iMadrassa

J'active mes connaissances antérieures (5.AP)

Exercice 1

Relie chaque expression à l’acte de parole qui lui convient.

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

- A tout à l’heure ! ****

- Salut ! ****

- Au revoir Monsieur ! ****

- A demain ! ****

- Bonjour Monsieur ! ****

- Bonsoir Madame ! ****

- Salut ! A bientôt ! ****

Exercice 2

Classe ces phrases dans le tableau qui suit :

- Bonjour Madame, je me nomme Rayan, je suis élève de 5 AP.

- Salut, je m’appelle Samy.

- Bonjour Monsieur, je suis Mohamed Brahimi, votre voisin.

- Je suis le chef de classe, mon prénom est Yani.

- Elle s’appelle Inès, elle est en 1.AM.

- Je vous présente mon père.

- Voilà mon camarade de classe.

 - Voici notre maîtresse d’école. 

- C’est ma sœur, Ania.

- Je vous présente mon copain, il s’appelle Idir.

Ce que l’on dit pour se présenter                                                      
Ce que l’on dit pour présenter quelqu’un  

 

Correction :

Ce que l’on dit pour se présenter

- Salut, je m’appelle Samy.

- Bonjour Madame, je me nomme Rayan,  je suis élève de  5.AP.

- Bonjour Monsieur, je suis Mohamed Brahimi, votre voisin.

- Je suis le chef de classe, mon prénom est Yani.                                               
Ce que l’on dit pour présenter quelqu’un

- Elle s’appelle Inès, elle est en 1.AM.

- Je vous présente mon père.

- Voilà mon camarade de classe.

 - Voici notre maîtresse d’école. 

- C’est ma sœur, Ania.

- Je vous présente mon copain.
Exercice 3

Fais glisser dans chaque colonne vide les expressions qui conviennent à l’acte de parole donné.

- Je te remercie.

-  Bonne année !

- Merci bien.

- Je vous en prie.

- Recevez mes meilleurs vœux !

- Merci.

- Je vous présente mes vœux pour la nouvelle année.

- Je t’en prie.

- Je vous remercie.

- De rien.

- Je te souhaite un bon anniversaire.

Souhaiter quelque chose à quelqu’un                
Remercier  
Répondre à des remerciements  

 

CORRECTION :

Souhaiter quelque chose à quelqu’un

- Bonne année !

- Je vous présente mes vœux pour la nouvelle année.

- Recevez mes meilleurs vœux !

- Je te souhaite un bon anniversaire.        
Remercier

- Merci.

- Je te remercie.

- Je vous remercie.

- Merci bien.
Répondre à des remerciements

- Je t’en prie.

- Je vous en prie.

- De rien.
Exercice 4

Choisis la bonne réponse.

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

On utilise cette phrase pour : 

  1. Je pense que ce jeu est très intéressant. ****
  2. Je crois que nous passerons une bonne année scolaire. ****
  3. Je ne suis pas d’accord. ****
  4. Je suis tout à fait d’accord. ****
  5. Il faut partir plus tôt. ****
  6. Pour moi, c’est très bien ! ****
  7. Moi, je pense réussir. ****
  8. Mets ta veste tout de suite ! ****
  9. Mets ta veste parce qu’il fait froid ! ****
  10. N’oublie pas d’éteindre la lumière. ****
Exercice 5

Classe ces expressions dans la bonne colonne.

- Je suis content !

- J’aime le foot. 

- Je suis très fâché !

- Je ne suis pas fâché.

- Je n’aime pas le chocolat, je préfère les dattes. 

- Chouette ! J’ai une bonne note.

-  C’est super !

- J’adore la bande dessinée !

Ce que l’on dit pour exprimer  ce que l’on ressent (ses sensations, ses sentiments positifs ou négatifs, ses émotions).                         
Ce que l’on dit pour exprimer ses goûts et ses préférences.  

 

CORRECTION :

Ce que l’on dit pour exprimer  ce que l’on ressent (ses sensations, ses sentiments positifs ou négatifs, ses émotions).  

- Chouette ! J’ai une bonne note.

- Je suis très fâché !

- Je suis content !

- Je ne suis pas fâché.

-  C’est super !          
Ce que l’on dit pour exprimer ses goûts et ses préférences.

- J’aime le foot. 

- Je n’aime pas le chocolat, je préfère les dattes.

- J’adore la bande dessinée !
Execice 6

 Relie chaque nom de métier à l'action qui lui correspond.

a) Qui fait quoi ?

Associer par un trait

Ton Score
Doesn't supported
  • Le boulanger

  • Le maçon

  • Le médecin

  • Le pharmacien

  • L’agriculteur

  • Le boucher

  • Le dentiste

  • L’épicier

  • Le menuisier

  • Pétrit le pain

  • Construit les maisons

  • soigne les malades

  • Vend les médicaments

  • Travaille la terre

  • Vend la viande

  • Soigne les dents

  • Vend les produits

  • Fabrique les meubles

b) Qui utilise quoi?

Associer par un trait

Ton Score
Doesn't supported
  • Le boulanger

  • Le maçon

  • Le médecin

  • Le pharmacien

  • L’épicier

  • Le menuisier

  • La couturière

  • Le pétrin

  • La brouette

  • Le stéthoscope

  • Les médicaments

  • La balance

  • Le rabot

  • La machine à coudre

Exercice 7

Relie chaque métier au lieu où on l'exerce.

