iMadrassa

Argumenter en utilisant l'explicatif pour faire agir en faveur de la protection du littoral

I Vocabulaire : Les connecteurs d’énumération
Exercice

Classe ces connecteurs dans le tableau :

Par ailleurs – En premier lieu – Ensuite – En second lieu – D’une part – D’autre part – En dernier lieu – De plus – En outre – Aussi – Ajoutons à cela – Puis – D’abord.

Pour introduire le 1er argument Pour introduire le 2ème  argument Pour introduire le 3ème argument
     

 

Pour introduire le 1er argument Pour introduire le 2ème  argument Pour introduire le 3ème argument
  • En premier lieu  
  • D’une part
  • D’abord.
  • En second lieu
  • D’autre part
  • Ensuite
  • De plus
  • En outre
  •  Aussi
  • Ajoutons à cela
  •  Puis  
  • En dernier lieu
  • Par ailleurs
  • Enfin
Exercice

Complète la thèse suivante en donnant trois arguments que tu introduiras  par des connecteurs.

         La pollution de l’eau est une altération qui rend son utilisation dangereuse et qui perturbe l’écosystème aquatique.

         La pollution de l’eau est une altération qui rend son utilisation dangereuse et qui perturbe l’écosystème aquatique.

           D’abord, la concentration des élevages donne un excédent de déjections animales ; celles-ci s'évacuent dans les cours d'eau et les nappes souterraines ; elles constituent une source de pollution bactériologique.  
           
D’autre partles engrais chimiques (nitrates et phosphates) altèrent la qualité des nappes souterraines qu'ils atteignent par infiltration des eaux. 
           
Enfinles herbicides, insecticides et autres produits phytosanitaires s'accumulent dans les sols et les nappes phréatiques...

II Grammaire
Exercice

Relie les couples de phrases avec l’expression désignée :

  •  Les criquets sont revenus, les paysans sont inquiets. (étant donné que)
  •  Je n’ai pas assez d’argent, j’ai renoncé à mon voyage. (faute de)
  • Il fait mauvais temps, notre promenade a été reportée. (à cause de)
  •  J’ai caché la vérité, j’ai été sévèrement grondé. (C’est parce que …que…)
  •  Vous avez collaboré. Nous avons  réalisé ce projet. (Grâce à)
  •  Les criquets sont revenus, les paysans sont inquiets. (étant donné que)
  • Les paysans sont inquiets étant donné que les criquets sont revenus.
  •  Je n’ai pas assez d’argent, j’ai renoncé à mon voyage. (faute de)
  • Faute d’argent, j’ai renoncé à mon voyage.
  • Il fait mauvais temps, notre promenade a été reportée. (à cause de)
  • Notre promenade a été reportée à cause du mauvais temps.
  •  J’ai caché la vérité, j’ai été sévèrement grondé. (C’est parce que …que…)
  • C’est parce que j’ai caché la vérité que j’ai été grondé.
  •  Vous avez collaboré. Nous avons  réalisé ce projet. (Grâce à)
  •   Nous avons réalisé ce projet grâce à votre collaboration.
Exercice

Transforme le GP CC de cause souligné en subordonnée de cause.

  • La voiture a dérapé à cause de la chaussée glissante.
  • Les banquises de glace ont fondu en raison du réchauffement climatique.
  • Les terres sont devenues arides faute de pluie.
  • La voiture a dérapé à cause de la chaussée glissante.
  • La voiture a dérapé parce que la chaussée était glissante.
  • Les banquises de glace ont fondu en raison du réchauffement climatique.
  •  Comme le réchauffement climatique touche la terre, les banquises de glace ont fondu.
  • Les terres sont devenues arides faute de pluie.
  • Les terres sont devenues arides vu qu’il n’a pas plu depuis longtemps.
Exercice

Associer par un trait

Ton Score
Doesn't supported
  • Il parle très fort

  • Il fallait emprunter l’escalier

  • Les agrumes jouent un rôle important dans l’alimentation de l’homme

  • Le nombre d’associations sportives  a augmenté

  • On l’entend de loin.

  • L’ascenseur était bloqué.

  • Ils contiennent de la vitamine C.

  • Il fallut aménager de nouveaux bureaux.

Exercice

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score
  • Les éléphants d’Afrique sont en voie de disparition **** les braconniers les chassent pour leur ivoire.
  • La pollution menace l’environnement **** il faut sensibiliser l’homme.
  • L’eau est précieuse **** l’homme la gaspille.
  • Les scientifiques tirent la sonnette d’alarme **** la planète est menacée **** l’homme continue à la polluer.
Exercice

 Imagine trois causes et trois conséquences différentes pour l’énoncé suivant : " L’eau est polluée ".

 

Trois causes  Trois  conséquences
  • L’eau est polluée parce  que l’homme y jette ses déchets ménagers.
  • L’eau est polluée car les usines y déversent des produits chimiques.
  • L’eau est polluée à cause du dégazage des bateaux.    
  • L’eau est polluée donc l’homme ne doit pas la boire.
  • L’eau est polluée si bien qu’elle provoque les maladies.
  • L’eau est si polluée qu’elle provoque parfois les allergies de la peau.

