iMadrassa

Séquence 1 : transposer un récit en un dialogue

I Compréhension de l’écrit
1 Le lexique du théâtre

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Choisir la bonne réponse :

 

1) Indication scénique qui est donnée par l'auteur, et qui peut concerner les entrées ou sorties des personnages, le ton d'une réplique, les gestes à accomplir,  les mimiques. → 

2) C’est la maison de la comédie, il peut être de rue. → 

3) Division principale d’une pièce. → 

4) Partie d’un acte délimitée par l’entrée ou  la sortie d’un ou plusieurs personnages. → 

5) Elément d'un dialogue. → 

6) Temps séparant un acte du suivant. →                   

Didascalie Théâtre Acte Scène Réplique Entracte
Exercice

Classez les éléments suivants dans le tableau :

Décor / Coulisses / Perruque / Didascalie / Rideau / Salle de spectacle / Fond de scène / Réplique / Estrade / Indications scéniques / Parole / Acte / Dialogue.

Relatif (se rapporte) au lieu de représentation

Relatif (se rapporte) au personnage théâtral

Relatif (se rapporte) au texte théâtral

 

 

 

 

 

Relatif au lieu de représentation

Relatif au personnage théâtral

Relatif au texte théâtral

- Décor

- Coulisses

- Rideau

- Salle de spectacle

- Fond de scène

- Estrade

- Perruque

- Didascalie

- Indications scéniques

- Réplique

- Parole

- Acte

- Dialogue

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Associez à chaque énoncé le nom qui convient :

 

1) Appelés aussi « acteurs », ils peuvent être spécialisés (farceurs, tragédiens…). Ils sont souvent organisés en « troupes ».      

 

2) C'est la nature même du langage théâtral : les paroles sont destinées à la fois au public et aux autres personnages.      

 

3) Malentendu entre les personnages sur une personne ou une situation.      

 

4) Réplique qu'un personnage fait pour lui-même et qui ne semble pas entendue par les autres personnages en scène.       

 

5) Sa première fonction est de divertir. Elle peut aussi faire réfléchir sur les caractères, dénoncer les mœurs…

ComédiensDouble énonciationQuiproquoApartéComédie

Remplir les vides

Ton Score

Trouvez le synonyme qui convient  au mot «théâtre »

 

Demain, j’irai au théâtre avec toi voir la pièce qui se joue.

Le théâtre en construction à Constantine peut accueillir jusqu’à mille spectateurs.

Les comédiens ambulants ont installé leur théâtre sur la place du 1erMai.

Plus tard, je prendrai des cours de théâtre pour être engagé dans la troupe nationale.

 

Demain, j’irai au avec toi voir la pièce qui se joue.

en construction à Constantine peut accueillir jusqu’à mille spectateurs.

Les comédiens ambulants ont installés leurs sur la place du 1erMai.

Plus tard, je prendrai des cours pour être engagé dans la troupe nationale 

Associer par un trait

Ton Score

Reliez chaque expression à l'explication qui convient :

Expressions

Explications

1-Jouer sur scène.

A- Avoir un statut important, être connu.

2-Faire une scène à quelqu'un.

B- Se quereller violemment avec une personne.

3-Mettre en scène une pièce.

C- Se produire en spectacle sur l'estrade d'un théâtre.

4-Occuper le devant de la scène.

D- Régler la manière dont les acteurs doivent la représenter.

5- La scène change.

E- Une sous-partie d'un acte.

6- Une scène.

F- Un changement considérable est proche d'arriver dans une affaire.

Doesn't supported
  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

  • 5

  • 6

  • C

  • B

  • D

  • A

  • F

  • E

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Complétez les énoncés suivants par les mots et expressions donnés dans le désordre :

 

1. Il aime cela signifie qu’il aime  se mettre en évidence.

2. Dans ce film de guerre, il y a des

3. Une pièce de théâtre se divise en ; les actes se divisent en

4. La police arrive sur la

se produire en scènescènes d’horreuractes scènesscène de crime
II Etude de la langue
1 Les types de phrases dans le dialogue

Remplir les vides

Ton Score

Identifiez le type des phrases suivantes.

