iMadrassa

Organiser le récit chronologiquement

I PRODUCTION ECRITE

Produire un récit de fiction 

Sujet
1 Analyser les mot- clés

Une mésaventure : une aventure malheureuse :

a- réfléchir au personnage qui l’a vécue ; le caractériser ; un garçon ? une fille ? Son activité ? Son principal trait de caractère physique et /ou moral ? Sa situation sociale (éventuellement).

b- le personnage a vécu des épreuves difficiles, tristes, douloureuses…. L’histoire doit donc suivre un processus de dégradation jusqu’au rebondissement de la chute.

- « mais…sans gravité » : malgré le caractère grave des épreuves, le personnage s’en tire à bon compte .ce qui nous amène au choix du sujet. Exemple de sujets  possibles : un accident, une mauvaise rencontre, une décision fatale…….

- Raconter : Tu dois raconter une histoire, il faut donc produire un récit c.à.d un texte construit selon le schéma narratif déjà vu et qui comprend les étapes suivantes :

- La situation initiale nous introduit dans l’histoire : elle présente le cadre le personnage, une situation qui jusque - là était calme exemples :

a- Un jeune homme tranquille, sérieux, mais sans travail

b- Une jeune fille étudiante destinée à un brillant avenir

c- Un garçon qui rêve de posséder sa propre voiture etc…

 

-L’élément perturbateur  est l’élément qui bouleverse cette situation et va  changer le cours des événements

   Exemples :

a- La décision d’émigrer, de façon irrégulière

b- La décision brutale de se marier

c- La tentation d’ « emprunter » une voiture  

 

-Les péripéties correspondent aux épreuves vécues par les personnages que tout destine à un dénouement malheureux

   Exemples :

a- Une traversée périlleuse  →  le naufrage

b- Un mariage raté : absence de communication, violences  →  désespoir  →  tentative de suicide   

c- Une partie de plaisir avec les copains   →  inattention  →  l’accident

 

-Prévoir l’élément qui va changer le dénouement de la mésaventure

    Exemples     

a- Le sauvetage par un bateau « étranger »

b- Sauvée de justesse, mais peur de retourner chez elle

c- Seulement blessé

 

- La situation finale est la nouvelle situation du personnage mais prend une tournure inattendue pour le personnage, surprenante pour le lecteur (chute)

   Exemples  

a- Sain et sauf mais… réveil en Algérie

b- Sortie de l’hôpital elle rentre …chez ses parents, en route elle apprend l’arrestation de son mari

c- Sorti du coma mais présence de policier dans la salle

 

 

Le récit doit être vivant : pour cela

 

  •  Prévoir un récit assez court donc :

Eviter les trop longues descriptions : ne décrire que les éléments significatifs, ceux qui aident à comprendre  le récit et   à le faire progresser

Eviter les commentaires et les explications

- Prévoir au moins un retour en arrière pour éviter un rythme linéaire monotone

- Prévoir une ellipse au moins

- Insérer des discours rapportés  (dialogues)

Réfléchir aux outils de la langue à mobiliser

- Un vocabulaire approprié (lié au sujet choisi)

- Penser aux vocabulaires des sentiments et des émotions aux différentes formes d’expression la peur, du plaisir, de   la déception, du désespoir, de la colère etc. …

- Les temps des verbes :

- Le passé simple, pour les actions de premier plan

- L’imparfait pour les actions de second plan et les descriptions

Le plus-que parfait pour le(s) retour(s) en arrière

 

- Des indicateurs de temps pour annoncer un élément nouveau ; un jour, un matin,

- La simultanéité (action qui se passe en même temps qu’une autre) : pendant, au moment où, pendant que..., tandis que…

- le retour en arrière : auparavant, quelques heures plus tôt…

- la chronologie : d’abord, puis, ensuite, après …, avant que, après que

- L’ellipse : le lendemain, trois jours plus tard, des semaines s’écoulèrent etc...

 

- Des mots pour dire un changement brusque : tout à coup, soudain,   brusquement etc.…

2 Organiser les idées retenues et élaborer un plan

En faisant ressortir les étapes du récit, le plan, les idées essentielle à mettre dans chaque étape, les outils linguistiques.

