النص الأدبي الثاني : الفدائيون للشاعر القروي
النّص :
| الفدائيّون هل من أمّــــــــــــــة | أنجبت أطيب أو أصلب عودا ؟ |
| في لغات الأرض يبقى ذكــرهم | عربيّ اللّفظ و المعنى جديـدا |
| كلّما طيرّ عنهم نـــــــــــــــــــبأ | زلزلت صهيون زلزالا شديدا |
| أين عند الفتح أبطال الأساطـــير | يونانا وفرسا و هنــــــــــــودا ؟ |
| من رأى الأطفال في العشر على | لهوات الموت تنقض أســـودا |
| من رأى الصّاروخ لحما و دمــا | و البراكين غصـــونا و ورودا |
| يا لمنبوذ شريد لاجـــــــــــــــئ | فضحت خيمته القصر المشيدا |
| غسل العار و أحيـــــــــــا شرفا | منذ أعوام بكيناه فقــــــــــــيدا |
| من يغث أم فدائيّ شـــــــــــــهيدٍ | عدّه الله فدائيّا شهــــــــــــــيدا |
أثري رصيدي اللغوي :
- أطيب عودا : أشرف عودا .
- اصلب : أمتن .
- الفتح : التغلب على بلد و التمكن منه وهنا تلميح إلى منظمة التحرير الفلسطينية .
- لهوات الموت : ميادين القتال .
I محتوى النص و معطياته :
- عمّ يتحدث الشاعر في نصّه ؟
- ما الذي يزلزل الصهاينة ؟ هل تشاطر في ذلك رأي الشاعر ؟
- عن أي عار وعن أي شرف يتحدث الشاعر ؟ و من قام بغسل هذا العار ؟
- يشيد الشاعر في نصّه بالفدائيين الفلسطينيين و بالعمليات الاستشهادية التي ترهب الكيان الصهيوني .
- الذي زلزل الصهاينة هي الأخبار التي تناقلتها وكالات الأنباء عن العمليات الاستشهادية للفدائيين الفلسطينيين .
- يتحدث الشاعر عن العار الذي لحق بالعرب و عن شرفهم الضائع إثر هزائمهم في صراعهم مع العدو الصهيوني ، و قد غسل هذا العار الفدائي الفلسطيني بفضل تضحياته .
II مناقشة معطيات النص :
- إلام يشير الشاعر في البيت الخامس ؟
- يهاجم القروي الأنظمة العربية المتخاذلة ، في أي بيت ورد ذلك ؟
- في النص دعوة إلى مساعدة أسر الشهداء من الفدائيين الفلسطينيين ، أين تجد ذلك ؟
- في البيت الخمس يشير الشاعر إلى أطفال الحجارة الأبطال الذين يواجهون المحتل الصهيوني بصدور عري لا يهابون الموت .
- هاجم الشاعر الأنظمة العربية في البيتين 7 و 8 .
- وردت الدعوة لمساعدة أسر الشهداء من الفلسطينيين في البيت 9 .
III تحديد بناء النص :
- ما رأيك في لغة الشاعر و أسلوبه ؟
- بم اهتمّ الشاعر ، بالمضمون أم بالشّكل ؟ وضح ذلك .
- لغة الشاعر سهلة واضحة بعيدة عن الغموض تخاطب العقل و القلب معا فهي واقعية و ليست غريبة .
- اهتم الشاعر بالمضمون أكثر من الشكل وذلك لأنه من أدباء الرابطة القلمية الذين يهتمون بالجوهر لا بالشكل فهو ابن عصره يجسد صوت الأمة و الإنسانية جمعاء .
IV انسجام النص و اتساقه :
- علام يعود ضمير جمع المتكلمين في ( بكيناه ) ؟
- هل تجد انسجاما بين النّص وهدف الشاعر المتمثل في الإشادة بالفدائيين الفلسطينيين ؟ علّل .
- يعود ضمير جمع المتكلمين في (بكيناه ) على العرب إذ يتحدث عن العار الذي لحق بهم و الذي غسله هذا الفدائي الفلسطيني بفضل تضحياته .
- نعم ، نجد انسجاما بين النص وهدف الشاعر المتمثل في الإشادة بالفدائيين الفلسطينيين كيف لا، و هو الذي جعله نصه وسيلة للتعبير عن ما يختلج في صدره اتجاه الفلسطيني الفدائي الأبيّ .
V مجمل القول في تقدير النص :
- في النص قيمة وطنية ، اشرحها .
- تتمثّل القيمة الوطنية بتعلّق الفلسطينيين – بمختلف أعمارهم- بوطنهم و إقبالهم على الشهادة من أجله .
