Séquence 3 : débattre d’un sujet d’actualité
- Identifier les arguments et les exemples de chaque thèse
- Schématiser le texte pour mettre en évidence son plan dialectique
Pour ou contre la bande dessinée ?
Beaucoup d’éducateurs pensent que les jeunes d’aujourd’hui ne lisent plus que les bandes dessinées et de ce fait sont incapables de lire le roman le plus simple.
Il est exact que les bandes dessinées sont plus faciles à lire qu’un roman grâce aux illustrations. Leur lecture réclame moins d’efforts et peut ainsi pousser à la paresse. Il est certain aussi que la lecture de la bande dessinée n’améliore pas le niveau de ses lecteurs dans la mesure où celle-ci utilise la langue relâchée. Il est vrai encore que la bande dessinée ne présente guère d’intérêt culturel et de ce fait, elle ne peut avoir sa place à l’école.
On comprend alors pourquoi certains éducateurs pensent qu’elle n’est pas utile pour les jeunes.
Cependant, les défenseurs de la bande dessinée pensent au contraire qu’elle présente un intérêt certain. Tout d’abord, les pédagogues ont constaté une nette amélioration de la compréhension en classe de lettre grâce à l’introduction de la bande dessinée. Ensuite, elle prépare à lire plus tard le roman dans la mesure où l’histoire se déroule de façon identique. Enfin, la bande dessinée mérite d’être accessible à tous les niveaux culturels et à tous les âges.
En définitive, la bande dessinée comme le théâtre et le cinéma, présente des inconvénients mais cela ne nous autorise pas à la condamner alors qu’elle continue à passionner de plus en plus tout le monde.
(G.H. 25 Septembre 1989).
Organisation du texte
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Participants |
Positions/ Arguments |
Lexique utilisé |
Articulateurs |
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Les éducateurs
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Contre :
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Incapables- paresse- langage relâchée- la négation.
Lexique péjoratif |
Aussi- encore- alors- il est vrai que- il est exacte que.
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Conclusion01 Elle n’est pas utile |
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Les défenseurs |
Pour :
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Amélioration- mérite- accessible
Lexique mélioratif |
Cependant- au contraire- tout d’abord- ensuite- enfin. |
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Conclusion 02 |
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Position de l’auteur : La bande dessinée comme le théâtre et le cinéma, présente des inconvénients, mais il ne faut pas la condamner |
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- Reconnaître les modalités d’appréciation et de jugement
l’accord c’est être pour, le désaccord c’est être contre
Classez les verbes suivants selon qu’ils peuvent remplacer soutenir ou rétorquer :
Trouver que / affirmer que / objecter / répliquer / penser que / protester / reprocher / croire que / contester / estimer que.
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Soutenir (accord) |
Rétorquer (désaccord) |
| Soutenir (accord) | Rétorquer (désaccord) |
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- Etudier les antonymes
Les antonymes (contraires): sont les mots de sens opposés.
aimer ≠ détester
C’est le contexte qui détermine le choix de l’antonyme.
Soulignez dans les phrases suivantes les antonymes :
1) A père avare, fils prodigue.
2) Qui peut le plus peut le moins.
3) Qui aime bien châtie bien.
1) A père avare, fils prodigue.
2) Qui peut le plus peut le moins.
3) Qui aime bien châtie bien.
La conclusion n'est pas obligatoire mais elle est souhaitable.
Elle marque la fin de la synthèse, elle doit donc être convaincante pour laisser le correcteur sur une bonne impression. La conclusion peut être annoncée par des éléments introducteurs comme : « en définitive », « en somme », « en conclusion », « au total », « tout compte fait », « pour conclure » « alors ». Ce dernier peut introduire la conclusion partielle.
- S’initier à la rédaction de l’introduction et de la conclusion d’un texte argumentatif
Analysez le sujet suivant:
Sujet : « Rédigez un texte d’une quinzaine de lignes dans lequel vous présenterez trois arguments articulés et illustrés pour vanter les bienfaits de la pratique sportive à vos camarades qui se font dispensés.»
