Argumenter dans la lettre
Dans cette séquence, tu vas apprendre à rédiger une lettre pour convaincre et pour cela tu dois savoir :
- utiliser le vocabulaire de la correspondance ;
- exprimer l’opposition et respecter les temps verbaux dans une lettre ;
- accorder les participes passés ;
- produire une lettre pour argumenter.
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Miliana, le 02 mars 2016 Mon cher ami Karim,
Cela fait bien longtemps que nous ne nous sommes pas vus ; c’était pendant notre séjour à Tipasa, en colonie de vacances. Si tu n’as pas d’endroit en tête pour cet été, j’aimerais que tu viennes passer quelques jours chez moi à Miliana, la ville des cerises. Elle se trouve à quelques 100 km au sud-ouest d’Alger. Les routes qui mènent à Miliana te permettront d’admirer les jardins et les vergers du Haï El Anasser et de Zougala. Son jardin public, au cœur de la ville, appelé autrefois Magenta est la première attraction que tu rencontreras sur l’avenue principale, bordée de platanes qui ombragent le lieu et lui donne plus de fraicheur, surtout en été. La ville se visite agréablement à pied. Elle est jalonnée de fontaines. Ses monuments sont incontournables surtout quand il s’agit de visiter le musée El Amir Abdelkader et son ancienne fabrique d’armes. Miliana t’offre aussi de jolies vues de la Pointe des blagueurs qui porte le nom de Ali Amar le martyre natif de Miliana, dit Ali La Pointe. Et tu peux même célébrer la fête des cerises le mois de juin et tu y goûteras de ces plats succulents que préparent ses habitants. Je t’attendrai, alors sois au rendez-vous !
Amicalement, ton ami Ahmed |
Observe ce texte. De quel genre de texte s’agit-il ?
Ce texte est une lettre.
Cette correspondance est amicale ou administrative ?
Elle est amicale.
Qui est l’émetteur de la lettre ? A qui écrit-il ? Quand ? D’où ?
L’émetteur est Ahmed. Il écrit à son ami Karim. Il lui écrit le 2 mars. Il lui écrit de la ville de Miliana.
Pourquoi Ahmed écrit-il à Karim ? Relève le passage qui le montre.
Il lui écrit pour l’inviter à passer les vacances chez lui. Le passage qui le montre est « Si tu n’as pas d’endroit en tête pour cet été, j’aimerais que tu viennes passer quelques jours chez moi à Miliana, la ville des cerises »
Quel est le thème de la lettre ?
C’est une invitation.
Pourquoi l’émetteur emploie-t-il le tutoiement ?
L’émetteur emploie le tutoiement parce que le récepteur est son ami.
Quelle est la formule d’appel et la formule de politesse dans cette lettre ?
La formule d’appel est « Mon cher ami Karim » et la formule de politesse est « Amicalement, ton ami ».
Où se trouvent-elles par rapport au corps de la lettre ?
Elles se trouvent au début et à la fin de la lettre
Quels sont les lieux cités dont Ahmed fait l’éloge ?
Les lieux cités et dont Ahmed fait l’éloge sont : le musée El Emir Abdelkader, la Pointe des blagueurs.
Quelle fête la ville de Miliana célèbre-t-elle ?
La ville de Miliana célèbre la fête des cerises.
A quels temps sont la majorité des verbes dans cette lettre ?
La majorité des verbes sont au présent de l'indicatif et au futur simple.
LE VOCABULAIRE DE LA CORRESPONDANCE
Pour écrire une lettre et selon la personne à qui on s’adresse, on emploie des formules différentes pour la commencer et la terminer.
Pour commencer : Cher ami(e) / Monsieur le Directeur / Mes chers parents / ...
Pour terminer : Amicalement / Cordialement / Bien à vous / A bientôt / …
Associer par un trait
Faites correspondre les formules d’appel (liste A) avec les formules de politesse (liste B) qui conviennent.
A B
-
Monsieur le Proviseur
-
Sire
-
Madame
-
Cher Monsieur
-
Chère amie
-
Veuillez agréer, Monsieur le Proviseur, l’expression de mon profond respect.
-
Je suis, avec le plus profond respect, Sire, de votre Majesté, le très humble serviteur.
-
Veuillez accepter, Madame, l’expression de mes salutations distinguées.
-
Veuillez agréer, cher Monsieur, l’expression de ma grande sympathie.
-
Je t’embrasse tendrement.
L’EXPRESSION DE L’OPPOSITION
L’opposition met en relation deux éléments, deux faits, deux arguments qui s’opposent.
Dans l’argumentation, l’opposition permet d’exprimer également des thèses contradictoires
On peut exprimer l’opposition dans :
- Une phrase simple à l’aide d’un nom, ou GN précédé de malgré, en dépit de …
Exemple : Il a échoué malgré ses efforts.
- Dans une phrase complexe :
- à l’aide de proposition indépendantes en utilisant : cependant, en revanche, mais pourtant, néanmoins, or… ;
- à l’aide d’une proposition subordonnée en utilisant : bien que, quoi que + subjonctif / même si, alors que + indicatif.
Repère les rapports logiques d'opposition et précise les moyens grammaticaux qui les expriment.
- Ma mère avait du mal à nous nourrir bien qu’elle soit jeune et ouvrière.