Associer par un trait

Ton Score
Doesn't supported
  • Le pâtissier

  • Le pharmacien

  • L'enseignant

  • Le facteur

  • L'infirmier

  • L'ouvrier

  • Le chimiste

  • La boulangerie

  • L'officine

  • L'école

  • La poste

  • L'hôpital

  • Le chantier

  • Le laboratoire

Exercice 8

Donne le féminin de chacun des noms de métier.

Remplir les vides

Ton Score

Le chimiste   => La

Le pâtissier => La

Le pharmacien => La

L'enseignant => L'

L'infirmier => L'

L'ouvrier => L'

Le vendeur => La

Exercice 9

Lis bien les huit petits extraits de textes puis réponds aux questions.

Texte 1

Le Petit Chaperon rouge

 

   Il était une fois une petite fille de village, la plus jolie qu'on eût su voir ; sa mère en était folle, et sa mère-grand plus folle encore. Cette bonne femme lui fit faire un petit chaperon rouge, qui lui seyait si bien que partout on l'appelait le petit Chaperon rouge.

 

Texte 2

Le loup

 

   Le loup appartient à la famille des canidés, comme le chien dont il est l'ancêtre très lointain.
   Sa taille varie entre 1 m et 1 m 40 et son pelage est gris, parfois beige ou brun pour certaines espèces.
Le loup est un animal nocturne qui vit en meute dirigée la plupart du temps par un mâle dominant.
Les loups communiquent entre eux par des hurlements et des grondements.
 

Pascale Cheminée, Tout sur le loup

 

Texte 3

Règles de vie à respecter dans la classe.

 

- Sois attentif(ve).

- Ne dérange pas tes camarades.

- Ne jette pas les papiers par terre.

- Lève le doigt pour demander la parole.

- Ecoute attentivement les autres.

- Respecte tes camarades, ton professeur et tous les adultes de l'école.

- Soigne ton travail.

- Sois poli(e).

- Prends soin de ton matériel et de celui de la classe.

 

Texte 4

Abdelhamid Ben Badis

 

       Président de l'Association des Oulémas musulmans algériens, Abdelhamid Ben Badis est né  le 5 décembre 1889 à Constantine où il mourut le 16 avril 1940. Il appartenait à une famille patricienne dont les origines remontaient aux Zirides.

        C'est dans sa ville natale qu'il apprit le Coran selon les usages traditionnels, et les bases de ses connaissances en langue et littérature arabes, ainsi que celles des sciences de la religion islamique. 

 

Texte 5

L'Algérie

 

         L'Algérie est le deuxième pays d'Afrique de par sa superficie : 2 381 741 km². Elle est bordée au nord par la mer Méditerranée ; à l'est par la Tunisie et la Libye ; au sud par le Niger et le Mali ; au sud-ouest par la Mauritanie et le Sahara Occidental et, à l’ouest par le Maroc. Sa capitale est Alger.

 

Texte 6

     Vous voulez tester vos connaissances sur l'Algérie, son histoire, sa géographie, ses traditions, sa gastronomie...  avec les membres de votre famille et vos amis!

 

Achetez Icosium, un jeu exceptionnel!

1OO% algérien, familial, culturel et très instructif.

 

Texte 7

Règles du jeu Icosium

 

- Il faut partir de la wilaya d'Alger.

- Prends une des cinq portes pour en sortir.

- Fais le tour des 47 autres wilayas.

- Essaie de répondre à la question sans aucune aide.

- Si tu y arrives, avance de trois cases.

- Sinon, demande les trois suggestions du jeu.

- Si tu trouves la bonne réponse, avance d'une case.

- Demande la carte Zhar (chance), elle peut t'aider comme elle peut te faire reculer.

 

Texte 8

 Je m'appelle Rayan. J'ai 11 ans. Je suis en 1.AM au collège Moufdi Zakaria. J'habite à Alger. J'ai deux frères et une sœur. J'ai aussi un très beau chardonneret duquel je prends quotidiennement soin.  J'adore les jeux-vidéos et le foot.

 

Question 1

Redonne à chaque texte sa fonction.

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

Le texte 1: . .

Le texte 2:  .

Le texte 3: . .

Le texte 4: .

Le texte 5: .

Le texte 6: .

Le texte 7: .

Le texte 8: .

raconte une histoire merveilleuseinforme sur la vie d'un animaldonne des règles de conduiteprésente un personnage connuprésente un lieuincite à l'achat (affiche)donne des consignes(règles) de jeudonne des informations sur soi
Question 2

Mets une croix dans la colonne qui convient pour définir le texte.

Question 3

Donne trois textes dans lesquels on a employé :  Le présent de l'impératif - L'imparfait et le passé simple - Le présent de l'indicatif.

Texte Titre Temps employé
     
     
     

 

 CORRECTION :

Texte Titre Temps employé
1 Le Petit Chaperon rouge L'imparfait et le passé simple
2 Le loup Le présent de l'indicatif
3 Les règles de vie à respecter dans la classe Le présent de l'impératif
مجموع نقطي في التمارين : ‎ None نقطة

المراتب الخمس الأولى في التمارين

  • kimy kimy
  • 55 نقطة
  • lamia ibrir
  • 43 نقطة
  • Mouhamed Bouzida
  • 41 نقطة
  • Tesnim lyna Tadjadit
  • 37 نقطة
  • samir bellila
  • 37 نقطة

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