- Rédigez une introduction qui correspond à ce sujet.
- Rédigez un argument articulé et illustré pour appuyer le point de vue exprimé dans l’introduction n°1 (les bienfaits du sport)
- Rédigez une conclusion pour ce sujet.
1. le thème : l’éducation physique / la pratique sportive / le sport
2. La thèse : les bienfaits (les avantages ou aspects positifs) de la pratique sportive.
3. Texte à rédiger : texte argumentatif (pour convaincre) avec trois arguments articulés (à l’aide d’articulateurs de classement) et illustrés par des exemples.
4. Les destinataires : les camarades (les jeunes en général)
- Rédigez une introduction qui correspond à ce sujet.
Il y a beaucoup de jeunes qui ne font pas de sport. A mon avis, la pratique sportive nous donne des bienfaits incontestables d’autant plus qu’elle se fait régulièrement et continuellement.
- Rédigez un argument articulé et illustré pour appuyer le point de vue exprimé dans l’introduction n°1 (les bienfaits du sport)
(D’abord, Ensuite, Enfin), le sport est bon pour la santé. Ainsi (Par exemple), il stimule la circulation sanguine et favorise l’élimination des dépôts de cholestérol dans le sang.
- Rédigez une conclusion pour ce sujet.
C’est pourquoi, je trouve que le sport est une activité qui nous offre beaucoup d’avantages et cela sur plusieurs niveaux.
- Rédiger un texte argumentatif
Dans l’introduction, vous annoncerez le thème et exposerez votre point de vue.
Dans la conclusion, on doit reprendre et surtout reformuler le point de vue exposé dans l’introduction. On utilise les articulateurs suivants : donc / ainsi / c’est pourquoi / pour ces raisons...
Support: Points de vue des étudiants de l’université d’Alger sur la lecture.
Vous êtes journaliste attaché au ministère de la culture. Votre employeur vous a chargé de faire un sondage sur la lecture auprès des étudiants de l’université d’Alger. L’analyse du sondage révèle qu’il y a deux points de vue opposés.
- A partir des notes que vous avez prises (et qui figurent ci-dessous), rédigez le texte (le compte rendu) qui sera remis à votre employeur.
- La lecture est un loisir, elle apporte distraction et détente.
- La lecture donne de mauvaises idées morales et sociales.
- La lecture est une perte du temps.
- La lecture développe l’esprit critique.
- La lecture est une activité improductive.
- La lecture permet une meilleure compréhension des autres.
- La lecture cultive et nourrit l’esprit.
- La lecture cherche l’isolement : elle est une activité égoïste.
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Pour la lecture |
Contre la lecture |
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X |
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X |
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X |
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X |
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X |
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X |
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X |
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X |
Pour réfuser une thèse ou un argument donné, on emploie un certain nombre de formules telles que :
- Je m’oppose à cette idée.
- Je refuse d’accepter de tels propos.
- Je suis en total désaccord avec cet avis.
- Je ne suis pas d’accord et cela pour plusieurs raisons.
- C’est une opinion erronée qu’il faut dénoncer et combattre.
- C’est complètement faux.
- C’est aberrant et absurde de soutenir l’idée que…
Compte rendu du tableau
La plupart des étudiants défendent la lecture et justifient leur point de vue. D’abord comme elle constitue un loisir, la lecture apporte distraction et détente. Ensuite, elle permet une meilleure compréhension des autres. Enfin, la lecture cultive et nourrit l’esprit d’autant plus qu’elle développe l’esprit critique.
Par contre certains étudiants critiquent sévèrement la lecture et ils ont leurs raisons. D’une part, elle est vue comme une perte de temps, parce qu’elle improductive. D’autre part, en cherchant l’isolement, la lecture est, pour eux, une activité égoïste. En conclusion, elle donne de mauvaises idées morales et sociales.
