iMadrassa

Séquence 2 : Expliquer comment vivre sainement grâce à une bonne alimentation

1 Vocabulaire : Synonyme et périphrase
Exercice 1

Fais correspondre chaque mot à sa périphrase.

Associer par un trait

Ton Score
Doesn't supported
  • Le pétrole

  • La Méditerranée

  • Les policiers

  • L'eau

  • La mer

  • Le blé

  • Le pompier

  • La télévision

  • Alger

  • L’or noir

  • Les policiers

  • La Grande bleue

  • L'or clair

  •  Le monde du silence

  • La fleur du pain

  • Le  soldat du feu

  • La boîte à images

  • La capitale de l'Algérie

Exercice 2

Remplace les mots soulignés par les substituts lexicaux.

Alger accueille aujourd’hui des nutritionnistes venus du monde entier.

L’Himalaya se situe en Asie.

L’Égypte est connue pour ses pyramides.

Les avocats du centre du pays ont organisé un débat sur la protection des enfants

Les musulmans observent la lune pour débuter le jeûne du mois sacré.

Cliquer et glisser les réponses dans les cases correspondantes parmi les mots possibles ci-dessous

Ton Score

accueille aujourd’hui des nutritionnistes venus du monde entier.

se situe en Asie.

est connue pour ses pyramides.

du centre du pays ont organisé un débat sur la protection des enfants

Les musulmans observent pour débuter le jeûne du mois sacré.

El BahdjaLe toit du mondeLa terre des PharaonsLes robes noiresl’astre de la nuit
Exercice 3

Créez des périphrases pour désigner les éléments suivants.

1. Le collège : .........................................................................

2. La nuit : ................................................................................

3. La mer de sable ...................................................................

4. Le cinéma: ................................................................................

5. Le français : ..............................................................................

1. Le collège : Le cycle moyen

2. La nuit : Le temps du repos

3. La mer de sable : Le désert 

4. Le cinéma : Le septième art

5. Le français : La langue de Molière

2 GRAMMAIRE : Les expansions du nom / L'adjectif qualificatif et le complément du nom
Exercice 1

Voici des groupes nominaux. Complète-les avec des compléments du nom.

Un vêtement /    ……………………………

Une corde /  ………………………………..

Un livre / …………………………………….

Un voyage / ……………………………………….

Un verre / .....................................

Un vêtement de sport

Une corde à sauter

Un livres de contes

Un voyage de noces

Un verre en porcelaine

Execice 2

Souligne dans l’énoncé suivant  les adjectifs qualificatifs.  

Un bon feu flambait dans la grille, et une bouilloire en cuivre sifflait sur la plaque à côté. Un épais tapis d’un beau rouge cramoisi se déployait sur le sol. Devant le feu se trouvait une chaise pliante. À côté, sur une petite table, pliante elle aussi, étaient disposés sur une nappe blanche des petits plats qui étaient protégés par des couvercles, une tasse, une soupière et une théière. Sur son lit, elle aperçut des couvertures neuves bien chaudes, et un édredon de satin. Au pied du lit reposait une robe de chambre en soie capitonnée, une paire de pantoufles ouatinées et des livres. C’était comme si elle avait été transportée par magie dans la chambre de ses rêves. Et cette chambre baignait dans la chaude lumière d’une lampe à abat-jour rose qui trônait sur la table.

D’après Frances H. Burnett : La petite princesse.

Un bon feu flambait dans la grille, et une bouilloire en cuivre sifflait sur la plaque à côté. Un épais tapis d’un beau rouge cramoisi se déployait sur le sol. Devant le feu se trouvait une chaise pliante. À côté, sur une petite table, pliante elle aussi, étaient disposés sur une nappe blanche des petits plats qui étaient protégés par des couvercles, une tasse, une soupière et une théière. Sur son lit, elle aperçut des couvertures neuves bien chaudes, et un édredon de satin. Au pied du lit reposait une robe de chambre en soie capitonnée, une paire de pantoufles ouatinées et des livres. C’était comme si elle avait été transportée par magie dans la chambre de ses rêves. Et cette chambre baignait dans la chaude lumière d’une lampe à abat-jour rose qui trônait sur la table.

3 Conjugaison
Exercice 1

Conjugue les verbes donnés entre parenthèses à la personne demandée.

Remplir les vides

Ton Score

Je (finir)

Les enfants (obéir)

Elles (rougir)

 Vous (pâlir)

Tu (grandir)

Nous (réagir)

L'avion (atterrir)

Les spectateurs (applaudir)

Exercice 2

Voici une liste de verbes. Souligne ceux qui font partie du deuxième groupe.

    Dire / applaudir / crier / faire / finir / attendre / obéir / rougir / partir / venir / offrir / décrire / choisir

    Dire / applaudir / crier / faire / finir / attendre / obéir / rougir / partir / venir / offrir / décrire / choisir

4 Orthographe
Exercice 1

Accorde les adjectifs qualificatifs dans les phrases suivantes.

Remplir les vides

Ton Score
  • Des cheveux (blond) cachaient ses yeux (rieur) .
  • Deux oreilles (pointu) se dressaient au-dessus de sa tête (rond) .
  • Ses joues (amaigri) disparaissaient sous ses cheveux (long) .
  • Ses yeux (dur) et (froid) me glaçaient.
  • Son nez (retroussé) lui donnait une allure (coquin) .
Exercice 2

Surligne les adjectifs dans le texte suivant puis précise leur genre et leur nombre.

         Pendant les grandes  vacances, je suis allé dans un beau village. De vieilles maisons blanches  se nichent sur la colline verdoyante. Les toits pointus sont couverts de nombreuses tuiles rouges. Autour de la place centrale, des paysans matinaux viennent vendre leurs légumes frais.

Pendant les grandes (fém, plur) vacances, je suis allé dans un beau (masc, sing)village. De vieilles (fém,plur) maisons blanches (fém, plur) se nichent sur la colline verdoyante (fém, sing). Les toits pointus  (masc, plur) sont couverts de nombreuses (fém, plur)  tuiles rouges (fém, plur). Autour de la place centrale ( fém, sing), des paysans matinaux  (masc, plur) viennent vendre leurs légumes frais (masc, plur).

5 Atelier d’écriture

Complète le tableau selon le texte.

1ère partie Du texte

 

2ème partie

 

3ème partie

 

Les exemples

 

Une définition

 

Les connecteurs d’énumération

 

1ère partie Du texte

Pourquoi  les protéines sont-ils importantes ?

2ème partie

Les protéines sont un peu comme les briques d’une maison.  D’abord, elles permettent .......  jusqu’au repas suivant.

3ème partie

Le corps ne peut pas faire de réserves de protéines. Il a donc sans cesse besoin de s’en procurer dans l’alimentation

Les exemples

Il y a des protéines animales (par exemple : viandes, œufs, fromages) et végétales (par exemple : noix et légumineuses).

Une définition

Les protéines sont un peu comme les briques d’une maison.

Les connecteurs d’énumération

D'abord,...

De plus, ...

مجموع نقطي في التمارين : ‎ None نقطة

المراتب الخمس الأولى في التمارين

  • youcef hmzaoui
  • 32 نقطة
  • chakib hamzaoui
  • 32 نقطة
  • mohamed cherif belmouloud E.S.S
  • 30 نقطة
  • kenza Soundouss kherif
  • 26 نقطة
  • Nihal Brakni
  • 17 نقطة

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