iMadrassa

Séquence 1 : Expliquer comment vivre sainement grâce à l'hygiène corporelle

1 Vocabulaire : La nominalisation
Exercice 1

Complète avec le nom ou le verbe correspondant.

Noms

Verbes

Noms

Verbes

L’enquête

 

La disparition

 

 

Fermer

 

Corriger

Le départ

 

Le jardinage

 

 

Louer

 

Arrêter

 

Commencer

L’explication

 

Noms

Verbes

Noms

Verbes

L’enquête

Enquêter

La disparition

Disparaitre

La fermeture

Fermer

La correction

Corriger

Le départ

Partir

Le jardinage

jardiner

Location

Louer

Arrestation

Arrêter

Commencement

Commencer

L’explication

Expliquer

Exercice 2

Retrouvel’intrus dans chaque liste.  

  1.  Transformation – laver – bricolage – réduction
  2. Restauration – dérapage- carrelage- finement
  3. Entrainement- brossage- dévouement- efficacement
  1.  Transformation – laver – bricolage – réduction
  2. Restauration – dérapage – carrelage – finement
  3. Entrainement – brossage – dévouement – efficacement
Exercice 3

Transformez les phrases ci-dessous en titres nominaux.

  • Se laver les pieds est important.
  • Préserver sa santé est nécessaire.
  • Se laver les pieds avant d'aller au lit. => Le lavage des pieds avant d'aller au lit.
  • Préserver sa santé par l'alimentation. => La préservation de la santé par l'alimentation.
2 Grammaire : La phrase declarative
Exercice 1

Transforme les phrases suivantes en phrases négatives.

Remplir les vides

Ton Score

Cette clef ouvre cette porte. →

Dans cette sacoche, maman met toujours ses papiers.  →

Cette vieille voiture  roule encore. →

Elle sait déjà ce qu’il fera plus tard.  →

 J’aime beaucoup les bonbons. →

Execice 2

Transforme le texte suivant à la forme négative.

Connais-tu la rue Didouche ? Ma tante habite encore dans ce quartier. J’y vais parfois. J’y connais tout le monde. J’y ai gardé de nombreux amis.

Ne connais-tu pas la rue Didouche ? Ma tante n’habite plus dans ce quartier. Je n’y vais plus. Je n’y connais personne. Je n’y ai gardé  aucun ami. 

Exercice 3

Ton camarade ne se lave pas les pieds avant d’aller se coucher ? Ecris trois phrases déclaratives pour lui montrer l’importance de se laver les pieds.

Le lavage des pieds avant d'aller se coucher permet de les garder propres et d’éviter les mauvaises odeurs.

3 Grammaire (2) : Les substituts
Exercice 1

Remplace les groupes soulignés par : il, elle, nous, elles.

Choisir la réponse correcte de la liste

Ton Score

Ma sœur et moi (****) sommes allées chez le dentiste.  

Ma sœur (****) avait mal à la dent.

Le dentiste (****) lui a prescrit un calmant.

Le dentiste (****) a recommandé à ma sœur des bains de bouche.

Exercice 2

Complète les phrases par les pronoms qui convient.

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

• Prends la trousse de ton frère, est sur la table.

• Prête-moi ta serviette de bain, j’ai oublié .

• Mes gants sont rouges, de ma jeune sœur sont jaunes.

• Hakim est mon voisin, habite dans mon quartier.

• J’adore les pâtes surtout qui sont garnies de fromages.

ellela mienneceuxilcelles
4 Conjugaison : Le présent des verbes du 1er groupe
Exercice 1

Conjugue les verbes (...) à l’indicatif présent.

Remplir les vides

Ton Score
  • Je (déjeuner) avec ton père.
  • Les enfants (jouer)    au ballon.
  • Tu (plier)    ta feuille en deux.
  • Nous (nager)   tous les étés.
  • Nous (lancer)   un défi à nos amis.
  • Vous (arriver)   toujours à l’heure.
Exercice 2

Transforme la phrase en utilisant le sujet indiqué.

Remplir les vides

Ton Score

Tu cherches quelque chose.

Vous quelque chose.

Les pilotes foncent à toute allure.

Le pilote à toute allure.

5 Orthographe : L’accord sujet /verbe
Exercice 1

Écris les verbes entre parenthèses au présent et souligne les sujets.

Remplir les vides

Ton Score
  • Karim et moi  (aller) au parc.
  • Lina, Siham et toi ( aimer) les vacances. 
  • Toi et lui (dessiner) une belle image.
  • Ahmed  et toi  ( laver) la voiture de votre père.
  • Elles et moi (chanter) à la chorale.
Exercice 2

Accorde le verbe entre parenthèses avec son sujet. Pose-toi toujours la question qui est-ce qui... ?

Remplir les vides

Ton Score
  • Sur la ligne de départ (s'aligner) les huit finalistes.
  •  Il (arriver) des clients de tous horizons, attirés par les promotions annoncées.
  • Les olives que (ramasser) ces paysans donneront une huile de qualité.
  •  Un groupe de curieux (s'approcher) des vitrines bien décorées.
Atelier d’écriture

Ton camarade ne se lave pas les pieds avant d’aller se coucher. Ecris un texte dans lequel tu lui expliques l’importance de se laver les pieds.

Pour cela, n’oublie pas de :

  • Respecte les trois parties du texte explicatif.
  • Utilise des phrases déclaratives.
  • Conjugue tes verbes au présent.

 

Correction à titre d'exemple :

         Tout comme les mains, les pieds ont le droit à une attention particulière. Que ce soit en hiver à cause du froid ou en été à cause de la transpiration, les pieds sont soumis à de rudes épreuves.

 Alors comment se fait le lavage des pieds ?

         Les pieds doivent être lavés chaque jour avec du savon puis soigneusement rincés et séchés y compris au niveau de tous les espaces inter-orteils, le maintien de l’humidité favorisant les infections telles les mycoses. Les ongles doivent être coupés régulièrement mais en gardant une partie d’ongle suffisante dans les zones latérales pour éviter qu’ils ne s’incarnent.  En cas de peau sèche, on pourra utiliser une crème pour pieds secs.  En cas de transpiration excessive, on pourra appliquer après la toilette sur pieds séchés des crèmes antitranspirantes.

         Un bon lavage au savon, un bon séchage et des ongles bien coupés régulièrement sont essentiels pour avoir des pieds bien propres.

مجموع نقطي في التمارين : ‎ None نقطة

المراتب الخمس الأولى في التمارين

  • chakib hamzaoui
  • 22 نقطة
  • فريد إقدرزان
  • 22 نقطة
  • ADEL ARK
  • 22 نقطة
  • زكرياء اودية
  • 22 نقطة
  • فرحات حباسي
  • 18 نقطة

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