Le travail de la femme est le sujet principal des débats dans notre société :
« Certains pensent que la femme devrait rester au foyer pour s'occuper de sa maison, son mari et ses enfants. D'autres, par contre, affirment qu'elle devrait avoir des préoccupations personnelles (travail) qui l'aideraient à s'épanouir dans sa vie personnelle et à s'assurer une autonomie financière. »
- Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous exprimez votre point de vue en vous appuyant sur des arguments illustrés par des exemples.
A partir de cet énoncé, on peut retenir les éléments suivants :
- Le thème : le travail de la femme.
- La thèse : pour ou contre le travail de la femme
- Texte à rédiger : texte argumentatif (pour convaincre) avec trois arguments articulés (à l’aide d’articulateurs de classement) et illustrés par des exemples.
Elaboration du plan de travail
1) Introduction : présentation des deux points de vus opposés. La problématique.
2) Développement : prendre position
La thèse 01 : Le travail de la femme est important
Les arguments
- La femme est égale à l’homme et elle doit être libérée de l’esclavage ménager.
- Le travail permet à la femme de s’ouvrir sur le monde extérieur et de se libérer de ses contraintes
- Elle peut jouir d’une indépendance financière et subvenir à ses besoins essentiels et même complémentaires
3) La conclusion partielle
La thèse 02 : Contre la femme qui travaille…….
Les arguments
- Elle doit s’occuper des tâches ménagères parce qu’elles font partie de ses devoirs.
- La femme doit être soumise uniquement à son mari et à l’élevage de ses enfants.
- La femme n’a pas le droit d’exercer un tel travail puisqu’elle reste toujours inférieure à l’homme.
4) La conclusion partielle
5) Conclusion finale : Mon point de vue.
Recommandations à suivre
- Respectez le plan de l’argumentation (thèse, arguments, conclusion)
- Employez des verbes d’opinion.
- Employez les articulateurs adéquats.
- Utilisez un lexique approprié relatif au thème proposé.
Texte à améliorer ( avec des fautes)
le travaille de la femme susciter aujourd’hui une vif polémique et provoquer un débat contradictoire chez beaucoup de gens. Certains y voie des avantage alors que d’autres n’y trouve que des inconvénient.
Personnéllement, je pense que la femme doit travaille. d’une part, elle n’et plus inférieure à l’homme puisqu’elle reçoit la même éducation que lui. C’est le cas d’ Indira Gandhi qui imposa son sens de pouvoir et diriga d'un main de fer son pays l'Inde. En plus, le travaille permet a la femme de s’ouvre sur le monde extérieur et de se libère de ces contraintes. Enfin, elle peut jouir d’une0 indépendance financière et subvenir à ses besoins essentiel et même complémentaire.
En guise de conclusion, les points de vue sont différent d'une catégorie à une autre, et chacune à ses raisons. Toutefois, a-t-on pensé à l'influence du travaille sur l'éducation des enfants ?
Texte amélioré
Le travail de la femme suscite aujourd’hui une vive polémique et provoque un débat contradictoire chez beaucoup de gens. Certains y voient des avantages alors que d’autres n’y trouvent que des inconvénients.
Les défenseurs du travail de la femme estiment qu’elle est l’égal de l’homme, puisque elle n’est plus inférieur à l’homme et elle reçoit la même éducation que lui, C’est le cas d’Indira Gandhi qui imposa son sens du pouvoir et dirigea d'une main de fer son pays l'Inde. De plus, le travail lui permet de s’ouvrir sur le monde extérieur et de se libérer de ses contraintes. Enfin, elle peut jouir d’une0 indépendance financière et subvenir à ses besoins essentiels et même complémentaires.
En guise de conclusion, les points de vue sont différents d'une catégorie à une autre, et chacune a ses raisons. Toutefois, a-t-on pensé à l'influence du travail sur l'éducation des enfants ?
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المراتب الخمس الأولى في Quiz
- AMINA AMINA
- 167 نقطة
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