Séquence 1 : Expliquer comment vivre sainement grâce à l'hygiène corporelle
Complète avec le nom ou le verbe correspondant.
Noms |
Verbes |
Noms |
Verbes |
L’enquête |
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La disparition |
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Fermer |
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Corriger |
Le départ |
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Le jardinage |
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Louer |
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Arrêter |
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Commencer |
L’explication |
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Noms |
Verbes |
Noms |
Verbes |
L’enquête |
Enquêter |
La disparition |
Disparaitre |
La fermeture |
Fermer |
La correction |
Corriger |
Le départ |
Partir |
Le jardinage |
jardiner |
Location |
Louer |
Arrestation |
Arrêter |
Commencement |
Commencer |
L’explication |
Expliquer |
Retrouvel’intrus dans chaque liste.
- Transformation – laver – bricolage – réduction
- Restauration – dérapage- carrelage- finement
- Entrainement- brossage- dévouement- efficacement
- Transformation – laver – bricolage – réduction
- Restauration – dérapage – carrelage – finement
- Entrainement – brossage – dévouement – efficacement
Transformez les phrases ci-dessous en titres nominaux.
- Se laver les pieds est important.
- Préserver sa santé est nécessaire.
- Se laver les pieds avant d'aller au lit. => Le lavage des pieds avant d'aller au lit.
- Préserver sa santé par l'alimentation. => La préservation de la santé par l'alimentation.
Transforme les phrases suivantes en phrases négatives.
Remplir les vides
Cette clef ouvre cette porte. →
Dans cette sacoche, maman met toujours ses papiers. →
Cette vieille voiture roule encore. →
Elle sait déjà ce qu’il fera plus tard. →
J’aime beaucoup les bonbons. →
Transforme le texte suivant à la forme négative.
Connais-tu la rue Didouche ? Ma tante habite encore dans ce quartier. J’y vais parfois. J’y connais tout le monde. J’y ai gardé de nombreux amis.
Ne connais-tu pas la rue Didouche ? Ma tante n’habite plus dans ce quartier. Je n’y vais plus. Je n’y connais personne. Je n’y ai gardé aucun ami.
Ton camarade ne se lave pas les pieds avant d’aller se coucher ? Ecris trois phrases déclaratives pour lui montrer l’importance de se laver les pieds.
Le lavage des pieds avant d'aller se coucher permet de les garder propres et d’éviter les mauvaises odeurs.
Remplace les groupes soulignés par : il, elle, nous, elles.
Choisir la réponse correcte de la liste
Ma sœur et moi (****) sommes allées chez le dentiste.
Ma sœur (****) avait mal à la dent.
Le dentiste (****) lui a prescrit un calmant.
Le dentiste (****) a recommandé à ma sœur des bains de bouche.
Complète les phrases par les pronoms qui convient.
Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous
• Prends la trousse de ton frère, est sur la table.
• Prête-moi ta serviette de bain, j’ai oublié .
• Mes gants sont rouges, de ma jeune sœur sont jaunes.
• Hakim est mon voisin, habite dans mon quartier.
• J’adore les pâtes surtout qui sont garnies de fromages.
Conjugue les verbes (...) à l’indicatif présent.
Remplir les vides
- Je (déjeuner) avec ton père.
- Les enfants (jouer) au ballon.
- Tu (plier) ta feuille en deux.
- Nous (nager) tous les étés.
- Nous (lancer) un défi à nos amis.
- Vous (arriver) toujours à l’heure.
Transforme la phrase en utilisant le sujet indiqué.
Remplir les vides
Tu cherches quelque chose.
Vous quelque chose.
Les pilotes foncent à toute allure.
Le pilote à toute allure.
Écris les verbes entre parenthèses au présent et souligne les sujets.
Remplir les vides
- Karim et moi (aller) au parc.
- Lina, Siham et toi ( aimer) les vacances.
- Toi et lui (dessiner) une belle image.
- Ahmed et toi ( laver) la voiture de votre père.
- Elles et moi (chanter) à la chorale.
Accorde le verbe entre parenthèses avec son sujet. Pose-toi toujours la question qui est-ce qui... ?
Remplir les vides
- Sur la ligne de départ (s'aligner) les huit finalistes.
- Il (arriver) des clients de tous horizons, attirés par les promotions annoncées.
- Les olives que (ramasser) ces paysans donneront une huile de qualité.
- Un groupe de curieux (s'approcher) des vitrines bien décorées.
Ton camarade ne se lave pas les pieds avant d’aller se coucher. Ecris un texte dans lequel tu lui expliques l’importance de se laver les pieds.
Pour cela, n’oublie pas de :
- Respecte les trois parties du texte explicatif.
- Utilise des phrases déclaratives.
- Conjugue tes verbes au présent.
Correction à titre d'exemple :
Tout comme les mains, les pieds ont le droit à une attention particulière. Que ce soit en hiver à cause du froid ou en été à cause de la transpiration, les pieds sont soumis à de rudes épreuves.
Alors comment se fait le lavage des pieds ?
Les pieds doivent être lavés chaque jour avec du savon puis soigneusement rincés et séchés y compris au niveau de tous les espaces inter-orteils, le maintien de l’humidité favorisant les infections telles les mycoses. Les ongles doivent être coupés régulièrement mais en gardant une partie d’ongle suffisante dans les zones latérales pour éviter qu’ils ne s’incarnent. En cas de peau sèche, on pourra utiliser une crème pour pieds secs. En cas de transpiration excessive, on pourra appliquer après la toilette sur pieds séchés des crèmes antitranspirantes.
Un bon lavage au savon, un bon séchage et des ongles bien coupés régulièrement sont essentiels pour avoir des pieds bien propres.
المراتب الخمس الأولى في التمارين
- chakib hamzaoui
- 22 نقطة
- فريد إقدرزان
- 22 نقطة
- زكرياء اودية
- 22 نقطة
- ADEL ARK
- 22 نقطة
- فرحات حباسي
- 18 نقطة