- Malgré la chaine d’or et les boucles d’oreilles, sa toilette était presque simple.
- Il travaille avec courage mais au bout d’une heure, il se sentit fatigué.
- En dépit de ses efforts, il ne réussit pas dans ses études.
- Ma mère avait du mal à nous nourrir bien qu’elle soit jeune et ouvrière (sub).
- Malgré la chaine d’or et les boucles d’oreilles, sa toilette était presque simple (GN).
- Il travaille avec courage mais au bout d’une heure, il se sentit fatigué (prop indépendantes).
- En dépit de ses efforts, il ne réussit pas dans ses études (GN).
LES TEMPS VERBAUX DANS LA LETTRE
La lettre est un dialogue différé dans le temps. Le rédacteur de la lettre utilise donc les mêmes temps que lorsqu'il parle tous les jours, à l'oral, avec quelqu'un.
Dans une lettre, les temps les plus employés sont :
- le présent qui correspond au moment où le rédacteur écrit la lettre;
Exemple : Au moment où je t’écris, je contemple de mon balcon, la belle vue qui s’offre à moi.
- le passé composé pour exprimer des actions passées, achevées au moment de l’écriture ;
Exemple : Hier, nous avons profité du calme de la mer pour nous baigner puis nous avons dégusté de belles et succulentes sardines grillées au resto du port.
- le futur simple ou le futur proche qui correspond à l’avenir, pour parler des projets non encore réalisés donc à réaliser.
Exemple : Demain, je visiterai le musée du Bardo.
Cet après-midi, je vais visiter la Casbah d’Alger.
Remplir les vides
Mets les verbes entre parenthèses au passé composé.
- Il (traverser) des prés, des champs, inconnus, (suivre) des sentiers hasardeux, (franchir) des murs et barrières, (trouver) des haies épineuses. (E.PERICHON)
- Le cinquième skieur (entrer) en ligne …il ( remonter) jusqu’au nez du tremplin, (fléchir) le corps, (se projeter) en avant d’un mouvement plus rapide qu’un clin d’œil et il( planer) sensiblement dans le vide. C’est à ce moment-là que la masse des spectateurs l’(apercevoir) le mieux. (ROMAIN ROUSSE)
L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ
Le participe passé vient du verbe. Il peut s’écrire derrière l’auxiliaire « être » ou derrière l’auxiliaire « avoir ».
1er cas : Le participe passé employé seul s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il précise, comme un adjectif qualificatif.
Exemple : abandonnés par leurs parents, les enfants sont obligés de travailler.
2ème cas : Le participe passé employé avec l’auxiliaire « être » s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.
Exemple : Elle est choisie comme actrice.
3ème cas : Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » ne s’accorde jamais avec le sujet.
Exemple : Elle a choisi une robe.
4ème cas : Le participe employé avec l’auxiliaire « avoir » s’accorde avec le complément d’objet direct si celui-ci est écrit avant le verbe.
Exemple : La robe qu’elle a choisie est belle.
Il faut toujours faire attention à l’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » quand celui-ci est précédé des pronoms personnels « nous, les ou l’ ».
- Les salades, nous les avons arrosées.
- La personne, nous l’avons vue.
- Le directeur nous a réunis.
- Les cas d'accord avec le verbe pronominal:
1. Le participe passé d’un verbe pronominal s'accorde avec le sujet du verbe, lorsque le sujet fait l'action sur lui même.
Exemple : Ils se sont lavés.
- 2. Le participe passé s'accorde avec son C.O.D en genre et en nombre lorsque le C.O.D. précède le verbe (même règle qu'avec l'auxiliaire avoir).
Exemples : les mains qu'ils se sont lavées / les lettres qu'ils se sont écrites/ les billets qu'ils se sont répartis.
- Les cas de non-accord :
1. Le participe passé d’un verbe pronominal ne s'accorde pas lorsque le C.O.D suit le verbe.
Exemples : Ils se sont lavé les mains. / Ils se sont écrit des lettres. / Ils se sont réparti tous les billets.
- 2. Le participe passé ne s'accorde pas lorsque le verbe pronominal réfléchi ou réciproque admet un C.O.I. Exemples : Ils se sont parlé. (parler à…)
Choisir la réponse correcte de la liste
Ecris correctement les participes passés mis entre parenthèses :
- Les voitures sont (garer) **** dans le garage.
- Les touristes ont (visiter) **** la Tunisie.
- Ils sont (sortir) **** dans la cour.
- Les invités ? Un taxieur les a (conduire) **** à l’hôtel.
- Les bus sont (venir) **** nous chercher.
Tu as passé tes vacances d’été dans une belle région. Ecris la carte postale que tu enverras à ton ami (e).
Rédige un texte court où tu parleras du lieu où tu te trouves, du temps qu’il fait et de tes impressions sur le séjour.
- إختبارات
- 36
- الأجوبة الصحيحة
- False
- الأجوبة الخاطئة
- False
- مجموع النقاط
- False
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- zaineb salsabil lamari
- 331 نقطة
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- Chafia Ali
- 200 نقطة
-
- saloua hebri
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-
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المراتب الخمس الأولى في التمارين
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- 5 نقطة
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- rania AISSI
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- Bourenane Elies Neil
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