 

III Conjugaison : le futur simple et le futur antérieur
Exercice

 Conjugue le verbe entre parenthèses au futur antérieur ou au futur simple.

  1. Dès qu'il ………… (finir) de manger, il se brossera les dents.
  2. Quand vous ………….. (réfléchir), vous pourrez répondre. 
  3. Lorsqu'il aura traduit la question, sa mère …………… (pouvoir) y répondre. 
  4. Dès qu'ils …………… (revenir), ils viendront nous voir. 
  5. Aussitôt que tu l'………….. (rencontrer), tu m'en parleras. 
  6. Dès que j'aurai terminé mon travail, je …………. (partir). 
  7. Dès que tu seras revenu, tu m' ………….. (appeler). 
  1. Dès qu’il aura fini de manger, il se brossera les dents.
  2. Quand vous aurez réfléchi,  vous pourrez répondre. 
  3. Lorsqu'il aura traduit la question, sa mère pourra  y répondre. 
  4. Dès qu'ils seront revenus, ils viendront nous voir. 
  5. Aussitôt que tu l'auras rencontré, tu m'en parleras. 
  6. Dès que j'aurai terminé mon travail, je partirai.
  7. Dès que tu seras revenu, tu m'appelleras.  
Exercice

Horizontalement :

1. 1ère personne du pluriel du verbe MANGER

3. 1ère personne du singulier du verbe PLAIRE

4. 1ère personne du pluriel du verbe CUIRE

6. 1ère personne du singulier du verbe METTRE

8. 1ère personne du singulier du verbe LIRE

9. 1ère personne du singulier du verbe RENDRE

10. 1ère personne du singulier du verbe ETRE

Verticalement :

2. 2ème personne du pluriel du verbe SERVIR

5. 3ème personne du singulier du verbe BOIRE

7. 3ème  personne du singulier du verbe RECEVOIR

Exercice

Ecris ce texte au futur simple de l'indicatif .

Lina est journaliste. Elle écrit des articles sur la vie de tous les jours.

Elle se renseigne sur les sujets qui l'intéressent. Elle illustre ses reportages par des dessins et des photos. Lina a peu de temps pour rédiger ses articles.

Lina sera journaliste. Elle écrira des articles sur la vie de tous les jours.

Elle se renseignera sur les sujets qui l’intéresseront. Elle illustrera ses reportages par des dessins et des photos. Lina aura peu de temps pour rédiger ses articles.

IV Expression écrite
Exercice

Complète le texte suivant par des connecteurs.

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

L'eau constitue une ressource essentielle de l’activité économique. L’agriculture et l’industrie, qui en sont toutes deux de grandes consommatrices, nuisent souvent à sa qualité.

****, les fleuves et les rivières sont parfois pollués par le rejet excessif des déchets industriels de toutes sortes.

****,  l’usage massif d’engrais contamine l’eau des sous-sols : c’est la pollution chimique et bactériologique.

****, il faut signaler que les rejets industriels et domestiques n’affectent pas seulement l’eau mais aussi la qualité des couches supérieures de l’air.

****, l’eau est une ressource indispensable à l’activité économique surtout dans les domaines de l’agriculture et de l’industrie qui défavorisent pourtant sa qualité.

                                             Méga Sénior, Nathan « L’encyclopédie vivante Nathan »

Exercice

 Choisis dans la liste d’arguments suivants, ceux qui défendent la thèse « La télévision a pris une place considérable dans la vie des gens ».

  1. La télévision anéantit l’esprit critique.
  2. Elle est un outil précieux d’information.
  3. Elle élargit la culture.
  4. Elle rend les gens passifs.
  5. Elle incite à la violence.
  6. Elle est un moyen de distraction.
  7. Elle représente une ouverture sur le monde.
  8. Elle conditionne les esprits.
  9. C’est un outil commercial.
  10.  Elle casse le lien social.
  11.  Elle brise la solitude.
  1. La télévision anéantit l’esprit critique.
  2. Elle est un outil précieux d’information.
  3. Elle élargit la culture.
  4. Elle rend les gens passifs.
  5. Elle incite à la violence.
  6. Elle est un moyen de distraction.
  7. Elle représente une ouverture sur le monde.
  8. Elle conditionne les esprits.
  9. C’est un outil commercial.
  10.  Elle casse le lien social.
  11.  Elle brise la solitude.     
Exercice

Ecris deux arguments en faveur de chacune des thèses suivantes :

  • Vivre en ville a des avantages :
  1.  ...................................
  2.  ........................................
  • Vivre en ville a des inconvénients : 
  1.  .......................................
  2. .............................
  • Vivre en ville a des avantages :
  1. La ville offre beaucoup de distractions.

  2. On y trouve toutes les commodités.

  • Vivre en ville a des inconvénients : 
  1. La pollution causée par les gaz d’échappement nous étouffe.

  2. Le bruit est à l’origine du stress qui rend les gens malades.

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المراتب الخمس الأولى في التمارين

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