait

c) **** du quai, sont amarrés de nombreux bateaux.

d) ****, les téléphones portables sont de plus en plus utilisés.

Exercice 2

Complète avec les connecteurs.

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Les portes de la Casbah ont disparu , elles restent dans la mémoire populaire à travers la toponymie. , il est habituel de se repérer à Alger dénominations des anciennes portes Bab el Oued, Bab Jdid, Bab el Bhar et Bab Azzoun.

aujourd’huimais ainsi grâce aux telles que

Exercice 3

Réunis les propositions de façon à obtenir une seule phrase en employant les connecteurs qui conviennent le mieux.

- Je n’aime pas ce film. Les comédiens sont médiocres ; l’intrigue est banale et ennuyeuse.

- Moi, j’ai fait de gros efforts pour suivre l’histoire. J’étais gêné par une personne corpulente assise devant moi, j’ai décidé de quitté la salle.

- Tu critiques ce livre. Tu l’as lu d’un trait jusqu’à la fin.

- Tu as terminé tes devoirs. Tu peux aller jouer.

- Vous avez le choix : vous mettez sérieusement au régime/ vos ennuis de santé continueront.

- Je n’aime pas ce film d’abord parce que les comédiens sont médiocres, ensuite l’intrigue est banale.

- Moi j’ai fait de gros efforts pour suivre l’histoire, mais j’étais gêné par une personne corpulente assise devant moi, alors j’ai décidé de quitter la salle.

- Tu critiques ce livre pourtant tu l’as lu d’un trait jusqu’à la fin.

- Maintenant que tu as terminé tes devoirs, tu peux aller jouer / Puisque tu as terminé tes devoirs, tu peux aller jouer

- Vous avez le choix : ou vous vous mettez sérieusement au régime ou vos ennuis de santé continueront

II PRODUCTION ECRITE

1 Préparation à l'écrit

Exercice 1

Retrouve l’ordre des phrases et recopie-les de façon à obtenir un texte cohérent.

Un ou plusieurs conduits ou cheminées permettent au magma de monter jusqu’à la bouche et le magma prend alors le nom de lave
Le réservoir est rempli de magma, c’est-à-dire de roches fondues contenant des gaz sous pression.
Dans la terre, à des kilomètres de profondeur,
Un réservoir, une cheminée et un édifice visible en surface.
Et même à des centaines de kilomètres de profondeur, se trouve une grande caverne : c’est le réservoir.
Un volcan se compose de trois parties :

Un volcan se compose de trois parties : une surface, un réservoir, une cheminée et un édifice visible en surface. Dans la terre, à des kilomètres de profondeur, et même à des centaines de kilomètres de profondeur, se trouve une grande caverne : c’est le réservoir. Le réservoir est rempli de magma, c’est-à-dire de roches fondues contenant des gaz sous pression. Un ou plusieurs conduits ou cheminées, permettent au magma de monter jusqu’à la bouche et le magma prend alors le nom de lave.

Exercice 2

Lisez le texte et représente schématiquement la composition de la Casbah en plaçant les mots surlignés dans les cases correspondantes

- La Casbah d'Alger est traditionnellement découpée en une « basse Casbah » dont une grande partie fut rasée pour laisser place à des bâtisses de type colonial et à l'actuelle place des Martyrs, et une « haute Casbah », mieux conservée, comprenant la citadelle et Dar Soltan, le dernier palais du Dey. La basse Casbah était le lieu d'échange et de pouvoir de la vieille ville. C'est là où se concentraient les centres de décision traditionnels, comme l'ancien palais du dey, la Djenina, démoli durant la colonisation, Dar Hassan Pacha qui devient le palais d'hiver du gouverneur de l'Algérie durant la colonisation, mais aussi le palais des Raïs, celui des corsaires de la régence d'Alger. La muraille et les portes ont disparu aujourd’hui, mais elles restent dans la mémoire populaire à travers la toponymie*^[. Ainsi il est habituel de se repérer à Alger grâce aux dénominations des anciennes portes de la ville telles que Bab El Oued (qui donne son nom au quartier mitoyen), Bab Jdid, Bab el Bhar et Bab Azzoun^. Dans la Casbah on retrouve des oukss. Les rues avoisinant la mosquée Ketchaoua sont ainsi souvent envahies pas les marchandises, restituant une certaine ambiance de la vieille ville ayant trait au lien et aux pratiques sociales et économiques^[. La Casbah conserve des hammams fonctionnels, tel le « hammam Bouchlaghem », qui date de l'époque ottomane

Exercice 3

Lis ces énoncés puis réécris- les sous la forme d’un texte. Pour cela

Tu transformes les sous-titres en phrases verbales
Tu relies ces phrases par des organisateurs textuels comme suit

D’abord parce que …………. ce qui expose …………………. . De plus …………………..

et ……………… Enfin …………………

Le choix de Paris pour être la capitale des prochains Jeux Olympiques ne fait pas l’unanimité

Motifs

La pollution de la ville
Problèmes respiratoires pour les athlètes
La circulation difficile
Situation rendue plus compliquée par les millions de visiteurs
Problème de sécurité

Le choix de Paris pour être la capitale des prochains Jeux Olympiques ne fait pas l’unanimité d’abord parce que le taux de pollution y est très élevé, ce qui expose les athlètes à des problèmes respiratoires. De plus, la circulation y est très difficile et l’arrivée de millions de visiteurs compliquerait encore plus la situation. Enfin depuis quelques temps la ville connait des problèmes d’insécurité.