Boîte à outils

Un  jeune homme décide d’émigrer clandestinement

 

 

Etapes du récit

Titres

Contenu

Outils linguistiques

Situation initiale

-Une vie calme

mais monotone

-Rêve d’une vie

meilleure

Présentation du jeune homme, de son mode de vie, ses impressions : ennui et monotonie dans un milieu rural

Refus de mener la même vie que son père

Désir de  trouver un travail et de vivre dans un monde « civilisé »

 

Imparfait de l’indicatif 3ème personne

Nom propre ; noms de lieux

- Discours rapporté direct 

« je » + présent, imparfait, futur

Ennui, monotone, tristesse, chômage//plaisir, modernité, argent

Elément perturbateur

Décision

de partir

 

Départ précipité sans aviser sa

famille

« Une nuit », « un jour »

Passé simple

Péripétie1

Le départ

vers l’inconnu

Retour en arrière : contact avec un passeur, l’argent du « voyage »

L’embarquement, au bord de la mer,

présence d’une foule  d’hommes,

Brève description du cadre ; l’obscurité, le bruit des vagues, les murmures ;

L’étonnement, déception devant le nombre de « passagers », la  peur

L’arrivée de l’embarcation :

- bousculade, inconfort, dispute, début d’angoisse

Le départ  en mer  

Plus-que-parfait

 

Passé simple

Imparfait

 

Indicateurs de temps et de lieu

 

 

Dialogue (vous / je / présent)

 

Description   

vieille, petite, + imparfait

Péripétie 2

Une traversée

périlleuse

Ellipse 1

La tempête : une  mer démontée

ses effets sur :

- l’embarcation : agitation, secousse soulèvement, retombée,

- sur les hommes : la panique, détresse la lutte pour la survie

- le naufrage  →  noyade,

anticipation : une mort proche

réaction de la famille

Indicateur de temps (fait inattendu)

Imparfait et passé simple

Vocabulaire de la tempête : froid, vagues gigantesques

Vocabulaire de la peur et de la lutte

Se serrer, crier, hurler, pleurer se pousser, s’accrocher, vomir

- secouer, soulever, rebondir,

Retomber, disparaître…

Conditionnel (futur du passé)

Péripétie 3

Vers une mort

certaine  

Ellipse 2 : lutte interminable dans l’eau glaciale contre les vagues

Epuisement, froid engourdissement,

Premières lueurs de l’aube :

une lueur d’espoir : un bateau au loin,

cris de détresse, appels

Mais : un choc contre un rocher

Inconscience

Un moment plus tard, )

Imparfait (actions qui durent)

Passé simple

Phrases Interrogatives

Phrases exclamatives

Indicateurs temporels

Vocabulaire de l’effort de la lutte, de la fatigue

Situation finale

 

Chute

Sauvés mais

 

Retour à la

case départ

Ellipse

Réveil dans (sur) une civière d’une

ambulance

Enfin arrivé…

 

Mais en  Algérie

Passé simple +imparfait mais

Quand/tout à coup/Soudain

Passé simple

Verbes de perception (remarquer, entendre…)

- Rédiger votre récit en l’organisant en paragraphes : ménager un espace blanc entre les paragraphes

- Donner un titre incitatif

- Relire le travail 

- S’assurer que le texte comporte toutes les étapes du récit

- Vérifier l’orthographe, les accords, les temps des verbes

- Le vocabulaire : éviter les répétitions, les mots passepartout : les remplacer par des mots appropriés, imagés

- La ponctuation

 

Recopier au propre

Titre

 

              ………………………………………………………………………

..…………………………………..mais…………………………………….

………………………………………………………………………..

 

           Un soir…………………………………………………………..

……………………………………………………………………………

…………………………………………………….

 

 

         Cette nuit-là ……………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

Un mois auparavant……………………………………………………….

Mais……………………………………………………………………..

Après une heure d’attente ………………………………………………..

Puis………………………alors………………………………………..

 

       

          Des heures s’écoulèrent………………………………………….

…………………………………………………………………………….

………………….Brusquement……………………………………………

…………………………………………… ……………………………..

…………………………Soudain…………………………………………….

……………………………………..

 

 

          Pendant…………............……………………………………………..

............…………………………………………………………………………

……….....……………………………………………………………………..

Mais au moment où ………………………………………………………..

.....……………………………………………………………………………..

………………………………………………………….

 

           Quand……………………………………………………………..

……………………..enfin………………………………………………..

 Mais  ………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………… 

 

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