 

1) Meriem est abonnée à iMadrassa.

 

2) Combien de temps vas-tu rester en Algérie?  

 

3) Ce poème est magnifique!  

 

4) Prenez ce livre, je vous le conseille.

 

5) As-tu appris ta conjugaison?

 

6) Montrez-moi votre rédaction, s’il vous plaît.

 

7) Que ce texte est beau!

 

8) Les élèves de 2as n’ont pas d’examen à la fin de l’année.

 

9) Travaille, c’est bientôt les compositions!

 

10) Peux-tu me faire une dictée?

Remplir les vides

Ton Score

Identifiez le type des phrases suivantes.

 

1)  Demande des explications à ton professeur!    

 

2)  Comment s'appelle ton professeur de français ?    

 

 3)  Il fait beau aujourd'hui.    

 

 4)  Quel talent !    

 

 5) Ne fais pas d'erreur cette fois-ci en recopiant l’exercice.     

 

  6) Combien coûte un abonnement chez iMadrassa?    

2 La tournure interrogative

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

Choisissez la bonne réponse.

 

1) Quand le train partira-t-il ?   ****

 

2) Comment t'appelles-tu ?   ****

 

3) Vous allez réaliser le projet ? ****  

 

4) Est-ce que tu es malade ?   ****

 

5) Quel âge avez-vous?  ****

Exercice

 Créez des questions auxquelles on peut répondre par oui ou non. Conjuguez les verbes au présent. (Utilisez l’inversion du sujet)

 

1) (Tu/avoir/faim)

 

2) (Nous/ressembler/à nos parents)

 

3) (Elle/rentrer/tard)

 

4) (Ils/aimer/les films d’aventures)

 

5) (Vous/attendre/le bus/pour aller au lycée)

1) As-tu faim?

 

2) Ressemblons-nous à nos parents?

 

3) Rentre-elle-tard ?

 

4) Aiment-ils les films d’aventures?

 

5) Attendez-vous le bus pour aller au lycée?

3 Les mots interrogatifs

Remplir les vides

Ton Score

Posez des questions portant sur la partie soulignée de la phrase affirmative.

 

1) Les enfants aiment les jeux en ligne.

 

2) Ils s’entraînent dans la cour faute de terrain de sport.

 

3) Ce livre est pour Maman

 

4) La pièce de théâtre commence à 20 heures.

 

5) Molière a écrit « Le malade imaginaire ».

Remplir les vides

Ton Score

Réécrivez les interrogatives suivantes de la façon indiquée.

 

1) As-tu de bonnes notes ?

Est-ce que ?

 

2) Tu t’appelles comment?

Comment ? (Inversion)

 

3) Puis-je avoir une carte de recharge de téléphone?

Est-ce que  ?

 

4) La troupe se déplaçait comment ? (Inversion)

Comment ?

 

5) Est-ce sa tenue qui vous fait rire ?

Est-ce que ?

 

6) Elle presse le pas, pourquoi ?

 

Pourquoi ? (Inversion)

 

7) Ce fils de paysan aime la terre ?

? (Inversion)

 

8) Est-ce qu’ils ont des projets pour les prochaines vacances ?

? (Inversion)  

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

Choisissez le bon mot interrogatif.

 

1) **** se trouve la bibliothèque universitaire ?

 

2) ****  fais-tu pour retenir les formules de physique ? 

 

3) ****  de matières as-tu choisi ?

 

4) **** est ta  professeure de français ? 

 

5) **** est ta matière préférée ? 

4 La tournure exclamative

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

Identifiez les phrases exclamatives. 

 

1) La mer est calme aujourd’hui. ****

 

2) Est-ce que la mer est calme aujourd’hui?  ****

 

3) Comme la mer est calme aujourd’hui ! ****

 

4) Tu as de la chance. ****

 

5) As-tu de la chance ? ****

 

6) Quelle chance tu as ! ****

 

7) Quel vilain caractère ! ****

 

8) II a un vilain caractère. ****

 

9) A-t-il un vilain caractère ? ****

 

10) Au secours, aidez-moi ! ****

 

11) Pourquoi ne joue-t-il pas dans l’orchestre ce soir ? ****

 

12) Que je suis contente de te voir ! ****

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

Mettez le signe qui convient à la fin de chaque phrase. ( ? Ou !)

