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Séquence 1 : Rapporter un fait, un événement relatant une catastrophe, un accident

I Vocabulaire
Exercice

Voici des titres de faits divers.

  • Braquage d’une bijouterie à Oran.
  • Un bébé a été sauvé de la noyade dans un lac au Canada.
  • Evacuation des rescapés du naufrage du Costa Concordia.
  • La terre a tremblé au Japon.
  • Plusieurs personnes d’une même famille asphyxiées au monoxyde de carbone à  Alger.
  • Les sinistrés des inondations de Bab El-Oued ont été relogés.
  • Un mur s’est effondré à Bougara.
  • Destruction par le feu de plusieurs hectares de cultures dans l’Oranie.
  1. Classe-les en phrases nominales et en phrases verbales.
  2. Transforme les phrases nominales en phrases verbales et les phrases verbales en phrases nominales.   
  1.     

Phrases nominales

Phrase verbales
  • Braquage d’une bijouterie à Oran.   
  • Evacuation des rescapés du naufrage du Costa Concordia. 
  • Plusieurs personnes d’une même famille asphyxiées au monoxyde de carbone à  Alger.  
  • Destruction par le feu de plusieurs hectares de cultures dans l’Oranie. 
  • Un bébé a été sauvé de la noyade dans un lac au Canada. 
  • La terre a tremblé au Japon. 
  • Les sinistrés des inondations de Bab El-Oued ont été relogés. 
  • Un mur s’est effondré à Bougara. 
  1.  
Ph nominale => Ph verbale Ph verbale => Ph nominale
  • Une bijouterie a été braquée à Oran.
  • Les rescapés du naufrage du Costa Concordia ont été évacués.
  • Plusieurs personnes d’une même famille ont été asphyxiées au monoxyde de carbone à  Alger.
  • Plusieurs hectares de cultures ont été détruits par le feu dans l’Oranie.
  • Sauvetage d’un bébé d’une noyade.
  • Tremblement de terre au Japon.
  • Relogement des sinistrés des inondations de Bab El-Oued.
  • Effondrement d’un mur à Bougara.

 

Exercice

Trouve les noms dérivés des verbes suivants.   

Envahir, démolir, interdire, atterrir, arriver, conduire, exclure.

Envahissement, démolition, interdiction, atterrissage, arrivée / arrivage, conduite, exclusion.

Exercice

Transforme les phrases verbales en phrases non verbales.

  • Les billets d’avion augmentent au mois de janvier.
  • L’homme  a surexploité les richesses naturelles.      
  • Les  nécessiteux sont pris en charge par l’état. 
  • Certains blessés seront évacués dans des centres spéciaux.  
  • Trois prisonniers se sont évadés par hélicoptère.    
  • Des abris ont été aménagés pour les sinistrés.     
  • Augmentation des billets d’avion au mois de janvier.
  • Surexploitation des richesses naturelles.      
  • Prise en charge des nécessiteux par l’état. 
  • Evacuation des blessés dans des centres spéciaux.  
  • Evasion par hélicoptère de trois prisonniers.    
  • Aménagement des abris pour les sinistrés.     
II Grammaire
1 Les indicateurs de temps et de lieu
Exercice

Souligne les compléments circonstanciels de temps et de lieu dans les phrases ci-dessous :

  • La céramique reste un artisanat très développé dans les pays méditerranéens.     
  • Les secouristes doivent établir un campement qui les protègera jusqu’à la fin de l’orage.        
  • Depuis 1998, le piton de la Fournaise, sur l’île de la Réunion se réveille 2 ou 3 fois par an.
  • La céramique reste un artisanat très développé dans les pays méditerranéens.    (CCL) 
  • Les secouristes doivent établir un campement qui les protègera jusqu’à la fin de l’orage(CCT)      
  • Depuis 1998, le piton de la Fournaise, sur l’île de la Réunion se réveille 2 ou 3 fois par an. (CCT + CCL +CCT)
Exercice

Supprime tous les compléments circonstanciels (de temps et de lieu) dans ce passage :

 

C’était à Caracas, au Venezuela. Il s’appelait Jaïro, il était jeune et gai. Il vendait des glaces, chaque jour en pleine rue de Caracas sous le même réverbère. Et cela depuis quatorze ans ! Tout le monde le connaissait. Ce 17 septembre 1997, il était là, sous son réverbère, avec sa marchandise et appelait ses clients avec son éternelle bonne humeur. Mais le sort est impitoyable. Le réverbère fatigué est tombé  et a tué Jaïro. A Caracas, les glaces n’auront plus jamais le même goût …

