iMadrassa

نص الادبي : تقوى الله و الإحسان إلى الآخرين

I تقوى الله و الإحسان للآخرين

هو عبدة بن الطبيب بن عمرو... شاعر مجيد ليس بالمكثر و هو مخضرم أدرك الإسلام فأسلم، نظم الشعر في أغراض عدة . و ترفع عن الهجاء مروءة و شرفا ، شارك في الفتوحات الإسلامية مع العديد من القادة المسلمين

جاء الإسلام بقيم روحية و اجتماعية أكملت ما هو حسن من أخلاق العرب، و قومت و أصلحت ما هو فاسد منها، و قد عكس الشعر القيم الروحية و الاجتماعية التي جاء بها الإسلام. و هذا النص يكشف عن جانب من هذه القيم الروحية و الاجتماعية الممتزجة بتجارب حياة الشاعر.

النص
أَبَنِيَّ إِنِّي قد كَبِرْتُ ورَابَنِي 

 بَصَرِي، وفِيَّ لِمُصْلِحٍ مُسْتَمْتَعُ

أُوصِيكُمُ بِتُقَي الإِلهِ فَإِنَّهُ   

 يُعْطِي الرَّغائِبِ مَنْ يَشَاءُ ويَمْنَعُ

وبِبِرِّ وَالِدِكُمْ وطاعةِ أَمرِهِ          

إِنَّ الأَبَرَّ مِن البَنِينِ الأَطْوَعُ

إِنَّ الكَبِيرَ إِذا عَصَاهُ أَهْلُهُ        

ضَاقَتْ يَدَاهُ بأَمرِهِ ما يَصْنَعُ

وَدَعُوا الضَّغينَةَ لا تَكُنْ مِن شأْنِكمْ         

إِنَّ الضَّغائنَ لِلْقَرَابَةَ تُوضَعُ

وَاعْصُوا الَّذِي يُزْجِي النَّمَائِمَ بيْنَكم 

مُتَنَصِّحاً، ذَاكَ السِّمامُ المُنْقَعُ

ولقد عَلِمْتُ بأَنَّ قَصْرِيَ حُفْرَةٌ   

غَبْرَاءُ يَحْمِلني إِليها شَرْجَعُ

إِنَّ الحوادثَ يَخْتَرِمْنَ، وإِنَّما

عُمْرُ الفَتَى في أَهلِهِ مُسْتَوْدَعُ

يَسْعَى ويَجْمَعُ جاهِداً مُسْتَهْتِراً  

جِدًّا، ولَيْسَ بآكِلٍ ما يَجْمَعُ

حتَّى إِذا وَاقَى الحِمَامُ لِوَقْتِهِ

ولكُلِّ جَنْب لا مَحَالَةَ مَصْرَعُ

نَبَذُوا إِليهِ بالسَّلاَم فلَمْ يُجِبْ

 أَحَداً وصَمَّ عنِ الدُّعَاءِ الأَسْمَعُ

 

  1. رادني بصري : خدعه بصره
  2. مساعيًا : مكارم
  3. مقام : مجلس
  4. الحفيظة : الغضب
  5. لهى : ج لهوة : العطية أو أفضل العطايا
  6. الضعيفة : الحقد
  7. متنصحًا : يدعي النصيحة
  8. قضري : أخر أمري
  9. شرجع : النعش
أكتشــــــف معطيـــــات النــــــص
  •  إلى من يتوجه الشاعر بكلامه ؟ وممَّ اشتكى إليهم ؟

 

  •  بم أوصى الشاعر أبناءه ؟

 

  •  من هو الابن البار في نظر الشاعر ؟

 

  •  ما هي النهاية المختومة التي سلم بها الشاعر ؟

 

  • يتوجه الشاعر بكلامه إلى بنيه ، و يشكوا إليهم كبره و ضعفه

 

  •  أوصاهم بتقوى الله، بر الوالدين، ترك الضعيفة، الابتعاد عن الإنسان النمام

 

  • الابن البار هو الذي يطيع والديه

 

  •  النهاية المختومة التي سلم بها الشاعر هي الموت و الموت حق على كل إنسان أو مخلوق .
مناقشة معطيات النص
  •  بم يوحي النداء بالهمزة في البيت (1) ؟

 

  •  يوجه الشاعر نصائح إلى أبنائه ، و ما أثر هذه النصائح على حياتهم ؟

 

  • ما الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل  متنصحًا

 

  •  في البيت الأخير نعت استخرجه ؟

 

  •  يوحي النداء بقرب الأبناء من أبيهم

 

  • هي نصائح قيمة و مثالية ، إن نفذها الأبناء عاشوا في سعادة و سلام و قوة متحابين متعاطفين

 

  • متنصحًا ← اسم فاعل ← فعله : تنصحَ

 

  •  في البيت 12 نعت ← غَبَراءُ
أحدد بناء النص
  • حدد نمط النص مع المؤشرات ؟

 

  •  أحدد موضوع القصيدة ؟

 

  • استخرج من النص أسلوبين مختلفين الأول استثنائي و الثاني خبري ؟

 

  • نمط النص حجاجي ، و خصائصه :
  1. اعتماد منهجية التحليل الموضوعي
  2.  مقدمة - التوسع - الاستنتاج
  3. عرض أفكار الموضوع بكل وضوح
  4.  استخدام الشواهد و البراهين و الأمثلة للإقناع
  5. حسن ترتيب الأفكار
  6.  ضمائر المتكلم و المخاطب

 

  •  موضوعها وصية أب لأبنائه بتقوى الله و الإحسان للآخرين

 

الأسلوب نوعه خبره
أبنيَّ إنشائي ( نداء)   لفت الانتباه
إني قد كبرت خبري (شكوى) تقرير الحقيقة 

 

أتفحــــــص الاتســـــاق والانسجــام في تركيـــب فقــــــرات النـــــــص
  • ما الضمير الذي يجمع معنى البيت (1) و (2) ؟

 

  •  ما العلاقة بين أسداد هذه الوصايا و الحديث عن الموت ؟

 

  •  الضمير الذي يجمعهما ؟ هو الضمير المتكلم المفرد " أنا " و يعود على صاحب النص " عبدة بن الطيب "

 

  • جمع " عبدة بن الطيب " بين الوصايا و الحديث عن الموت لأن الإنسان إذ أحس بقرب أجله أوصى و قدم تجارب في حياته ، و إلى من يحرص على سعادتهم و نجاحهم في الحياة ، و الموت هي ظرف أو مناسبة من المناسبات التي تلقى فيها الوصية فالعلاقة بينهما هي علاقة تكامل و ترابط.
أجمل القـول في تقديـــــر النــــــص
  • ما نوع القيم التي تضمنها النص؟ بم دعم الشاعر صحة نصائحه ؟

 

  •  ما رأيك في النصائح التي قدمها عبدة لأبنائه ؟

 

  •  تضمن النص قيمًا روحية و اجتماعية ، ودعم الشاعر صحة نصائحه بتجربته الدينية و الحياتية.

 

  •  نصائح قيمة و مفيدة تصلح لكل مكان و زمان و لكل فرد في الحياة

 

 


قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.



قم بالدخول للإطلاع على المزيد من المحتوى

لتتمكن من الوصول إلى جميع الدروس والتمارين والمسابقات والفيديوهات وتصفح الموقع براحة قم بالدخول أو بتسجيل حساب مجانا.