 

1) Où iras-tu en vacance ****

 

2) Comme le temps passe vite ****

 

3) Quel beau tableau ****

 

4) Que l’eau est froide ****

 

5) Sais-tu utiliser l’ordinateur ****

Exercice

Classez les tournures exclamatives selon le tableau

 

Eh bien!

Boum ! / Bigre! / Moi, non ! / Crac ! / Bravo ! / Ah oui ! / Parfait / Ouf /  Oh ! Pardon ! / Crac / Hé ! Hé !

 

Hésitations

Etonnement

Interjection

Satisfaction

 

 

 

 

 

 

Hésitations

Etonnement

Interjection

Satisfaction

- Oh ! Pardon !

- Moi, non !

- Eh bien !

- Bigre !

 

- Ouf !

- Hé !hé !

- Crac !

- Boum !

- Parfait

- Bravo !

- Ah oui !

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Complétez les exclamations avec un des mots suivants :

 

1)  orchestre grandiose !

 

2) belle toile de Picasso !

 

3) irrésistibles comédiens !

 

4) tristes interprétations musicales !

Quel Quelle Quels Quelles

Associer par un trait

Ton Score

Liez chaque exclamation à son humeur 

Doesn't supported
  • Apporte-moi mon repas !

  • Quelle mauvaise odeur !

  • Je vais tout casser !

  • Quel bonheur de te voir !

  • Je n'arrive pas y croire !

  • Ordre

  • Dégout

  • Enervement

  • Joie

  • Surprise

III Production écrite
1 Entrainement
Exercice

Recopiez le texte ci-dessous en rétablissant la ponctuation du dialogue.

 

Poirot lui dit d’une voix douce est ce bien vous Miss Mary Drower  la femme de chambre oui

Monsieur c’est moi Mary peut être pourrais- je vous parler quelques minutes si votre maîtresse n’y voit pas d’inconvénient  c’est au sujet de votre tante Mme Asher Madame est sortie monsieur  mais je suis sûre qu’elle me permettrait de vous faire entrer ici

Poirot lui dit d’une voix douce :

« Est-ce bien vous Miss Mary Drower, la femme de chambre ?

- Oui monsieur, c’est moi Mary.

- Peut-être pourrais-je vous parler quelques minutessi votre maîtresse n’y voit pas d’inconvénient. C’est au sujet de votre tante, Mme Asher.

- Madame est sortie, monsieur. Mais je suis sûre qu’elle me permettrait de vous faire entrer ici. »

Exercice

Ponctuez  le dialogue suivant :

 

La femme avait mangé les perdrix avant que son mari n’arrive lorsque celui-ci rentra à la maison  il lui dit et alors Les perdrix sont elles cuites Sire dit la femme quel grand malheur le chat les a mangées comment répondit son mari vous mentez c’est une plaisanterie dit la femme je les ai mises au chaud ne vous inquiétez pas alors le mari s’installa à table pour manger.

D’après « Les Perdrix », fabliau du Moyen-âge

La femme avait mangé les perdrix avant que son mari n’arrive. Lorsque celui-ci rentra à la maison, il lui dit :

« Et alors Les perdrix sont-elles cuites ?

Sire, dit la femme, quel grand malheur, le chat les a mangées !

Comment ? répondit son mari, vous mentez !

C’est une plaisanterie, dit la femme, je les ai mises au chaud ne vous inquiétez pas. »

Alors le mari s’installa à table pour manger.

مجموع نقطي في التمارين : ‎ None نقطة
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المراتب الخمس الأولى في Quiz

  • meriem bencherifa
  • 200 نقطة
  • Moon Saly
  • 97 نقطة
  • Baba Ammi Nadir
  • 34 نقطة
  • AREEJ yettou
  • 22 نقطة
  • Boutaina Guennouni
  • 0 نقطة

المراتب الخمس الأولى في التمارين

  • Boutaina Guennouni
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