C’était à Caracas, au Venezuela. Il s’appelait Jaïro, il était jeune et gai. Il vendait des glaces. chaque jour en pleine rue de Caracas sous le même réverbère. Et cela depuis quatorze ans ! Tout le monde le connaissait. Ce 17 septembre 1997, il était , sous son réverbère, avec sa marchandise et appelait ses clients avec son éternelle bonne humeur. Mais le sort est impitoyable. Le réverbère fatigué est tombé  et a tué Jaïro. A Caracas, les glaces n’auront plus jamais le même goût …

2 Expliquer des faits : rechercher la(les) cause(s) et la(les) conséquence(s)
Exercice

Relie les deux propositions en marquant la cause.

  • Les éléphants sont menacés de disparition.  Des braconniers les chassent  pour vendre l’ivoire de leurs défenses.  
  • Cet homme a été condamné à 3 mois de prison. Il avait volé de la nourriture dans un super marché.
  • Il a reçu une médaille. Il a sauvé un enfant de la noyade. 
  • Les éléphants sont menacés de disparition en effet les braconniers les chassent  pour vendre l’ivoire de leurs défenses.  
  • Cet homme a été condamné à 3 mois de prison parce qu’il avait volé de la nourriture dans un super marché.
  • Il a reçu une médaille car il a sauvé un enfant de la noyade. 
Exercice

Relie les deux propositions en marquant  la conséquence.  

  • La Terre se réchauffe. Les glaciers fondent.
  •  La tempête ne se calme pas. Les bateaux resteront au port.
  •  Une cigarette mal éteinte a été jetée. La forêt a pris feu.
  • La Terre se réchauffe si bien que les glaciers fondent.
  • La tempête ne se calme pas donc les bateaux resteront au port.
  • Une cigarette mal éteinte a été jetée c’est pourquoi la forêt a pris feu.
Exercice

Continue la phrase en indiquant la cause.

  • Certains s’opposent aux constructions des autoroutes…
  • De nombreuses personnes regardent les transmissions sportives à la télévision…
  • Les accidents de la route augmentent…
  • Certains s’opposent aux constructions des autoroutes pour les bruits des véhicules.
  • De nombreuses personnes regardent les transmissions sportives à la télévision en effet c’est plus confortable d’être chez soi.
  • Les accidents de la route augmentent à cause des excès de vitesse.
Exercice

Continue la phrase en indiquant la conséquence.

  • Beaucoup de jeunes passent trop de temps devant la télévision ou l’ordinateur…
  • Le choix d’une orientation en fin de quatrième année est une décision importante…
  • Plusieurs villes européennes sont reliées par des trains à grande vitesse…  
  • Beaucoup de jeunes passent trop de temps devant la télévision ou l’ordinateur c’est pourquoi ils ont des problèmes de vue.
  • Le choix d’une orientation en fin de quatrième année est une décision importante donc il faut y réfléchir sérieusement.
  • Plusieurs villes européennes sont reliées par des trains à grande vitesse ce qui rend l’échange plus aisé.
III La forme passive
Exercice

Distingue la forme active de la forme passive, dans les phrases suivantes.

  • On avait arrêté le responsable dans la journée.
  • Le responsable avait été arrêté dans la journée.           
  • De nombreux témoins ont affirmé avoir vu le coupable.            
  • Le coupable a été vu par de nombreux témoins.          
  • Un ami était venu le voir mais il n’était pas là.              
  • L’enquête sera menée par la police judiciaire.
  • On avait arrêté le responsable dans la journée.   Active
  • Le responsable avait été arrêté dans la journée.         Passive      
  • De nombreux témoins ont affirmé avoir vu le coupable.   Active           
  • Le coupable a été vu par de nombreux témoins.        Passive         
  • Un ami était venu le voir mais il n’était pas là.      Active        
  • L’enquête sera menée par la police judiciaire.   Passive        
Exercice

Transforme les titres suivants à l’actif.        

  • Un oiseau sauvé par un robot téléguidé.       
  • Un dromadaire géant a été découvert.       
  • Un chêne de 340 ans a dû être abattu.  
  • Un robot téléguidé sauve un oiseau.      
  • On a découvert un dromadaire géant.       
  • On a dû abattre un chêne de 340 ans.  
Exercice

Réécris les phrases en ajoutant un complément d’agent à chacune d’elles.

  • De nombreux arbres furent arrachés …        
  • Un immense éclat de rire avait été provoqué …             
  • L’enfant a été examiné …  
  • La route est bloquée…   
  • De nombreux arbres furent arrachés par le vent.
  • Un immense éclat de rire avait été provoqué par l’apparition des clowns.            
  • L’enfant a été examiné par les médecins.  
  • La route est bloquée par la neige.   
IV Conjugaison
Exercice

Ecris au passé composé les phrases suivantes. 

  • Le centre de secours  reçoit près de 2 000 oiseaux par jour. 
  • Les producteurs d’huitres demandent des contrôles vétérinaires.     
  • Les bénévoles descendent jusqu’au fond des criques.
  • Le pétrolier se brise en deux.   
  • La nappe de fioul s’étend sur des kilomètres.  
  • Le centre de secours a reçu près de 2 000 oiseaux par jour. 
  • Les producteurs d’huitres ont demandé des contrôles vétérinaires.     
  • Les bénévoles sont descendus jusqu’au fond des criques.
  • Le pétrolier s’est brisé en deux.    
  • La nappe de fioul s’est étendue sur des kilomètres.  
Exercice

les verbes de ce fait divers sont écrits entièrement au présent, ce qui n’est pas très habituel.

Réécris-les au passé composé. 

V Orthographe
Exercice

Lis la phrase et la question, puis choisi la bonne réponse. (Observe les participes passés et mets en rouge les indices qui t’ont permis de répondre).

  • « Tout est recouvert de mazout et ça sent mauvais. Je suis scandalisée ! »  
    • Qui parle ?    -Un homme     -Deux hommes    -Une femme          
  • « D’habitude, nous venions nous promener sur cette plage. Aujourd’hui, nous sommes désespérées ! »         
    • Qui parle ?    -Deux femmes     -Un homme      -Deux hommes   
  • Englués dans un magma pâteux, tout près du corps sans vie d’un pingouin, des tas d’oiseaux s’entassent au pied des rochers.     
    • Qui est englué ?    -Un pingouin      -Les oiseaux       -Les rochers         
  • Armés de sacs-poubelles, pelles à la main, les bénévoles attendent le maire.       
    • Qui est armé de sacs-poubelles ?      -Les pelles      -Les bénévoles       -Le maire
  • « Tout est recouvert de mazout et ça sent mauvais. Je suis scandalisée ! »  
    • Qui parle ?  -Une femme          
  • « D’habitude, nous venions nous promener sur cette plage. Aujourd’hui, nous sommes désespérées ! »         
    • Qui parle ?    -Deux femmes 
  • Englués dans un magma pâteux, tout près du corps sans vie d’un pingouin, des tas d’oiseaux s’entassent au pied des rochers.      
    • Qui est englué ?  -Les oiseaux      
  • Armés de sacs-poubelle, pelles à la main, les bénévoles attendent le maire.       
    • Qui est armé de sacs-poubelle ?   -Les bénévoles 
Execice

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score
  • Les premières taches de fioul ont été **** hier sur les huîtres.  
  • C’est une catastrophe pour les ostréiculteurs déjà **** par la tempête.     
  • Cette pollution **** dans la baie va s’étendre.     
  • Les secours ont **** deux équipes ; une troisième équipe est ****.
Exercice

Ecris correctement les participes passés des verbes donnés entre parenthèses. Attention aux accords 

Les forêts (menacer) par le papier-toilette.

Une étude a (révéler) que 270 000  arbres sont (abattre) chaque jour en Europe pour être (transformer) en papier-toilette, en mouchoirs ou en essuie-tout. Selon le WWF, un groupe de défense de l’environnement, les fabricants utilisent trop de fibres vierges et pas assez de matériaux (recycler) […]

D’après Mon Quotidien, 23 novembre 2005, n°2801,p.6.

WWF (World Wide Fund ) / Le Fonds mondial pour la nature.

Les forêts menacées par le papier-toilette.

Une étude a révélé que 270 000  arbres sont abattus chaque jour en Europe pour être transformés en papier-toilette, en mouchoirs ou en essuie-tout. Selon le WWF, un groupe de défense de l’environnement, les fabricants utilisent trop de fibres vierges et pas assez de matériaux recyclés […]

D’après Mon Quotidien, 23 novembre 2005, n°2801,p.6.

WWF (World Wide Fund ) / Le Fonds mondial pour la nature.

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المراتب الخمس الأولى في Quiz

  • yazid nouar
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  • mostapha richa
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  • Melkhir AYAD
  • 200 نقطة
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  • 195 نقطة

المراتب الخمس الأولى في التمارين

  • abderrahmane kadi
  • 5 نقطة
  • mostapha richa
  • 5 نقطة
  • سندس دعاشي
  • 5 نقطة
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